20.藍(lán)藻細(xì)胞不屬于真核生物的主要特點(diǎn)是(  )
A.無細(xì)胞膜B.無核膜C.無核糖體D.無細(xì)胞壁

分析 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較小(一般1~10um)較大(1~100um)
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠

解答 解:A、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜,A錯誤;
B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核,B正確;
C、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有核糖體,C錯誤;
D、藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞壁,D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容,請回答相關(guān)問題:
組別實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)試劑實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A楊樹根的永久裝片--高倍鏡的使用
B新鮮的菠菜葉片無水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液觀察葉綠體中的色素
C糖尿病人的尿液斐林試劑觀察特定顏色
D洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等觀察細(xì)胞的有絲分裂

(1)A組實(shí)驗(yàn)中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如圖1所示.其中視野最暗的是D.
(2)B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的試劑是CaCO3.如圖2,表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖.其中色素帶c呈現(xiàn)為藍(lán)綠色色,主要吸收紅光和藍(lán)紫光.請指出該結(jié)果的錯誤之處色素帶b的位置應(yīng)當(dāng)右移.
(3)C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是磚紅色,用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是藍(lán)色.
(4)做D實(shí)驗(yàn)時,主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞,呈正方形;某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個時期模式圖,如圖3,下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)锳DBC(用字母表示).B時期染色體的特點(diǎn)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為兩條染色體,在紡錘絲的牽引下移向兩極..

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.科學(xué)家在研究分泌蛋白的合成及分泌過程中做了下列實(shí)驗(yàn),請回答問題:
(1)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞能夠分泌大量的消化酶,可觀察到這些細(xì)胞具有發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.
(2)科學(xué)家將一小塊胰腺組織放入含放射性標(biāo)記的氨基酸(填一種物質(zhì))的培養(yǎng)液中短暫培養(yǎng),在此期間放射性標(biāo)記物被活細(xì)胞攝取,并摻入到核糖體(填一種細(xì)胞器)上正在合成的蛋白質(zhì)中.組織內(nèi)的放射性同位素可使感光乳劑曝光,固定組織后在顯微鏡下便可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中含放射性的位點(diǎn),這一技術(shù)使研究者能確定放射性標(biāo)記物(或“放射性標(biāo)記蛋白質(zhì)”)在細(xì)胞內(nèi)的位置.
(3)科學(xué)家將短暫培養(yǎng)的胰腺組織洗去放射性標(biāo)記物,轉(zhuǎn)入不含放射性標(biāo)記物的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.隨著追蹤時間的變化,放射性顆粒數(shù)的百分比在不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)上有規(guī)律的變化,據(jù)此推測,分泌蛋白轉(zhuǎn)移的途徑
是附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→分泌小泡.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.酶的作用機(jī)理是( 。
A.降低化學(xué)反應(yīng)的活化能B.為化學(xué)反應(yīng)提供能量
C.提高化學(xué)反應(yīng)的活化能D.自身參與反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.具有輸送氧氣功能的蛋白質(zhì)是( 。
A.載體B.肌肉蛋白C.血紅蛋白D.球蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院2015年5月在斯德哥爾摩宣布,中國女科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,表彰她在應(yīng)用青蒿素治療瘧疾方面取得的成就,請回答有關(guān)問題
(1)瘧疾是瘧原蟲侵入人體紅細(xì)胞和肝細(xì)胞引起的疾病,圖表示瘧原蟲細(xì)胞結(jié)構(gòu),請依次寫出①②③④⑦所指結(jié)構(gòu)的名稱線粒體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng),核糖體,染色質(zhì),高爾基體
(2)青蒿素首先作用于瘧原蟲的食物泡膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、此外對核內(nèi)染色質(zhì)也有一定的影響.由此可知,青蒿素會影響瘧原蟲的攝食、呼吸、代謝、遺傳等功能.
(3)食物泡結(jié)構(gòu)的形成,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.飼養(yǎng)員讓兩只雜合黑色豚鼠交配,一胎生出4只小豚鼠,其毛色可能是(  )
A.75%黑色,25%白色B.只有黑色或只有白色
C.有些是黑色有些是白色D.上述三種情況都有可能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是某種遺傳病的遺傳系譜圖(設(shè)該病受一對基因控制,B是顯性,b是隱性,I2不攜帶致病基因)

(1)該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳.
(2)若Ⅱ5和Ⅱ6再生一個孩子,是患病男孩的概率為$\frac{1}{4}$,是患病女孩的概率為0.若Ⅱ5和Ⅱ6再生一個男孩,患病的概率$\frac{1}{2}$.
(3)若Ⅲ10與正常男性結(jié)婚,其所生子女患病的概率是$\frac{1}{8}$.
(4)若Ⅲ9與一正常女性結(jié)婚,生了一個既有白化病又有該病的女兒,問這對夫妻再生一個兩病都患孩子的概率?$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

亮氨酸的R基為—C4H9,纈氨酸的R基為—C3H7,它們縮合形成的二肽分子中,C、H原子的比例為

A.11∶24

B.11∶22

C.9∶18

D.10∶2

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同步練習(xí)冊答案