A. | 原位分子雜交法 | B. | 制備特定的DNA探針 | ||
C. | 利用免疫方法 | D. | 利用PCR擴增法 |
分析 基因工程中所需目的基因的來源,不外乎是分離自然存在的基因或人工合成基因.目的基因的獲取方式有多種,常用的方法有PCR法、化學合成法、cDNA法及建立基因文庫的方法來篩選.
解答 解:基因文庫是指將含有某種生物不同基因的許多DNA片段,導入受體菌的群體中儲存,各個受體菌分別含有這種生物的不同的基因.要從基因文庫中尋找目的基因,可以利用原位分子雜交法、制備特定的DNA探針、利用免疫方法等;而PCR擴增技術適用于目的基因的核苷酸序列已知的情況,并且需要已有的目的基因作為模板,因此該技術不適用.
故選:ABC.
點評 本題考查基因工程的相關知識,重點考查基因工程的操作步驟,要求考生識記基因工程的操作步驟;識記獲取目的基因的方法,能準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)實驗要求最好用14C標記的CO2進行實驗研究 | |
B. | 由圖2可知光合產物可由a運輸至b再運輸至c | |
C. | t1時刻不是光合作用的結束點,S1的值表示該植物到to時的凈光合作用量 | |
D. | 若適當提高溫度,則圖2中的S1和S2的值都將變小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶只能在活細胞內發(fā)揮作用 | |
B. | 黑暗中植物葉肉細胞產生ATP的場所只有線粒體 | |
C. | ATP是細胞代謝所需能量的直接來源 | |
D. | ATP中含有3個高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿→組織液→病變細胞 | B. | 淋巴→血漿→組織液→血漿→病變細胞 | ||
C. | 組織液→血漿→組織液→病變細胞 | D. | 血漿→組織液→淋巴→病變細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖溶液濃度大小關系為c<b<a<d | |
B. | 原蘿卜條細胞液濃度位于b和c之間 | |
C. | 戊組質量不變的原因可能是細胞的原生質層已沒有選擇透過性 | |
D. | 濃度為c的蔗糖溶液使蘿卜條細胞失水過多而死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持體溫恒定主要是通過體液調節(jié)來進行 | |
B. | 水和無機鹽平衡的調節(jié)是各自獨立的 | |
C. | PH的調節(jié)與血液中存在緩沖物質有關 | |
D. | 胰島素是血糖調節(jié)中唯一發(fā)揮作用的一種激素 |
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