酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行代謝過(guò)程中會(huì)發(fā)生的是( 。
A、氨基酸合成蛋白時(shí),ATP的消耗增加
B、H2O和CO2反應(yīng)產(chǎn)生貯存能量的有機(jī)物
C、可以用溴麝香草酚藍(lán)試劑判斷酵母菌的呼吸方式
D、丙酮酸變成酒精的同時(shí)產(chǎn)生[H]、能量、水和CO2
考點(diǎn):ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義,有氧呼吸的過(guò)程和意義,無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程,探究酵母菌的呼吸方式
專題:
分析:本題主要考查酵母菌的代謝過(guò)程.
酵母菌是真菌的一種,屬于真核生物.酵母菌為兼性厭氧型,既能進(jìn)行有氧呼吸,又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸.有氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量(大量).無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量(少量).
解答: 解:A、氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)為耗能的過(guò)程,ATP的消耗增加,A正確;
B、酵母菌的同化作用類型為異養(yǎng)型,不能將二氧化碳和水合成有機(jī)物,B錯(cuò)誤;
C、由于有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均能產(chǎn)生二氧化碳,故不可以用溴麝香草酚藍(lán)試劑判斷酵母菌的呼吸方式,C錯(cuò)誤;
D、丙酮酸變成酒精為無(wú)氧呼吸的第二階段,能產(chǎn)生CO2,不能產(chǎn)生H2O、[H]和ATP,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的分析和理解能力.酵母菌的生殖方式主要是出芽生殖.酵母菌生長(zhǎng)繁殖的最適pH值為4.5-5.0.酵母菌釀酒的溫度是18-25℃.酵母菌釀酒時(shí)先通氣,讓其進(jìn)行有氧呼吸繁殖后代,再密封,讓其進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為利用農(nóng)作物秸稈生產(chǎn)燃料乙醇的工藝流程,請(qǐng)回答:
秸稈→秸稈顆粒
反應(yīng)罐水解
壓榨出渣
酒精發(fā)酵
蒸餾
(1)過(guò)程①常加入能分解
 
的微生物,其作用是把秸稈顆粒分解,從而產(chǎn)生
 

(2)從土壤中獲取①所需微生物的過(guò)程稱為微生物的
 
,所用選擇培養(yǎng)基應(yīng)以
 
為唯一碳源,并向培養(yǎng)基中加入
 
以篩選出所需菌種.
(3)酒精發(fā)酵常用的菌種是
 
,生產(chǎn)酒精階段的必要條件是
 
.在酸性條件下,可用
 
來(lái)檢測(cè)發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

妊娠期糖尿病對(duì)母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視,其預(yù)防、診斷及治療已成為當(dāng)今研究的熱點(diǎn).請(qǐng)分析以下材料并回答問(wèn)題:
材料一:“性激素結(jié)合球蛋白”(SHBG)是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白,能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運(yùn)性激素.
材料二:胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對(duì)其敏感性低于正常的一種狀態(tài),這是妊娠期一種正常的生理性抵抗.此現(xiàn)象隨孕周增加而加重,為代償下降的胰島素敏感性,其分泌量也相應(yīng)增加(用“”表示).盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過(guò)程,但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細(xì)胞分泌功能衰竭而使血糖升高,導(dǎo)致妊娠期糖尿病發(fā)生.
(1)細(xì)胞中合成性激素的細(xì)胞器是
 
;參與肝細(xì)胞合成SHBG過(guò)程的RNA有
 

(2)器官甲是
 
;“器官甲→胰腺→血糖”過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為
 

(3)SHBG的分泌過(guò)程中,雌激素與胰島素表現(xiàn)為
 
作用.
(4)雌激素水平升高使胰島素靶器官對(duì)胰島素敏感性下降,表現(xiàn)為組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量
 
(增加、減少),對(duì)肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制
 
(增強(qiáng)、減弱).
(5)正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育中利用
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

公雞和母雞在雞冠的結(jié)構(gòu)上存在區(qū)別,通常公雞的雞冠較大、肉垂較大、顏色鮮艷;而母雞的雞冠較小、肉垂較小、顏色暗淡.假如已知雞的雞冠結(jié)構(gòu)受常染色體上的一對(duì)等位基因(A、a)控制,而且所有母雞的雞冠都是小雞冠,但是公雞可以是大雞冠也可以是小雞冠.現(xiàn)用都是小雞冠的一對(duì)公雞和母雞交配,雜交結(jié)果如下表所示,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問(wèn)題:
親代性狀子代性狀比例
小雞冠母雞
小雞冠公雞
小雞冠母雞100%
小雞冠公雞:大雞冠公雞3:1
(1)控制小雞冠的遺傳方式是
 
;
(2)該子代母雞的基因型是:
 
;
(3)若基因型Aa的母雞與大雞冠的公雞雜交,請(qǐng)用遺傳圖解的形式表示此雜交過(guò)程:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是產(chǎn)生三倍體西瓜的原理圖.在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),只要其減數(shù)分裂過(guò)程中染色體出現(xiàn)整組分離的情況(配子中至少有一組染色體),三倍體西瓜還是有極低的產(chǎn)生種子的可能性,則其產(chǎn)生的種子的染色體組數(shù)可能是(  )
①n    ②2n   ③3n.
A、①②B、②③C、①③D、①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖為有親緣關(guān)系的五個(gè)物種(H、G、W、Q、X)進(jìn)化系統(tǒng)樹(shù).
(1)五個(gè)物種中,推測(cè)基因庫(kù)相似程度最高的兩個(gè)物種是
 

(2)達(dá)爾文進(jìn)化理論認(rèn)為:自然界中任何生物的個(gè)體數(shù)都不可能無(wú)限增加,原因是
 
.現(xiàn)代進(jìn)化理論豐富和發(fā)展了達(dá)爾文學(xué)說(shuō),其主要觀點(diǎn)是
 
.(寫出兩點(diǎn))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞功能上的差異是由膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量決定的
B、代謝旺盛的細(xì)胞核孔數(shù)目多,有利于DNA,RNA的進(jìn)出
C、核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的,也存在原核細(xì)胞中
D、細(xì)胞膜和各種生物膜直接相連體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)上的協(xié)調(diào)配合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1861年巴斯德發(fā)現(xiàn),利用酵母菌釀酒的時(shí)候,如果發(fā)酵容器存在氧氣,酒精的產(chǎn)生會(huì)停止,這就是所謂的巴斯德效應(yīng).直接決定“巴斯德效應(yīng)”發(fā)生與否的反應(yīng)及其場(chǎng)所是( 。
A、C2H5OH+O2→丙酮酸;細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、丙酮酸+O2→CO2;線粒體基質(zhì)
C、H++O2→H2O;線粒體內(nèi)膜
D、H2O→O2+H+;類囊體膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為動(dòng)物小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的原理圖--這種運(yùn)輸方式被稱為協(xié)同運(yùn)輸(主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊环N),下列關(guān)于該原理圖分析正確的是(  )
A、小腸中的鈉離子濃度要低于小腸細(xì)胞內(nèi)
B、動(dòng)物小腸細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收直接利用ATP的能量
C、葡萄糖的吸收不可以逆濃度梯度進(jìn)行
D、鈉鉀泵可以水解高能磷酸鍵

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