12．飼養(yǎng)員讓兩只雜合黑色豚鼠交配，一胎生出4只小豚鼠，其毛色可能是（　�。�
A．75%黑色，25%白色B．只有黑色或只有白色
C．有些是黑色有些是白色D．上述三種情況都有可能

分析 根據(jù)題意分析可知：豚鼠的黑色毛皮對(duì)白色毛皮是顯性，受一對(duì)等位基因控制，遵循基因的分離定律．一對(duì)雜合子的黑色豚鼠，其基因型為Aa，相互交配產(chǎn)生的后代基因型為AA：Aa：aa=1：2：1，表現(xiàn)型為黑色：白色=3：1．

解答 解：一對(duì)雜合子的黑色豚鼠交配，產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型有黑色和白色，理論比例為3：1．現(xiàn)產(chǎn)生多個(gè)子代個(gè)體，由于數(shù)目少，與理論比例的誤差大，所以它們的表現(xiàn)型及比例有多種可能：可以全是黑色、可以75%黑色25%白色、可以一半黑一半白、可以25%黑75%白、也可以全是白色．因此，A、B、C三種情況都有可能出現(xiàn)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．考生要能夠明確：只有后代的數(shù)量足夠大時(shí)，其比例才遵循遺傳定律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．實(shí)驗(yàn)證明，混交林要比純松林生長良好，其本質(zhì)原因是（　　）
A．混交林適應(yīng)性強(qiáng)
B．混交林生物數(shù)量多
C．混交林恢復(fù)力穩(wěn)定性高
D．混交林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．豬籠草是一種食蟲植物，它以瓶狀帶蓋的葉捕捉昆蟲，并以其分泌物消化蟲體．為檢測此分泌物的性質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：取6支大小一樣的潔凈試管，加入經(jīng)過不同溫度處理的檢測液后，再分別加入瘦肉塊和馬鈴薯塊，兩小時(shí)后觀察現(xiàn)象，記錄如表．請(qǐng)據(jù)表回答問題：
編號(hào)加入物條件現(xiàn)象
12mL水+1cm3瘦肉塊室溫無明顯變化
22mL新鮮分泌物+1cm3瘦肉塊室溫瘦肉塊明顯變化
32mL新鮮分泌物+1cm3瘦肉塊煮沸后冷卻到室溫無明顯變化
42mL水+1cm3馬鈴薯塊室溫無明顯變化
52mL新鮮分泌物+1cm3馬鈴薯塊室溫無明顯變化
62mL新鮮分泌物+1cm3馬鈴薯塊煮沸后冷卻到室溫無明顯變化
（1）此分泌物中有蛋白酶，沒有淀粉酶．（填酶）
（2）試管1和試管4在此實(shí)驗(yàn)中的作用是對(duì)照．
（3）試管3與試管2的現(xiàn)象不同，說明分泌物的活性受溫度的影響．
（4）豬籠草捕食昆蟲主要是對(duì)土壤溶液中缺少氮（氮、磷或鉀，答一種）元素的一種適應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．藍(lán)藻細(xì)胞不屬于真核生物的主要特點(diǎn)是（　�。�
A．無細(xì)胞膜B．無核膜C．無核糖體D．無細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖．Ⅰ～Ⅶ代表物質(zhì)，①-③代表過程．據(jù)圖回答下列問題：

（1）將該植物由光下突然置于黑暗中，甲圖中的C3的含量將上升，C5的含量將下降．
（2）若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O，則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能首先測到放射性的物質(zhì)是二氧化碳，甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號(hào)是Ⅱ與Ⅵ、Ⅲ與Ⅶ．
（3）根據(jù)上圖寫出根吸收無機(jī)鹽離子所需能量的形成過程：
光能→ATP→C6H12O6→ATP→用于吸收無機(jī)鹽離子的能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某種白鼠的體重由位于非同源染色體上（均為常染色體）的兩對(duì)等位基因A-a和B-b決定．顯性基因A、B均可使白鼠體重增加，影響效果相同，并且白鼠體重與這兩個(gè)基因的數(shù)量呈正相關(guān)（AABB最重，aabb最輕）．請(qǐng)回答下列問題：
（1）這兩對(duì)基因的遺傳遵循基因自由組合（和基因分離）定律，基因A和B的本質(zhì)區(qū)別主要在于脫氧核苷酸（或“堿基對(duì)”、“堿基”）排列順序的不同．
（2）基因型為AaBb的雌雄白鼠自由交配．
①子代白鼠的體重有5種類型，其中體重與親本相同的個(gè)體所占比例為$\frac{3}{8}$（用分?jǐn)?shù)表示）．
②子代白鼠種群的A基因頻率為$\frac{1}{2}$（或“50%”或“0.5”）．
③親本中的雄性白鼠體內(nèi)，正常情況下，含有2條X染色體而不含有Y染色體的細(xì)胞名稱是次級(jí)精母細(xì)胞，此時(shí)該細(xì)胞含有0或2個(gè)B基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如表所示為五類植物激素的部分生理效應(yīng)（“+”農(nóng)示促進(jìn)作用、“-”表示抑制作用）．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
種子發(fā)芽頂端優(yōu)勢(shì)果實(shí)生長器官脫落插條生根
生長素/++-+
赤霉素+++--
細(xì)胞分裂素+-+-/
脫落酸-//+/
乙烯//-+/
A．植物正常生長發(fā)育過程是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
B．在果實(shí)生長調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素只有生長素和赤霉素
C．同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)可能不同
D．噴施一定濃度的細(xì)胞分裂素與去除頂芽一樣能夠解除頂端優(yōu)勢(shì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述，正確的是

A．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B．在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂

C．用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

D．當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí)，細(xì)胞仍具正常生理功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某人腳部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿．如圖為相關(guān)反射弧示意圖．

（1）圖示反射弧中，a是 ，效應(yīng)器為 ．當(dāng)興奮到達(dá)c點(diǎn)（突觸）時(shí)，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是 ．

（2）傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到 會(huì)形成痛覺．此時(shí)，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導(dǎo)致心率加快．

（3）傷害引起的疼痛通過一定途徑可使肝糖原分解，多余的 等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖，從而使血糖升高，能使血糖升高的激素有 和 ，當(dāng)疼痛消除后血糖會(huì)恢復(fù)正常．

（4）傷害引起的疼痛還可通過下丘腦促進(jìn)垂體釋放 ，直接促進(jìn) 對(duì)水的重吸收．

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