關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A、胰島素的合成和分泌涉及到的細(xì)胞器有①②③⑤
B、①③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)一般都需要②提供能量
C、觀察活細(xì)胞中的②常用甲基綠染液進(jìn)行染色
D、①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性
考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：閱讀題干和題圖可知，該題是對(duì)細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的考查，分析題圖可知，①是高爾基體，②是線粒體，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④是葉綠體，⑤是核糖體．
解答： 解：A、胰島素屬于分泌蛋白，分泌蛋白的合成和分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體有關(guān)，A正確；
B、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，細(xì)胞生命活動(dòng)需要的能量有90%來(lái)自線粒體，B正確；
C、線粒體的活體染色劑是健那綠，不是甲基綠，C錯(cuò)誤；
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體膜之間的相互轉(zhuǎn)化，依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是不同細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能，生物膜系統(tǒng)的組成，生物膜的流動(dòng)性特點(diǎn)，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合利用應(yīng)用，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅屬于XY型性別決定的生物，常作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料．果蠅的灰身和黑身、紅眼和白眼各為一對(duì)相對(duì)性狀，分別由等位基因A、a和B、b控制．下表是兩只親本果蠅交配后，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
灰身
紅眼		灰身
白眼		黑身
紅眼		黑身
白眼
雄性
3
15
3
15
1
15
1
15
雌性
6
15
0
1
15
0
（1）基因B、b的根本區(qū)別是
 
．果蠅缺失一條染色體稱為單體，這種變異屬于
 
．
（2）己知果蠅某一基因型的受精卵不能發(fā)育成活，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測(cè)，該基因型為
 
．
（3）果蠅的眼色受多對(duì)等位基因的控制．野生型果蠅的眼色是暗紅色，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)三個(gè)隱性的突變?nèi)后w，眼色分別為白色、朱紅色、棕色．以上群體均為純合子，相關(guān)基因均位于常染色體中的非同源染色體上．
①實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，隱性的突變?nèi)后w中，任何兩個(gè)隱性突變?nèi)后w個(gè)體間的雜交后代都是暗紅眼，說(shuō)明眼色至少受
 
對(duì)等位基因控制．
②進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，任何一種雙重隱性個(gè)體眼色都是白眼，而野生型的暗紅色眼是由兩種不同的色素--朱紅色和棕色在眼中積累導(dǎo)致的，那么哪種眼色對(duì)應(yīng)的等位基因控制另外兩種眼色的表達(dá)
 
 （白色/朱紅色/棕色）．
③現(xiàn)有一暗紅色眼雄果蠅，控制眼色的基因型是雜合的，但不知有幾對(duì)基因雜合，現(xiàn)將該果蠅與多只隱性的雌果蠅（控制艱色的基因都是隱性的）進(jìn)行測(cè)交，請(qǐng)預(yù)測(cè)測(cè)交后代結(jié)果，并做出雜合基因有幾對(duì)的結(jié)論．
Ⅰ如果測(cè)交后代
 
，說(shuō)明控制眼色的基因有一對(duì)雜合；
Ⅱ如果測(cè)交后代
 
，說(shuō)明控制眼色的基因有兩對(duì)雜合；
Ⅲ如果測(cè)交后代
 
，說(shuō)明控制眼色的基因有三對(duì)雜合．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境是指（　�。�
A、細(xì)胞外液
B、血液和細(xì)胞內(nèi)液
C、細(xì)胞外液和消化液
D、細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于酶和ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在有氧、無(wú)氧條件下，人的成熟紅細(xì)胞中ATP的產(chǎn)生速率大致相等
B、驗(yàn)證酶的專一性時(shí)，自變量可以是底物的種類或酶的種類
C、ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
D、高溫、過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)導(dǎo)致蛋白酶的肽鏈斷裂使其失活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁4種變異，圖甲中英文字母表示染色體片段．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、甲、乙、丙、丁圖都發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異，增加了生物變異的多樣性
B、甲、乙、丁三圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗(yàn)
C、甲、乙、丁三圖中的變異只會(huì)出現(xiàn)在有絲分裂過(guò)程中
D、乙、丙兩圖中的變異只會(huì)出現(xiàn)在減數(shù)分裂過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

觀察牛蛙脊髓反射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，用硫酸刺激左后肢趾間皮膚中的感受器，左右后肢同時(shí)收縮；刺激右后肢趾間皮膚中的感受器，左右后肢也同時(shí)收縮．若破壞左右后肢的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)中的某兩條神經(jīng)，再刺激左后肢皮膚中的感受器，結(jié)果左后肢不收縮，右后肢收縮．下列判斷和推測(cè)正確的是（　　）
A、左后肢傳入神經(jīng)和右后肢傳出神經(jīng)均被破壞
B、若用硫酸刺激右后肢，左、右后肢都不會(huì)收縮
C、興奮從左后肢感受器傳到右后肢時(shí)是雙向的
D、感受器產(chǎn)生興奮時(shí)電信號(hào)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不能明顯增大細(xì)胞的生物膜面積以利于酶的附著從而提高代謝效率的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、葉綠體的基粒
B、線粒體的嵴
C、胰腺細(xì)胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、分泌過(guò)程中形成的囊泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用微電極適度提高實(shí)驗(yàn)狗的脊髓溫度，引起狗的氣喘、血管舒張和產(chǎn)熱抑制等反應(yīng)；而適度降低脊髓溫度，又會(huì)引起寒顫、血管收縮等反應(yīng)．下列解釋中正確的是（　�。�
A、脊髓中存在體內(nèi)溫度感受器
B、脊髓中存在體溫調(diào)節(jié)的內(nèi)分泌細(xì)胞
C、脊髓中存在體溫調(diào)節(jié)的效應(yīng)器
D、脊髓中存在體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲是一盆栽植物，圖乙表示不同濃度的生長(zhǎng)素的作用效應(yīng)．下列分析不正確的是（　　）
A、若甲圖植物①處的生長(zhǎng)素濃度為乙圖中的g，則甲圖植物②處的生長(zhǎng)素濃度一般大于i
B、將甲圖中植物置于左側(cè)光照下，一段時(shí)間后，測(cè)得③處的生長(zhǎng)素濃度為m，此時(shí) ④處的生長(zhǎng)素濃度為大于m、小于2m
C、若將甲圖中植物向左側(cè)水平放置，則⑤處的生長(zhǎng)素濃度大于⑥處，植物的根向地生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性
D、乙圖中曲線OH段體現(xiàn)了低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)，HC段體現(xiàn)了高濃度生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)的特性

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