13.為探究物質(zhì)P抑制癌細(xì)胞增殖的效應(yīng),研究人員使用不同濃度的物質(zhì)P處理人的離體肝癌細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.物質(zhì)P對(duì)腫瘤細(xì)胞的作用機(jī)制,可能與調(diào)控細(xì)胞凋亡相關(guān)基因的表達(dá)有關(guān)
B.隨著物質(zhì)P處理時(shí)間的延長(zhǎng),抑制癌細(xì)胞增殖作用越明顯,但與濃度無關(guān)
C.通過本實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論,物質(zhì)P抑制癌細(xì)胞增殖的最適濃度為1.00g/L
D.隨著物質(zhì)P濃度的增加,促進(jìn)腫瘤細(xì)胞凋亡作用越明顯,但與處理時(shí)間無關(guān)

分析 分析圖示可知,自變量是物質(zhì)P的濃度和處理時(shí)間,因變量是肝癌細(xì)胞抑制率.發(fā)現(xiàn)抑制癌細(xì)胞增殖的因素有物質(zhì)P的濃度和處理時(shí)間共同起作用的.

解答 解:A、從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果看,該藥物可以有效地抑制癌細(xì)胞增殖,其作用機(jī)理很可能是調(diào)控了癌細(xì)胞內(nèi)的凋亡基因,使癌細(xì)胞進(jìn)入自動(dòng)編程性死亡的程序,A正確;
B、圖中顯示經(jīng)過同一時(shí)間段,隨著物質(zhì)P濃度的增加,促進(jìn)腫瘤細(xì)胞凋亡作用越明顯,B錯(cuò)誤;
C、本實(shí)驗(yàn)只是設(shè)置了藥物的部分濃度,雖然在1.00g/L時(shí)抑制效果較另兩組好,但不能確定該濃度為最佳濃度,C錯(cuò)誤;
D、圖中顯示在同一濃度時(shí),隨著物質(zhì)P處理時(shí)間的延長(zhǎng),抑制癌細(xì)胞增殖作用越明顯,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生的識(shí)圖能力,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示人體內(nèi)干細(xì)胞的增殖分化.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.干細(xì)胞與白細(xì)胞的基因型不同,因此合成的mRNA和蛋白質(zhì)種類也不相同
B.血小板和紅細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向是DNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)
C.圖示細(xì)胞中,干細(xì)胞不僅具有較強(qiáng)的分裂能力,而且分裂周期也較短
D.白細(xì)胞能夠穿過血管壁去吞噬病菌,這是因?yàn)榧?xì)胞膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用.下列對(duì)信息傳遞的表述錯(cuò)誤的是( 。
A.雌蠶蛾釋放性激素吸引異性前來交尾
B.鳥類的鳴叫聲屬于物理信息
C.金錢豹尿液所散發(fā)出的氣味屬于化學(xué)信息
D.信息傳遞可以雙向性的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.人體的下列平衡不受激素調(diào)控的是( 。
A.水的平衡B.鹽的平衡C.pH的平衡D.血糖的平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.取4株大小與長(zhǎng)勢(shì)相似的番茄幼苗,分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,4只培養(yǎng)瓶分別做如下處理,培養(yǎng)時(shí)間相同.下列關(guān)于四只培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)溶液中K+濃度的敘述正確的是(  )
①號(hào)瓶②號(hào)瓶③號(hào)瓶④號(hào)瓶
剪去枝葉
通入空氣
A.①號(hào)瓶最低,②號(hào)瓶最高B.②號(hào)瓶最低,③號(hào)瓶最高
C.③號(hào)瓶最低,②號(hào)瓶最高D.①號(hào)瓶最低,④號(hào)瓶最高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.用酵母菌使葡萄汁產(chǎn)生葡萄酒,當(dāng)酒精含量達(dá)到12%~16%時(shí),發(fā)酵就停止了.有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.酒精對(duì)酵母菌有毒害作用B.產(chǎn)生酒精的同時(shí)也有CO2生成
C.產(chǎn)物積累使pH值發(fā)生改變D.氧氣過少導(dǎo)致其無法呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.美國(guó)科學(xué)家安德魯•法爾和克雷格•梅洛發(fā)現(xiàn)了RNA干擾機(jī)制而榮獲2006年度生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).正常的mRNA稱為正義RNA,而與正義RNA互補(bǔ)配對(duì)的RNA稱為反義RNA,正義RNA與反義RNA混合后生成雙鏈RNA(dsRNA),正是dsRNA導(dǎo)致產(chǎn)生了RNA干擾現(xiàn)象(RNAi現(xiàn)象).dsRNA在生物體內(nèi)是存在的,是一種自然現(xiàn)象.經(jīng)酶切后會(huì)形成很多小片段稱為siRNA,這些小片段一旦與mRNA中的同源序列互補(bǔ)結(jié)合,會(huì)導(dǎo)致該mRNA失去功能,不能翻譯產(chǎn)生蛋白質(zhì),也就是使基因“沉默”了.請(qǐng)根據(jù)上述材料判斷下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的(  )
A.形成dsRNA的過程中會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
B.siRNA形成是因?yàn)槊盖虚_了磷酸二脂鍵
C.若某DNA片段的非模板鏈為ATTGGC,則dsRNA為AUUGGCUAACCG
D.RNAi作用會(huì)使核糖體無法與相應(yīng)的mRNA結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞都要經(jīng)過發(fā)生、生長(zhǎng)、成熟、衰老和凋亡的過程
B.癌細(xì)胞具有無限增殖的特點(diǎn)
C.高度分化的細(xì)胞有可能永遠(yuǎn)失去增殖的能力
D.細(xì)胞分裂可以無限進(jìn)行下去

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•遂寧期末)下列關(guān)于生物大分子的敘述不正確的是( )

A.M個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,有N條肽鏈,其完全水解共需M﹣N個(gè)水分子

B.在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有7種

C.細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

D.糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物內(nèi)高分子化合物

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