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14．下列關于細胞代謝的敘述中，錯誤的是（　　）
A．酶和 ATP 是細胞代謝的重要條件，無論是光合作用還是細胞呼吸都與酶和 ATP 有關
B．只有具有葉綠體的細胞才能進行光合作用，只有具有線粒體的細胞才能進行有氧呼吸
C．如果有氧呼吸的底物是葡萄糖，則消耗的O2 體積與釋放的 CO2 體積相等
D．葉肉細胞在一定強度的光照下，可能既不吸收氣體也不釋放氣體

分析 酶和ATP是細胞代謝的重要條件，無論是光合作用還是細胞呼吸都與酶和ATP有關；藍藻能進行光合作用，但是細胞內不含葉綠體；含葉綠體的細胞在無光照情況下不能進行光合作用；葉肉細胞在一定強度的光照下，可能光合作用等于呼吸作用．

解答 解：A、酶和ATP是細胞代謝的重要條件，無論是光合作用還是細胞呼吸都與酶和ATP有關，A正確；
B、部分沒有葉綠體的細胞也能進行光合作用，如藍藻；部分沒有線粒體的細胞也能進行有氧呼吸，如醋酸桿菌，B錯誤；
C、有氧呼吸的總反應式為：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．因此，如果有氧呼吸的底物是葡萄糖，則消耗的02體積與釋放的C02體積相等，C正確；
D、光補償點時，葉肉細胞的呼吸速率等于光合速率，此時細胞既不吸收氣體也不釋放氣體，D正確．
故選：B．

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的異同、細胞呼吸和光合作用，要求考生識記原核細胞和真核細胞的異同；識記細胞有氧呼吸的總反應式；識記光合作用的具體過程，掌握影響光合速率的環(huán)境因素及相關曲線，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產者固定的太陽能)，下列敘述中不正確的是（ ）

A．生產者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)

B．由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1

C．流入初級消費者的能量為(A2＋B2＋C2)

D．圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．復等位基因是指一對同源染色體上的相同位點的等位基因有三個或三個以上（如B 和b是等位基因，b和B1是等位基因，則B、b、B1互稱為復等位基因）．某二倍植物的抗逆特性由4個復等位基因A、a1、a2、a3控制．請根據所學知識回答下列問題：
（1）基因的本質是有遺傳效應的DNA片段，A、a1、a2、a3的根本來源是基因突變．
（2）為探究基因之間的顯、隱性關系，某生物實驗小組將兩種純合子a1a1、a2a2進行雜交實驗，以判定a1、a2之間是否存在明顯的顯、隱性關系．
實驗原理：通過雜交子代的表現型的類型，可以判定基因間的顯、隱性關系．
實驗步驟：①將兩種純合子a1a1、a2a2進行雜交得到F1．
②再將F1自交得到F2．
③統計F2的表現型的種類．
預測可能的實驗結果及結論：①若F2表現型有2種，則表明這兩個基因之間有明顯的顯隱性關系 ②若F2表現型有3種，則表明這兩個基因之間無明顯的顯隱性關系．
（3）研究得知該植物的抗逆性和細胞內的水楊酸、多胺、脫落酸等非蛋白質類物質有關，請據所學知識推測基因控制該植物抗逆性性狀的方式是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀．
（4）如圖為某家族的遺傳系譜圖．設甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b．已知兩種病中至少有一種為伴X染色體的遺傳病，請分析回答：

①甲病的遺傳方式是伴X隱性遺傳．II2的基因型是BBXaY或BbXaY．
②若II3和II4婚配，生一個同時患兩種病的女孩的幾率是0；生一個只患一種病的孩子的幾率是$\frac{3}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示人類鐮刀細胞貧血癥的病因，據圖回答：
（1）③過程是基因突變．
（2）父母均正常，生了一個鐮刀型細胞貧血癥的女兒，可見此遺傳病是常染色體上隱性遺傳�。绻@對夫婦再生，生一個患此病的女兒的概
率為$\frac{1}{8}$．
（3）鐮刀型貧血癥是由基因突變產生的一種遺傳病，從變異的種類來看，這種變異屬于可遺傳變異．根據鐮刀型細胞貧血癥的發(fā)病率和表現特征，說明基因突變具有突變率很低和突變往往是有害的的特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．分析圖甲、乙、丙，回答問題（1），觀察A--D結構模式圖，回答問題（2）到（6）
（1）如圖是某個二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖（數字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）．

①甲、乙、丙三圖中屬于有絲分裂的圖是乙．
②三圖中含同源染色體的細胞有甲、乙，甲圖中有4條染色體，8條染色單體，8個DNA．

（2）A、B、C共有的細胞器是核糖體．
（3）圖B中正在進行分裂的細胞所處的時期是減數第一次分裂后期．
（4）若用纖維素酶處理A、B、C三種細胞，則圖中細胞A的外層會發(fā)生明顯變化．
（5）A、B、C、D中，C代表原核細胞．
（6）若生物D為T2噬菌體，則它體內的遺傳物質為DNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化，請據 圖回答：（注：實線表示O2吸收量；虛線表示CO2釋放量）
（1）在外界氧濃度為 10%以下時，該器官的呼吸作用方式是無氧呼吸和有氧呼吸．
（2）實線和虛線相交于C點，對于B、C點，以下敘述正確的有D、B．
A．C點時，植物既進行無氧呼吸，又進行有氧呼吸
B．C點時，植物只進行有氧呼吸，此時無氧呼吸被完全抑制
C．B點時，植物無氧呼吸強度最弱
D．B點時，植物呼吸作用最弱
（3）AB段表示CO2釋放量減少，其原因是隨著氧濃度逐漸升高，無氧呼吸逐漸被抑制，而有氧呼吸十分微弱．
（4）當外界氧含量為 4%～5%時，該器官CO2的釋放量相對值為 0.6，而O2的吸收量相對值為0.4． 此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的1.5倍．
（5）由此可見保存水果、蔬菜應注意B
A．控制空氣流通，使氧含量保持在10%
B．控制空氣流通，使氧含量保持在5% 
C．不讓空氣流通，抑制有氧呼吸
D．保持通風良好，抑制無氧呼吸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．回答基因工程的基本操作程序中的有關問題．
（1）目的基因的獲�。簽樵诙虝r間內大量獲得目的基因，可用PCR技術擴增的方法，其原理是DNA復制．
（2）基因表達載體的構建：基因表達載體的組成，除具有復制原點、目的基因外，還必須具有啟動子、標記基因等．啟動子是一段有特殊結構的DNA片段，是識別和結合的部位．標記基因的作用是為了鑒別和篩選含有目的基因的細胞．
（3）將目的基因導入受體細胞：將目的基因導入某單子葉植物細胞，常采用的方法是基因槍法；將目的基因導入動物細胞，常采用的受體細胞是受精卵；將目的基因導入大腸桿菌，大腸桿菌應先用Ca2+處理，使其處于能吸收周圍DNA的狀態(tài)．
（4）目的基因的檢測與鑒定：檢測目的基因是否表達，在分子水平上可采用的檢測辦法是抗原-抗體雜交；在個體水平上，如抗蟲棉，需要做抗蟲的接種實驗．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．1975年米爾斯坦和柯勒成功地獲得了單克隆抗體．下列細胞中與單克隆抗體的制備直接相關的是（　�。�
A．效應B細胞B．T淋巴細胞C．骨髓瘤細胞D．雜交瘤細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為某動物體內細胞分裂的圖象．
（1）圖A細胞處于有絲分裂中期，該細胞中一個染色體組由2條染色體組成，細胞中核DNA含量為8．該細胞分裂后所形成的每個子細胞中，著絲點數目為4個．
（2）圖中屬于減數分裂的是B、C，圖B中的1和3或4是一對非同源染色體．
（3）C圖細胞的名稱為初級卵母細胞細胞．該細胞中有8條染色單體，該細胞分裂結束后產生的細胞名稱為次級卵母細胞和（第一）極體．

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