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人胰島細胞能產生胰島素，但不能產生血紅蛋白。下列有關敘述正確的是

A．胰島細胞中只含胰島素基因

B．胰島細胞比受精卵中的基因要少

C．胰島細胞中既含胰島素基因，也含血紅蛋白基因

D．胰島細胞中含胰島素基因和其它基因，不含血紅蛋白基因

 

C

【解析】

試題分析：人體內的任何一個體細胞都包含人的所有基因，人胰島細胞能產生胰島素，但不能產生血紅蛋白是因為基因的選擇性表達。

考點：本題考查細胞分裂和細胞分化的相關知識，意在考查考生的理解應用能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

若甲、乙兩圖均表示人體生命活動調節(jié)過程中細胞之間的相互聯(lián)系，下列相關敘述正確的是

A．人體對寒冷刺激作出的反應只與圖甲有關

B．細胞a分泌的激素作用于細胞b，并參與細胞代謝

C．細胞c受到刺激產生的興奮通過電信號傳遞給細胞d

D．如果細胞a是垂體細胞，細胞b可以表示性腺細胞

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

主動運輸?shù)奶攸c是

①高濃度→低濃度 �、诘蜐舛取邼舛�

③需要載體蛋白質 ④不需要載體蛋白質

⑤消耗能量　 ⑥不消耗能量

A．②③⑤ B．②③⑥ C．①④⑤ D．①④⑥

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）

紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種，南京中山植物園于上世紀50年代從江西引進一批幼苗種植于園內，經過幾十年的生長繁殖，現(xiàn)在已形成了一個種群。請回答下列問題：

（1）生物進化的實質是 ，判斷紅豆杉種群是否形成新物種應看其是否出現(xiàn) 。

（2）如果對紅豆杉種群密度進行調查，常用的方法是 。將統(tǒng)計到的植株按高度（h）分為5級，每一級的植株數(shù)量見下表：

等級

a級

b級

c級

d級

e級

高度（cm）

h≤10

10<h≤30

30<h≤100

100<h≤300

h>300

數(shù)量（株）

120

62

32

16

6

由上表可以看出，此紅豆杉種群的年齡組成屬于 。

（3）研究表明，紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食，果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長。從種間關系看，鳥類與紅豆杉之間存在 和種間互助的關系。

（4）該植物園所有的種群可構成群落，其垂直結構是指 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某蛋白類激素的合成與分泌過程示意圖（其中物質X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細胞結構）。下列說法中正確的是

A．圖中a、b、c和d依次表示內質網、高爾基體、具膜小泡和細胞膜

B．物質X的加工和分泌過程僅說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系

C．在圖中e結構內，丙酮酸可氧化分解產生CO2

D．有分泌功能的細胞才有a、b、c、d結構，抑制e的功能會影響主動運輸

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

運用下列各種細胞工程技術培育生物新品種，操作過程中能形成愈傷組織的技術是

A．植物體細胞雜交 B．動物細胞培養(yǎng) C．動物胚胎移植D．細胞核移植

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關哺乳動物胚胎干細胞的敘述，錯誤的是

A．可由早期胚胎中分離出來

B．只能分化為成年動物體內某種特定的組織細胞

C．可由原始性腺中分離出來

D．可以分化為成年動物體內任何一種組織細胞

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某酒廠在釀酒過程中，檢測發(fā)現(xiàn)酵母菌活菌數(shù)量適宜，卻無酒精產生，應采取的措施是   

A．降低溫度    B．隔絕空氣   C．加緩沖液     D．加新鮮培養(yǎng)基

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北宜昌部分高中教學協(xié)作體春季高二期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)調查，目前我國四分之一以上的國土荒漠化，每年因荒漠化造成的直接經濟損失達500億元。為治理國土荒漠化，我國在全國范圍內實施了“退耕還林、還草、還湖”措施，其生態(tài)學原理是(　　)

A.增加生產者的種類和數(shù)量

B.增加生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性

C.增加食物鏈中的營養(yǎng)級

D.增加生物種類，提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力

 

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