5.如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,下列說法正確的是( 。
A.該曲線圖可表示馬鈴薯塊莖的呼吸作用
B.在P點細胞產(chǎn)生ATP的場所既有細胞質基質又有線粒體
C.R點對應的O2濃度有氧呼吸最弱
D.若AB段與BC段的距離等長,說明該器官有氧呼吸消耗葡萄糖的量等于無氧呼吸消耗葡萄糖的量

分析 1、根據(jù)題意和圖示分析可知:較低氧氣濃度時,二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量,說明較低濃度條件下植物既進行有氧呼吸、也進行無氧呼吸,且無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳;
2、植物有氧呼吸的反應式是:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,植物細胞無氧呼吸的反應式是:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.

解答 解:A、馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,沒有二氧化碳,A錯誤;
B、P點氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等,此時無氧呼吸過程完全被抑制,細胞只進行有氧呼吸,所以產(chǎn)生ATP的場所既有細胞質基質又有線粒體,B正確;
C、R點對應的O2濃度細胞總呼吸強度最弱,O點時沒有有氧呼吸,C錯誤;
D、BC為有氧呼吸過程氧氣的吸收量,即有氧呼吸過程二氧化碳的釋放量,AB表示無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳的量,AB=BC說明無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量相等;由于消耗等mol葡萄糖有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳之比是3:1,那么產(chǎn)生等量的二氧化碳,有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1:3,D錯誤.
故選:B.

點評 本題的知識點是細胞呼吸、有氧呼吸、無氧呼吸之間的數(shù)量關系,無氧呼吸與氧氣濃度的關系,有氧呼吸與無氧呼吸的反應式及應用,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對細胞呼吸方式的綜合理解應用 是解題的關鍵,本題重點考查學生分析曲線獲取信息的能力及圖文轉換能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二模考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如下圖所示。下列有關敘述中錯誤的是

A.Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性

B.一個家庭中,Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率可能不等于女性

C.Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性

D.由于X、Y染色體互為非同源染色體,故人類基因組計劃要分別測定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.細胞作為生命活動的基本單位.結構和功能保持高度統(tǒng)一.下列有關的敘述中不正確的是( 。
A.哺乳動物成熟紅細胞表面積與體積之比較大有利于提高氣體交換效率
B.小腸絨毛上皮細胞內(nèi)有大量的線粒體有助于物質運輸和能量供應
C.漿細胞含有大量的高爾基體有助于蛋白質的分泌
D.癌變的細胞溶酶體較多有利于自身凋亡從而保護機體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.PCR過程與細胞內(nèi)的DNA復制過程相比,主要有兩點不同,它們是( 。
①PCR過程需要的引物是人工合成的單鏈DNA或RNA;
②PCR過程不需要DNA聚合酶;
③PCR過程中DNA的解旋不依靠解旋酶,而是通過對反應溫度的控制來實現(xiàn)的;
④PCR過程中,DNA不需要解旋,直接以雙鏈DNA為模板進行復制.
A.③④B.①②C.①③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.下列關于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是(  )
A.內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成
B.內(nèi)環(huán)境中多余的水主要從肺排出
C.血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的部分
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在探究唾液淀粉酶的影響因素實驗中,改變某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結果如圖所示.據(jù)此分析,實驗中最可能改變的因素是( 。
A.溫度B.pHC.淀粉溶液量D.唾液量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.藍藻和黑藻細胞都有的結構和功能是( 。
①含有細胞壁和核糖體      ②能夠進行光合作用       ③含有核酸     ④都含有葉綠體.
A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.ch1L基因是藍細菌(藍藻)DNA上控制葉綠素合成的基因,為研究該基因對葉綠素合成的控制,需要構建并獲得缺失ch1L基因的藍細菌細胞.技術路線如圖甲所示,請據(jù)圖分析回答問題.

(1)與酵母菌相比較,藍細菌在結構上最主要的特點是無核膜,在代謝上最主要的特點是能進行光合作用.
(2)①②過程中均使用的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶.
(3)構建重組質粒B在整個操作過程中的目的是改變ch1l基因的結構和便于篩選出導入重組質粒B的藍細菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.綠蘿屬于半陰生蔓藤植物,喜濕潤環(huán)境?科研人員在不同條件下測定發(fā)育良好的綠蘿葉片凈光合速率變化情況,結果如圖甲所示,請分析回答:

(1)限制圖甲中a-b段葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度,圖甲中c-d對應時段,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是增加(增加/減少),凈光合速率由e點急劇下降到f點的主要原因是葉片氣孔關,CO2吸收減少?
(2)圖甲中f點時葉肉細胞內(nèi)合成[H]的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體
(3)科研人員將一批長勢相同的綠蘿幼苗隨機分成四組,分別進行以下實驗:
第1組在遮蔭條件下培育90天;
第2組在較強光照條件下培育90天;
第3組在較強光照條件下培育60天后移到室內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)30天;
第4組在較強光照條件下培育30天后移到室內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)60天?
實驗數(shù)據(jù)如圖乙所示,請據(jù)圖分析回答:
①與第1組處理得到的綠蘿植株相比,第2組處理得到的綠蘿植株出現(xiàn)的明顯差異是葉片顏色淺(選填“深”或“淺”)?,主枝條數(shù)多(選填“多”或“少”).
②若綠蘿因較強光照葉片綠色變淺,需適當遮光處理后培養(yǎng)一段時間恢復其綠色.
③實驗數(shù)據(jù)表明,要得到主枝條數(shù)多且葉色正常的綠蘿植株,應采用上述第幾組的培育方法?第4組.

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