蛋白質(zhì)是與生命及有關(guān)生理活動(dòng)緊密聯(lián)系在一起的物質(zhì)，沒(méi)有蛋白質(zhì)就沒(méi)有生命．下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　　）
①各種蛋白質(zhì)的基本連接鍵都是肽鍵          ②各種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位都是氨基酸
③氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能   ④細(xì)胞膜上的糖蛋白參與生物細(xì)胞間的信息傳遞．
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能
專題：
分析：蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者，具有許多重要功能．有些蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的結(jié)構(gòu)成分，如結(jié)構(gòu)蛋白；有些蛋白質(zhì)具有催化作用，如胃蛋白酶；有些蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸載體的功能，如血紅蛋白；有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)，如胰島素；有些蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體．
解答： 解：①蛋白質(zhì)的基本單位為氨基酸，氨基酸脫水縮合形成肽鏈，①正確；
②蛋白質(zhì)的基本單位為氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接再同一個(gè)碳原子上，②正確；
③蛋白質(zhì)的功能由其結(jié)構(gòu)決定，而蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性直接原因?yàn)榘被岬姆N類、數(shù)目、排列順序以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)，③錯(cuò)誤；
④細(xì)胞膜上的糖蛋白主要與細(xì)胞識(shí)別、細(xì)胞間的信息傳遞有關(guān)，④正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)光合作用問(wèn)題．
（1）圖甲為某植株在24h內(nèi)CO2消耗量和CO2吸收量隨時(shí)間變化的曲線圖．圖甲中b曲線在10：00后下降的原因是
 
．其中
 
時(shí)刻的有機(jī)物積累量最大．

（2）圖甲中b曲線18時(shí)刻時(shí)植株的葉肉細(xì)胞的生理狀態(tài)可用圖丙中的
 
圖表示，CO2進(jìn)入葉綠體后與
 
結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的
 
．
（3）乙圖表示在不同CO2濃度下，溫度對(duì)某植物光合速率和呼吸速率的影響．在大氣CO2濃度下植物積累有機(jī)物量最多的溫度為
 
，在40℃環(huán)境下，植物
 
（能、不能）正常生長(zhǎng)．
（4）由圖乙信息可知，在不改變光強(qiáng)度情況下，提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅是研究遺傳學(xué)問(wèn)題的良好材料．已知果蠅中灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀（B、b），紅眼與白眼是另一對(duì)相對(duì)性狀（R、r）．現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交，子代表現(xiàn)型和比例如圖所示．據(jù)此回答下列問(wèn)題．

（1）果蠅的體色與眼色這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律？
 
請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷的理由．
 

（2）親代果蠅中父本、母本的基因型分別是
 
和
 
，子代雌果蠅中與母本表現(xiàn)型相同的個(gè)體所占的比例是
 
．
（3）父本的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子的基因型是
 
；在精子的形成過(guò)程中，當(dāng)染色體第二次移向細(xì)胞兩極時(shí)，細(xì)胞中著絲點(diǎn)的個(gè)數(shù)是
 
個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示在顯微鏡下觀察到的某植物組織的一個(gè)細(xì)胞在25%的蔗糖溶液中的狀態(tài)圖．下列敘述中正確的是（　�。�
A、該細(xì)胞正處在質(zhì)壁分離狀態(tài)，其中B、A分別表示細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度
B、
A
B
的值可表示細(xì)胞失水的程度，
A
B
的值越大則細(xì)胞失水越嚴(yán)重
C、將該組織放在清水中則
A
B
的值將逐漸變?yōu)?
D、若將該組織放在35%的蔗糖溶液中則B值將變小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為結(jié)構(gòu)和功能均正常的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本，a、b表示神經(jīng)纖維，1、2、3、4表示接在神經(jīng)細(xì)胞膜外側(cè)的微電極，電表指針的偏轉(zhuǎn)方向與電表中電流方向一致．有關(guān)分析正確的是（　　）
A、刺激圖中所示部位，會(huì)引起表1指針偏轉(zhuǎn)兩次，表2指針偏轉(zhuǎn)一次
B、刺激圖中所示部位，表1指針只會(huì)向左偏轉(zhuǎn)1次
C、刺激圖中所示部位，引起腓腸肌收縮屬于反射
D、a和b分別表示傳入和傳出神經(jīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是有關(guān)體液和細(xì)胞兩種免疫方式的相關(guān)實(shí)驗(yàn)．將切除胸腺的小鼠用大劑量X射線照射后，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如下表，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，下列正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)輸入胸腺淋巴細(xì)胞輸入骨髓淋巴細(xì)胞免疫反應(yīng)
細(xì)胞免疫體液免疫
實(shí)驗(yàn)一××--
實(shí)驗(yàn)二√×+-
實(shí)驗(yàn)三×√-+
實(shí)驗(yàn)四√√++
A、通過(guò)對(duì)四組實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，可說(shuō)明體液免疫比細(xì)胞免疫更重要
B、實(shí)驗(yàn)二與實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)四的對(duì)比，可說(shuō)明胸腺產(chǎn)生的淋巴細(xì)胞是B淋巴細(xì)胞
C、實(shí)驗(yàn)三與實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)四的對(duì)比，可說(shuō)明骨髓產(chǎn)生的淋巴細(xì)胞是T淋巴細(xì)胞
D、實(shí)驗(yàn)一說(shuō)明大劑量的X射線照射可殺死小鼠體內(nèi)的淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

春天將活的幼嫩柳條切成段，懸于潮濕的空氣中，幾天后會(huì)出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象．
（1）造成這種生根與生芽的極性，與植物體內(nèi)的
 
分布有關(guān)，因?yàn)檫@種物質(zhì)總是從莖的
 
部位產(chǎn)生，向
 
運(yùn)輸．
（2）由圖可知，在一定范圍內(nèi)，莖段中該物質(zhì)濃度高的一端有利于生
 
，濃度較低的一端則有利于生
 
．
（3）在一定范圍內(nèi)，高濃度的該物質(zhì)對(duì)植物生長(zhǎng)則會(huì)產(chǎn)生相反的作用，松柏類植物具有顯著的
 
．而且離頂芽越近的側(cè)芽受抑制作用越深，以致使整個(gè) 植株呈
 
形．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某科研小組嘗試用枯草桿菌纖維素酶制劑分解秸稈制備飼料用葡萄糖添加劑，實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果如下表
pH456
溫度15℃25℃15℃25℃15℃25℃
加酶比例0.2%0.2%0.2%0.2%0.2%0.2%
反應(yīng)時(shí)間1小時(shí)1小時(shí)1小時(shí)1小時(shí)1小時(shí)1小時(shí)
殘?jiān)戎?/TD>75%61%77%54%80%58%
組別編號(hào)ABCDEF
※殘?jiān)戎刂附到夂髿埩舻母晌镔|(zhì)和反應(yīng)前干物質(zhì)的質(zhì)量比
（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
和
 
．
（2）根據(jù)表格，在試驗(yàn)所列舉的條件中最適宜的為
 
（填寫(xiě)編號(hào)）．
（3）如果要進(jìn)一步加快反應(yīng)速度，還可以采取
 
方法改進(jìn)實(shí)驗(yàn)．
（4）生產(chǎn)中通常要對(duì)秸稈進(jìn)行高溫消毒后再進(jìn)行酶解，某工作車間錯(cuò)誤的先加入酶制劑后才進(jìn)行消毒．你認(rèn)為消毒結(jié)束恢復(fù)常溫后是否還需要重新加酶？為什么？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（　　）
A、斐林試劑-麥芽糖-磚紅色
B、蘇丹Ⅲ染液-脂肪-紅色
C、碘液-淀粉-藍(lán)色
D、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色

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