9.寨卡病毒(Zika virus,ZIKV)是一種蟲媒病毒,通過伊蚊屬蚊子的叮咬進行傳播,能夠讓人患上寨卡。铝嘘P(guān)于病毒的敘述,正確的是( 。
A.病毒是生命系統(tǒng)最基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)層次B.病毒是不含細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
C.病毒的遺傳物質(zhì)都是RNAD.病毒可在內(nèi)環(huán)境中完成增殖

分析 病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開了活細(xì)胞,病毒就無法進行生命活動.

解答 解:A、細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)層次,A錯誤;
B、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),B正確;
C、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,C錯誤;
D、病毒只有寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,在內(nèi)環(huán)境中不能完成增殖,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查了病毒的代謝特點,解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細(xì)胞就無生命活動的特性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是(  )
A.DNA連接酶通過連接氫鍵從而將DNA片段連接起來
B.限制酶的切口是GAATTC堿基序列
C.質(zhì)粒是基因工程中惟一用作運載目的基因的運載體
D.質(zhì)粒存在于多種細(xì)菌及酵母菌的細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.楊樹葉肉細(xì)胞在進行光合作用時有關(guān)C3轉(zhuǎn)化為糖類過程的敘述不正確的是( 。
A.需要消耗ATP和[H]B.需要在葉綠體基質(zhì)中進行
C.需要在黑暗條件下進行D.需要多種酶的催化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.羅漢果甜苷具有重要的藥用價值,它分布在羅漢果的果肉、果皮中,種子中不含這種物質(zhì),而且有種子的羅漢果口感很差.為了培養(yǎng)無籽羅漢果,科研人員先利用秋水仙素處理二倍體羅漢果,誘導(dǎo)其染色體加倍,得到如表所示結(jié)果(假設(shè)牙尖生長點細(xì)胞分裂周期是20小時).請分析回答下列問題:
處理秋水仙素濃度(%)處理株或種子數(shù)處理時間成活率(%)變異率(%)
滴芽尖生長點法0.05305天1001.28
0.186.424.3
0.274.218.2
(1)該實驗的因變量是B個.
A.1          B.2          C.3            D.4
(2)在誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的過程中,秋水仙素主要作用于細(xì)胞有絲分裂的前期(填具體時期).停止秋水仙素處理后第20h,如果發(fā)現(xiàn)1個細(xì)胞分裂成為2個細(xì)胞,則可以推測細(xì)胞的染色體數(shù)目沒有(填“已經(jīng)”或“沒有”)加倍.
(3)獲得上述理想變異株后,如何培育三倍體無籽羅漢果植株?請簡述培育思路.用四倍體羅漢果與二倍體雜交,獲得三倍子無籽羅漢果種子,種植羅漢果種子獲得植株.
(4)用秋水仙素處理芽尖后絕大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目并沒有加倍,但卻發(fā)現(xiàn)羅漢果的果肉、果皮中沒有羅漢果甜苷.推測出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因最可能是控制羅漢果甜苷的基因發(fā)生突變(或染色體片斷缺失).

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4.如圖是草原上某兩類生物種群數(shù)量變化的動態(tài)曲線,其中r對策生物通常個體小、壽命短,生殖力強但存活率低,親代對后代缺乏保護;K對策生物通常個體大,壽命長,生殖力弱但存活率高,親代對后代有很好的保護.請回答下列問題:
(1)調(diào)查田鼠的種群密度時常采用標(biāo)志重捕法,若標(biāo)記物容易脫落,則種群密度的估算值會偏大(填“大”或“小”).一般情況下,田鼠的壽命只有兩年,幾乎全年均可繁殖,且種群數(shù)量每天可增加1.47%,其屬于(填“r對策”或“K對策”)生物,這類生物很難消滅,在種群密度極低時也能迅速回升,最終呈“S”型曲線變化.
(2)K對策生物的種群數(shù)量高于或低于S(填“S”或“X”)點時,都會趨向該平衡點,因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,該數(shù)量水平被稱為環(huán)境容納量(或K值).
(3)野馬等珍稀瀕危動物,其數(shù)量一旦低于X點,就會逐漸走向滅絕,對此可采取的保護措施有:
①保護其棲息環(huán)境,包括提供充足的食物和空間資源,控制其天敵的數(shù)量等.
②建立動物園或人工繁殖中心,以提高該瀕危動物的生殖力和幼崽的存活率.
③在兩個種群之間建立綠色通道,便于兩地種群之間進行基因交流,以保護該瀕危動物物種種群的基因庫.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.據(jù)報道,盡管頗受爭議,世界首例“三親”嬰兒仍于2016年4月在墨西哥誕生.“三親”嬰兒的培育過程如圖所示.

回答下列相關(guān)問題:
(1)“三親”嬰兒培育技術(shù)中,過程A使用的技術(shù)是核移植;在體外受精前,要對精子進行獲能處理;由“受精卵→三親嬰兒”過程中,需要用到的胚胎工程技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植.
(2)體外培養(yǎng)重組卵母細(xì)胞時,需要在怎樣的條件下進行?無菌、無毒的環(huán)境;營養(yǎng)充足;適宜的溫度和pH;適宜的氣體環(huán)境(填寫四種條件).由于人們對細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)尚未完全搞清楚,因此在培養(yǎng)細(xì)胞時,合成培養(yǎng)基中除了加入水、無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸等營養(yǎng)成分外,通常還需要加入血清、血漿等一些天然成分.
(3)“三親”嬰兒與體細(xì)胞克隆動物多利羊在遺傳物質(zhì)來源上的主要區(qū)別是三親嬰兒的細(xì)胞核基因來自于父母雙方,體細(xì)胞克隆動物多利羊的細(xì)胞核基因只來自于一方(母方).

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1.“口嚼酒”因日本著名動畫電影導(dǎo)演新海誠的新作《你的名字》而引起人們的關(guān)注.世界上有些地方很就有口嚼酒的記載.請回答下列相關(guān)問題:
(1)口嚼酒的做法是:首先需要將米煮熟,然后放入口中咀嚼-段時間,直至米粒變?yōu)楹隣,再將其吐入特制容器中,令其發(fā)酵,經(jīng)過幾天便成為甜酸味的酒.上述的制作過程中,“咀嚼”可能具有兩個作用,分別是增大酶與米飯的接觸面積,有利于發(fā)酵和使唾液淀粉酶將米飯中的淀粉分解成麥芽糖.參與口嚼酒形成初期的微生物主要是來自空氣中的酵母菌,末期形成酸味,可能是因為密封不嚴(yán),產(chǎn)生了醋酸等物質(zhì).
(2)口嚼酒是一種自釀酒,不僅品質(zhì)不高,而且衛(wèi)生條件難以把握,會有雜菌滋生的危險.某生物興趣小組想探究口嚼酒制作過程中會滋生哪些微生物,進行了進一步的實驗,實驗步驟如下:
①制作口嚼酒.
②制作培養(yǎng)基:計算→稱量→溶化→滅菌(或高壓蒸汽滅菌)→倒平板.
③接種:每天同一時間將口嚼酒液體搖勻后按照圖1和圖2的方法進行操作,該方法是稀釋涂布平板法.并在每天接種的培養(yǎng)皿上注明培養(yǎng)日期,最后將所有培養(yǎng)基放在相同且適宜的環(huán)境下培養(yǎng).
④經(jīng)過一段適宜時間后,觀察不同培養(yǎng)基上的菌落數(shù)和菌落的形態(tài),并進行品種鑒定.圖3是三個不同時間獲得的培養(yǎng)基,其時間先后為B、C、A(填字母).
上述實驗在時間上形成前后對照,但是還需要設(shè)置一個空白對照,目的是檢驗培養(yǎng)基滅菌是否徹底.
(3)興趣小組成員在實驗后期看到培養(yǎng)基上長滿了許多雜菌菌落,若他們采用圖4的方法對雜菌中的母的菌進行純化,則在5(填數(shù)字)區(qū)最可能獲得純凈的母的菌.

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18.已知青蒿素,無色針狀晶體,易溶于有機溶劑,不易揮發(fā);而玫瑰精油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機溶劑,易揮發(fā).根據(jù)生物相關(guān)知識,回答下列問題.
(1)從黃花蒿中提取青蒿素時,應(yīng)采用萃取法,理由是青蒿素為非揮發(fā)性物質(zhì),不能隨水蒸氣蒸餾出,但易溶于有機溶劑;并且通常在提取前將黃花蒿莖葉進行粉碎和干燥,以提高效率;干燥過程應(yīng)控制好溫度和時間,以防止青蒿素分解.
(2)提取過程中宜采用水浴加熱以防止燃燒、爆炸;所得液體濃縮前需進行過濾.
(3)玫瑰精油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機溶劑,簡便易行的提取方法是水蒸氣蒸餾中的水中蒸餾法,在提取過程中分別加入NaCl(目的是增加水的比重,使油水分層)、Na2SO4;要提高玫瑰精油的產(chǎn)品質(zhì)量,應(yīng)采用的措施是(嚴(yán)格控制蒸餾溫度,)延長蒸餾時間.

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19.如圖表示采用同位素示蹤技術(shù)和離心處理來探究DNA復(fù)制方式的過程圖解,下列說法錯誤的是( 。
A.輕帶表示14N-14N的DNA分子
B.證明DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制
C.細(xì)菌繁殖三代后取樣,提取DNA,離心后試管中出現(xiàn)三條條帶
D.若將DNA雙鏈分開來離心,則b、c兩組實驗結(jié)果相同

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同步練習(xí)冊答案