8．細(xì)胞由小長大時(shí)，其表面積與體積的比值將（　�。�
A．變大B．不變C．變小D．加倍

分析 此題考查的是細(xì)胞表面積和體積的關(guān)系，可以通過模擬“探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)”方面來切入．

解答 解：測(cè)量不同邊長的正方體的表面積、體積及二者之比，根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當(dāng)正方體體積逐漸變大時(shí)，表面積與體積之比逐漸變�。鐖D所示：

與此相似，當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時(shí)，表面積與體積之比會(huì)變�。S著細(xì)胞的生長，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對(duì)較少，滿足不了細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此細(xì)胞的生長就會(huì)受到限制，不能無限長大．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．解答此類題目的關(guān)鍵是理解隨著細(xì)胞的生長，體積不斷增大，表面積與體積之比反而減少．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述中，不正確的是（　　）
A．原核細(xì)胞最主要的特征是沒有由核膜包圍的細(xì)胞核
B．在原核細(xì)胞中的DNA分子不與蛋白質(zhì)結(jié)合，所以在原核細(xì)胞中沒有染色體或染色質(zhì)
C．真核細(xì)胞具有多種細(xì)胞器，但原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器
D．一般原核細(xì)胞的表面都有堅(jiān)固的細(xì)胞壁，其成分和真核細(xì)胞的細(xì)胞壁很相似

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖1表示鱷梨果實(shí)成熟時(shí)，乙烯引起纖維素酶的形成過程；圖2為鱷梨某枝條去掉頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化曲線坐標(biāo)圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答（在“[]”內(nèi)填入圖中數(shù)字，在“橫線”上填入恰當(dāng)文字）：

（1）圖1中，①的基本組成單位是脫氧核苷酸；②進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)需要通過的結(jié)構(gòu)是核孔．
（2）纖維素酶在[③]核糖體上合成，參與對(duì)其進(jìn)行加工的細(xì)胞器有[④]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[⑤]高爾基體
（3）圖2中，激素甲代表的是生長素，判斷的依據(jù)是去掉頂芽，側(cè)芽的生長素來源減少，濃度降低．
（4）分析圖中曲線可知，高濃度的生長素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)所起的作用分別是生長素起抑制作用，細(xì)胞分裂素起促進(jìn)作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．細(xì)胞核中染色質(zhì)的主要成分是（　�。�
A．DNA和RNAB．DNA和蛋白質(zhì)C．RNA和蛋白質(zhì)D．RNA和酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖甲、乙是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中具有無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有[13、11]中心體、核糖體（填名稱）．
（2）如果甲細(xì)胞能分泌唾液淀粉酶，則與其合成、運(yùn)輸及分泌直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)依次是[11、8、3、1]（填序號(hào)）．
（3）圖乙所示的細(xì)胞在植物體上是否還具有分裂能力？否（或沒有）．
（4）圖乙鑒定的組織不是鑒定還原糖的理想實(shí)驗(yàn)材料理由是葉片呈綠色，（會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察）．
（5）如果圖乙為根尖分生區(qū)細(xì)胞．不應(yīng)該有的細(xì)胞器是4和14（填序號(hào)）．
（6）圖甲中13的功能是與有絲分裂有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法不包括（　�。�
A．正確的選用實(shí)驗(yàn)材料
B．首先研究豌豆的表現(xiàn)型與基因型
C．運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析
D．先研究一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況，再研究多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是ATP的結(jié)構(gòu)模式圖．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．字母A表示腺嘌呤B．b、c表示高能磷酸鍵
C．ATP供能時(shí)b、c同時(shí)斷裂D．虛線框部分是RNA組成單位之一

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．化學(xué)藥物是治療惡性腫瘤的有效方法之一，但總有少量的癌細(xì)胞依然能存活，因而常常引起腫瘤的復(fù)發(fā)．隨著近年來的研究，人們發(fā)現(xiàn)了腫瘤干細(xì)胞，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．癌組織中各細(xì)胞的致癌能力及對(duì)化學(xué)藥物的抗性有很大差別
B．腫瘤干細(xì)胞的形成可能與原癌基因和抑癌基因的突變有關(guān)
C．腫瘤干細(xì)胞具有持續(xù)分裂、分化的能力
D．一定劑量的化學(xué)藥物可以特異性的殺傷惡性腫瘤細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)細(xì)胞生理狀態(tài)的敘述，正確的是（　　）
A．已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性
B．對(duì)于多細(xì)胞生物來說，細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老
C．細(xì)胞凋亡是一種非正常死亡
D．癌變的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化

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