A、核糖、淀粉、性激素的元素組成相同 |
B、正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身細(xì)胞結(jié)構(gòu)也有分解作用 |
C、核糖體是所有細(xì)胞生物都有的結(jié)構(gòu),因其不含膜結(jié)構(gòu),所以不含磷 |
D、細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然選擇可以產(chǎn)生新的基因從而導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生改變 |
B、生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程 |
C、生殖隔離是物種形成的必要條件,是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì) |
D、隨著光合生物的出現(xiàn),大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件,這一事實(shí)體現(xiàn)了共同進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核酸、細(xì)胞、蛋白質(zhì)、糖類 |
B、糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸 |
C、核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類 |
D、核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體、擬核 |
B、線粒體、染色體 |
C、細(xì)菌質(zhì)粒、核糖體 |
D、ATP、tRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可以減少農(nóng)藥的使用量 |
B、促進(jìn)了物質(zhì)和能量的良性循環(huán) |
C、成本核算時(shí)應(yīng)包括投入的人工費(fèi)用 |
D、水中氧含量的增加有利于水稻生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使用顯微鏡觀察 |
B、實(shí)驗(yàn)材料不需要保持活性 |
C、使用鹽酸 |
D、需染色處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二肽 | B、三肽 | C、四肽 | D、蛋白質(zhì) |
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