A. | 核糖體 | B. | 中心體 | C. | 線粒體 | D. | 高爾基體 |
分析 1、線粒體是真核生物生命活動所需能量的主要產(chǎn)生場所,被譽(yù)為“細(xì)胞的動力車間”,沒有了線粒體,細(xì)胞或生物體的生命就將終結(jié).
2、葉綠體是大多數(shù)植物進(jìn)行光合作用的場所,被譽(yù)為“細(xì)胞的養(yǎng)料制造車間”,光能是生物界賴以生存的最根本的能量來源,綠色植物通過光合作用,利用光能將CO2和H2O合成為有機(jī)物,這些有機(jī)物不僅為植物自身所用,動物和微生物也要直接或間接以之為食,因此葉綠體對整個生物界都有重要作用.
解答 解:A、核糖體與蛋白質(zhì)形成有關(guān),A錯誤;
B、中心體與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān),B錯誤;
C、線粒體是真核生物生命活動所需能量的主要產(chǎn)生場所,被譽(yù)為“細(xì)胞的動力車間”,C正確;
D、高爾基體在動物細(xì)胞中與分泌白的合成有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁形成有關(guān),D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查個細(xì)胞器的功能,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分子水平 | B. | 細(xì)胞水平 | C. | 個體水平 | D. | 群體水平 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂 | |
B. | 該同學(xué)的操作步驟中錯誤的是解離后要用清水漂洗再染色 | |
C. | f步驟在臨時裝片上再加一塊載玻片的目的是使細(xì)胞分散 | |
D. | 細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,因此可選一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌、乳酸菌都能進(jìn)行有絲分裂,遺傳都遵循遺傳規(guī)律 | |
B. | 硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都是原核生物,都是以DNA為遺傳物質(zhì) | |
C. | 硝化細(xì)菌不含線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸 | |
D. | 乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)型生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞 | B. | 神經(jīng)細(xì)胞 | C. | 精子和卵子細(xì)胞 | D. | 胚胎細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子發(fā)生堿基對的替換,增添和缺失都將產(chǎn)生基因突變,也會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
B. | 基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個體表現(xiàn)型改變,如鐮刀型細(xì)胞貧血癥和貓叫綜合征 | |
C. | 基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變 | |
D. | 基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異通常都用光學(xué)顯微鏡觀察 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
占肝臟細(xì)胞干重50%以上的有機(jī)成分是
A.糖 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.核酸?
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