3．下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（　�。�
A．噬菌體和根霉B．乳酸菌和草履蟲C．藍(lán)藻和酵母菌D．衣藻和變形蟲

分析 �？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物．
�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線菌．      
此外，病毒（如噬菌體、乙肝病毒、HIV等）既不是真核也不是原核生物．

解答 解：A、噬菌體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是原核生物也不是真核生物，根霉是真核生物，A錯(cuò)誤；
B、乳酸菌是原核生物，草履蟲是真核生物，B錯(cuò)誤；
C、藍(lán)藻是原核生物，酵母菌是真核生物，C錯(cuò)誤；
D、衣藻和變形蟲都是真核生物，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞種類，對(duì)于此類試題，考查需要掌握一些�？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對(duì)于細(xì)菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列不能體現(xiàn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)的是（　�。�
A．記憶細(xì)胞有豐富的高爾基體，有利于抗體的分泌
B．神經(jīng)細(xì)胞有豐富的突起，有利于細(xì)胞間的信息傳遞
C．根尖成熟區(qū)細(xì)胞有大液泡，有利于根從土壤中吸收水分
D．精子尾部含較多的線粒體，有利于精子的運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．細(xì)胞膜主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，細(xì)胞骨架主要成分是蛋白質(zhì)，植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖表示某淋巴細(xì)胞，膜外顆粒為抗體，請(qǐng)回答：
（1）該細(xì)胞為漿細(xì)胞細(xì)胞，它是由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分化而來(lái)的，能夠分化為這種細(xì)胞的原因有：抗原直接刺激B細(xì)胞；抗原由T細(xì)胞呈遞而刺激B細(xì)胞；抗原刺激記憶細(xì)胞．
（2）抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，它能消滅抗原．抗體從合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是（用標(biāo)號(hào)）③→④→②→⑦→①．抗體的分泌過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性，并以[⑦]分泌小泡 的形式轉(zhuǎn)變的．?
（3）在抗體分泌的過(guò)程中要消耗由[⑥]線粒體提供的能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．某研究小組為探究影響過(guò)氧化氫分解的因素，做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)．相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)1、2、3中的自變量分別為催化劑種類、過(guò)氧化氫的濃度、pH．
（2）實(shí)驗(yàn)1的目的是探究酶的高效性．
（3）實(shí)驗(yàn)2探究了過(guò)氧化氫溶液的濃度對(duì)過(guò)氧化氫酶的影響，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果顯示在過(guò)氧化氫酶量一定時(shí)，在一定濃度范圍內(nèi)，過(guò)氧化氫溶液濃度越高，O2產(chǎn)生速率越快，而當(dāng)過(guò)氧化氫溶液濃度達(dá)到一定值后，02產(chǎn)生速率不再隨過(guò)氧化氫濃度的增大而增大，bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是過(guò)氧化氫酶的量有限．
（4）實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示，過(guò)氧化氫酶的最適pH為e．實(shí)驗(yàn)還證實(shí)，當(dāng)pH小于d或大于f時(shí)，過(guò)氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是過(guò)酸、過(guò)堿會(huì)導(dǎo)致酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖表示某蛋白質(zhì)合成的部分過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答：
（1）在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，該圖表示的過(guò)程稱為翻譯，圖中4的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體，該過(guò)程的模板是[3]mRNA．
（2）由圖中信息可推知DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為ACGCGATTTGGC．
（3）根據(jù)圖并參考下表分析：[1]tRNA上攜帶的氨基酸是丙氨酸，這個(gè)氨基酸與前面的氨基酸是通過(guò)脫水縮合反應(yīng)連接在一起的．
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG
（4）若該蛋白質(zhì)是某代謝過(guò)程所需要的酶，其基因異常將導(dǎo)致苯丙酮尿癥，則說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是基因通過(guò)控制酶的合成影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而控制生物的性狀．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
①遺傳物質(zhì)改變的一定是遺傳病   ②一個(gè)家族幾代人中出現(xiàn)過(guò)的疾病是遺傳病  ③攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病  ④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳�。�
A．①②B．③④C．①②③D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于ATP的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一個(gè)ATP分子中有三個(gè)高能磷酸鍵，最容易水解的是遠(yuǎn)離A的那個(gè)鍵
B．細(xì)胞中的放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系
C．ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后成為DNA的單體
D．藍(lán)藻細(xì)胞只能通過(guò)呼吸作用合成ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．植物光合作用離不開色素，下列關(guān)于高等植物細(xì)胞內(nèi)色素的敘述，正確的是（　�。�
A．植物細(xì)胞內(nèi)的光合色素有2種
B．植物細(xì)胞內(nèi)的色素都可以參與光合作用
C．植物細(xì)胞內(nèi)的色素都含有鎂元素
D．植物細(xì)胞內(nèi)的色素與植物的顏色也有關(guān)系

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