分析 與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素,其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而降低血糖濃度;胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高.據(jù)此答題.
解答 解:(1)胰島素和胰高血糖素分別由胰島B和胰島A細(xì)胞分泌.
(2)胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而降低血糖濃度.胰高血糖素的作用是能促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖濃度升高.
(3)胰島素和胰高血糖素的作用結(jié)果表現(xiàn)為相互拮抗.
(4)進(jìn)食一段時(shí)間后,血糖濃度升高,刺激胰島素分泌增加,胰高血糖素分泌減少,調(diào)節(jié)血糖濃度下降,下降的血糖濃度則引起胰島素分泌減少,胰高血糖素分泌增加.這種激素分泌的調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)胰島B 胰島A
(2)加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖 糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
(3)相互拮抗
(4)反饋調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記人體血糖調(diào)節(jié)的具體過程,掌握與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素種類及具體的生理作用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
BrdU 是一種嘧啶類似物,能替代胸腺嘧啶與腺嘌呤配對(duì)。將植物根尖分生組織放在含有 BrdU 的培養(yǎng)基中培養(yǎng)到第二個(gè)細(xì)胞周期的中期,其染色體的情況是
A.每條染色體的兩條單體都含有 BrdU
B.每條染色體的兩條單體都不含有 BrdU
C.每條染色體中都只有一條單體含有 BrdU
D.只有半數(shù)的染色體中一條單體含有 BrdU
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲的呼吸速率。實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1 mm2,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),打開軟管夾,將裝置放入25℃水浴中,10min后關(guān)閉軟管夾。隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置,結(jié)果如下表所示。下列分析中。正確的是
A.圖中x為NaOH溶液,軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動(dòng)
B.在20min~30min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5mm/min
C.如將X換為清水,并將試管充入N2即可測(cè)定果蠅幼蟲無氧呼吸速率
D.增設(shè)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)只將裝置中的X換成清水,并將該裝置置于相同的環(huán)境中
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | tRNA能在核糖體與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)間循環(huán)轉(zhuǎn)移 | |
B. | mRNA通過核孔往返于細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間 | |
C. | 高等植物細(xì)胞可經(jīng)胞間連絲運(yùn)輸信息物質(zhì) | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸小泡運(yùn)輸釋放到突觸間隙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
培養(yǎng)瓶中氣體 | 溫度(℃) | 肌肉收縮的力量 | |
第一組 | 空氣 | 25 | +++++ |
第二組 | 空氣 | 5 | ++ |
第三組 | 氮?dú)?/TD> | 25 | ++ |
第四組 | 氮?dú)?/TD> | 5 | + |
A. | 該實(shí)驗(yàn)中,影響細(xì)胞呼吸的環(huán)境因素只有溫度,沒有PH值 | |
B. | 理論上分析,四組實(shí)驗(yàn)的神經(jīng)肌肉標(biāo)本都會(huì)有二氧化碳產(chǎn)生 | |
C. | 氮?dú)猸h(huán)境中肌肉細(xì)胞也可以有氧呼吸,為肌肉細(xì)胞收縮提供ATP | |
D. | 肌肉收縮力量差異的原因是:不同條件下,細(xì)胞呼吸提供的ATP多少不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
父本 | 母本 | F1 | |
有色籽粒 | 無色籽粒 | ||
有色籽粒玉米植株X | AAbbcc | 50% | 50% |
aaBBcc | 50% | 50% | |
aabbCC | 25% | 75% |
A. | AaBbCc | B. | AABbCc | C. | AaBBCc | D. | AaBbCC |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵釘扎腳形成較深的傷口,應(yīng)保持通氣,以滿足傷口處細(xì)胞的有氧呼吸 | |
B. | 稻田定期排水可以促進(jìn)根的有氧呼吸,避免長(zhǎng)時(shí)間的無氧呼吸產(chǎn)生酒精導(dǎo)致爛根 | |
C. | 啤酒、果醋的制作是利用酵母菌、醋酸桿菌等微生物的呼吸產(chǎn)物 | |
D. | 慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有利于人體細(xì)胞的有氧呼吸,使肌細(xì)胞不積累過多的乳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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