【題目】如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其①~⑤為生理過(guò)程,a~h為名稱(chēng),圖2為色素分離試驗(yàn)中a物質(zhì)在濾紙上分離的情況。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)①~⑤過(guò)程中,能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程有_____________________(填圖中數(shù)字),過(guò)程①④發(fā)生的場(chǎng)所分別是_____________________。
(2)物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____________________,h表示的物質(zhì)是_____________________。
(3)若將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會(huì)_____________________。
(4)圖2中的乙是_____________________。用紙層析法分離色素的原理是_____________________。
【答案】(1)①③④⑤ 類(lèi)囊體(葉綠體基粒) 線粒體基質(zhì)
(2)A—P~P~P CO2
(3)升高
(4)葉綠素a 不同色素在層析液中的溶解度不同,在濾紙條上的擴(kuò)散速度就不同
【解析】(1)分析圖示可知,過(guò)程①為光合作用的光反應(yīng)階段;過(guò)程②為光合作用的暗反應(yīng)階段;過(guò)程③為有氧呼吸的第一階段;過(guò)程④為有氧呼吸的第二階段;過(guò)程⑤為有氧呼吸的第三階段。能夠生成ATP的過(guò)程為光反應(yīng)階段和有氧呼吸的第一、二、三階段,即①③④⑤,其中光反應(yīng)即①發(fā)生的場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜,有氧呼吸的第二階段即④發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)。(2)物質(zhì)d為ATP,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A—P~P~P。h表示的物質(zhì)是CO2。(3)物質(zhì)g是五碳化合物,f為三碳化合物。若將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,光反應(yīng)停止,不再有ATP和[H]的生成,導(dǎo)致三碳化合物的還原過(guò)程受阻,但CO2的固定即CO2與五碳化合物結(jié)合生成三碳化合物的過(guò)程不影響,所以在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會(huì)升高。(4)圖2中的乙含量最多,據(jù)此可推知乙是葉綠素a。用紙層析法分離色素的原理是:不同色素在層析液中的溶解度不同,在濾紙條上的擴(kuò)散速度就不同。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】HPV病毒侵入,會(huì)引起女性宮頸癌。機(jī)體在免疫應(yīng)答中不會(huì)發(fā)生的是
A. 吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒 B. 效應(yīng)T細(xì)胞通過(guò)吞噬病毒將其消滅
C. 漿細(xì)胞通過(guò)胞吐作用分泌抗體 D. B淋巴細(xì)胞增殖分化為記憶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.甲植株在A點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用
B.乙植株在E點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
C.曲線B~C段和D~E段下降的原因相同
D.兩曲線B~D段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的.假如在某溫帶草原上存在如圖的食物網(wǎng).
請(qǐng)分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,草屬于 , 貓頭鷹屬于 .
(2)該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是 . 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是 , 其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 .
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán),生產(chǎn)者通過(guò)作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中,各種生物通過(guò)作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假定某高等生物體細(xì)胞的染色體數(shù)是10條,其中染色體中的DNA用3H-胸腺嘧啶標(biāo)記,將該體細(xì)胞放入不含有標(biāo)記的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代,則在形成第2代細(xì)胞時(shí)的有絲分裂后期,沒(méi)有被標(biāo)記的染色體數(shù)目為( )
A. 5 B. 40 C. 20 D. 10
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識(shí)別、信息傳遞有密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是 ( )
A. 糖蛋白 B. 磷脂 C. 脂肪 D. 蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
(1)最有可能屬于病毒的是____,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是_________;病毒的生活及繁殖必須在_________內(nèi)才能進(jìn)行。
(2)圖中屬于真核細(xì)胞的是____,與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有_________,原核生物細(xì)胞質(zhì)中只有_________這一種細(xì)胞器。
(3)圖中過(guò)量繁殖會(huì)引起“水華”的是_________(填圖中字母),該細(xì)胞中含有_________,因此能利用光能合成有機(jī)物。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年9月28日是第九個(gè)世界狂犬病日。狂犬病由狂犬病病毒(RNA病毒)引起,人類(lèi)也會(huì)因被狂犬咬傷而感染,其他感染此病的恒溫動(dòng)物如貓、狼、狐等也可傳播。就目前而言,注射狂犬疫苗是預(yù)防狂犬病的有效途徑。要研制狂犬疫苗,必須知道狂犬病毒的分子組成,現(xiàn)欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究其物質(zhì)組成,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
(1)實(shí)驗(yàn)原理:RNA遇吡羅紅染液呈紅色。
還需要補(bǔ)充的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)原理是:① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①用三支潔凈的試管分別取等量的含有狂犬病病毒的溶液,編號(hào)為A、B、C;
②向A試管中滴加適量的甲基綠染色劑;
③向B試管中滴加適量的吡羅紅染色劑;
④向C試管中 。
(3)設(shè)計(jì)表格用于記錄實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
(4)預(yù)期最可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論: 。
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