14．下列敘述中，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．細(xì)胞中的糖分為單糖、二糖和多糖，可以用斐林試劑鑒別
B．細(xì)胞中的脂質(zhì)具有多種功能，如儲(chǔ)存能量；脂質(zhì)能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色
C．常溫條件下，脫氧核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色
D．洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞可用來(lái)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

分析 生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．

解答 解：A、斐林試劑是鑒別還原糖的，而細(xì)胞中的蔗糖和多糖屬于非還原性糖，不能用斐林試劑鑒別，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞中的脂質(zhì)具有多種功能，如脂肪能儲(chǔ)存能量，能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，但其它脂質(zhì)不能儲(chǔ)存能量，也不能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，B錯(cuò)誤；
C、常溫條件下，脫氧核糖核酸（DNA）與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色，C正確；
D、洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有大的液泡，所以不可以用來(lái)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物鑒定的生物實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．從下列情況中不屬于染色體變異的是（　�。�
A．第5號(hào)染色體短臂缺失引起的遺傳病
B．第21號(hào)染色體多一條的唐氏綜合癥
C．同源染色體之間交叉互換
D．用花藥離休培養(yǎng)技術(shù)培育出了單倍體植株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究，下列相關(guān)敘述中正確的是（　　）
甲小鼠纖維母細(xì)胞$\underset{\stackrel{誘導(dǎo)基因}{→}}{①}$誘導(dǎo)干細(xì)胞$\underset{\stackrel{②}{→}}{\;}$干細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、上皮細(xì)胞等．
A．肝細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、上皮細(xì)胞等細(xì)胞中都有與細(xì)胞癌變有關(guān)的基因
B．與纖維母細(xì)胞相比，經(jīng)過程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低
C．過程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
D．上述細(xì)胞中具有細(xì)胞周期的是誘導(dǎo)干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是（　�。�
A．在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2～3次
B．使用定性濾紙過濾研磨液
C．將干燥處理過的定性濾紙條用于層析
D．研磨葉片時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小兒X連鎖無(wú)丙種球蛋白血癥是由于個(gè)體內(nèi)B細(xì)胞成熟過程受阻，患兒出生六個(gè)月后，來(lái)自母體的抗體耗盡而發(fā)病，主要癥狀表現(xiàn)為反復(fù)化膿性細(xì)菌感染．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．該病可以通過注射疫苗的方式進(jìn)行治療
B．該病患者的細(xì)胞免疫功能正常
C．患者的免疫功能過弱
D．患病原因可能是無(wú)法產(chǎn)生抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．對(duì)于人成熟的紅細(xì)胞和精子的壽命都很短的事實(shí)，最合理的推論是（　�。�
A．缺少細(xì)胞核和能量，細(xì)胞無(wú)法正常進(jìn)行生命活動(dòng)
B．細(xì)胞分化受基因的調(diào)控，也受環(huán)境因素的影響
C．細(xì)胞的凋亡受基因的調(diào)控，也受環(huán)境因素的影響
D．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)有相互依存關(guān)系，細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于胰島素和胰高血糖素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．胰島素是已知的唯一能降低血糖濃度的激素
B．胰島素能抑制腎小管對(duì)葡糖糖的重吸收，是降低血糖濃度的原因之一
C．胰高血糖素由胰島α細(xì)胞分泌
D．胰高血糖素能引起肝糖元分解和葡萄糖釋放進(jìn)入血液，胰島素則能抑制肝糖元分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀，基因位于常染色體上．將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交，F(xiàn)l全為灰身．讓F1自由交配產(chǎn)生F2，將F2中的灰身果蠅取出，讓其自由交配，后代灰身果蠅中純合子大約（ ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述中，不正確的有（　�。�
①為了解決光合作用中產(chǎn)生的氧氣來(lái)源問題，卡爾文用了同位素標(biāo)記法進(jìn)行研究；
②用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)，取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣；
③研究土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)用標(biāo)志重捕法；
④孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說一演繹法；
⑤在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于概念模型；
⑥在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，用沾蘸法處理時(shí)要求時(shí)間較短、溶液濃度較高，浸泡法則正好相反；
⑦調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時(shí)，最好要選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳�。�
⑧數(shù)學(xué)模型中曲線圖比數(shù)學(xué)方程式更能直觀地反映出種群數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)；
⑨用3H標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸研究DNA復(fù)制過程．
A．一項(xiàng)B．二項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案