13.下圖甲表示光合作用過程的圖解,圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下,光合作用強度受環(huán)境因素影響的變化曲線圖.請據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)參與光合作用的色素分布在葉綠體的[]類囊體膜(基粒)上.
(2)光合作用的過程可以分為兩個階段,圖甲中A表示光反應階段.A為B提供[②]NADPH和[③]ATP.
(3)由圖乙可知,影響光合作用的外界因素是光照強度  和二氧化碳濃度.比較I、Ⅱ兩條曲線,當光照強度大于a時,曲線Ⅱ的光合作用強度不再增大,主要是光合作用的碳反應 階段受到限制.

分析 1、光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物,并釋放出氧氣的過程.光合作用的光反應階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物.
2、結(jié)合題意分析圖解:圖甲中,A表示光反應,B表示暗反應,C表示暗反應中二氧化碳的固定,D表示三碳化合物的還原;圖中①是氧氣、②是[H]、③是ATP、④二氧化碳、⑤是有機物.圖乙中探究了光照強度和二氧化碳濃度對光合作用強度的影響.

解答 解:(1)參與光合作用的色素分布在葉綠體的類囊體的薄膜(或“基粒”)上.
(2)圖甲A生理過程表示光反應:水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成,其中[H]和ATP可以作為B暗反應的原料.
(3)由圖乙可知,影響光合作用的外界因素是光照強度和CO2濃度.當光照強度大于a時,曲線Ⅱ的光合作用強度不再增大的原因是低二氧化碳濃度限制了光合作用暗反應.
故答案為:
(1)[E]類囊體膜(基粒)
(2)光反應[②]NADPH[③]ATP
(3)光照強度      二氧化碳濃度   碳反應

點評 本題著重考查了光合作用的物質(zhì)變化和能量變化,以及影響光合作用的因素,意在考查考生能識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.

練習冊系列答案
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3.分析如圖,回答下面的問題:

(1)圖中A是堿基,其中T為DNA所特有.
(2)科學家赫爾希和蔡斯采用同位素標記法的新技術(shù),用35S標記上圖中的F(填字母).減數(shù)第一次分裂前期的一個四分體中含有8條脫氧核苷酸鏈.
(3)一般來說,在細胞有絲分裂的后期和減數(shù)第一次分裂后期,G和E的比例是分別為1;1和1:2.
(4)將S型細菌的E和DNA酶加入到含有R型細菌的培養(yǎng)基加以培養(yǎng),則一段時間后得到的是R型細菌.
(5)DNA分子是由兩條鏈組成的,這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu).

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4.大腸桿菌在生長時,細胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分數(shù)是培養(yǎng)液的3000倍.如果在培養(yǎng)液中加入一種叫箭毒素的藥物(并不影響細胞內(nèi)能量的產(chǎn)生),大腸桿菌細胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分數(shù)會立即下降.這種藥物的作用機理是( 。
A.使細胞膜不能將細胞與外界環(huán)境分隔開
B.使細胞無法進行細胞間的信息交流
C.改變了細胞的遺傳特性
D.使細胞膜無法控制鉀離子的進出

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1.下列有關(guān)實驗的敘述,錯誤的是( 。
A.在用顯微鏡觀察葉綠體和探究細胞呼吸方式兩個實驗中,實驗材料的選擇很重要
B.在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞質(zhì)壁分離和復原以及葉綠體色素的提取和分離時均不需染色
C.觀察花生子葉細胞中脂肪顆粒的分布和口腔上皮細胞中DNA和RNA的分布都需要用到光學顯微鏡
D.探究淀粉酶最適溫度和探究過氧化氫酶最適pH時最好都進行預實驗,以確定一個大致范圍

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8.下列物質(zhì)中,有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,有的不是.若將其中構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成多肽,則其中的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是( 。
①NH2-CH2-COOH    ②NH2-CH2-CH2OH    ③ ④  
A.1,1,2B.3,3,3C.2,2,2D.2,2,3

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為真核細胞內(nèi)某DNA片段結(jié)構(gòu)示意圖,共有1000對脫氧核苷酸組成,其中堿基A占20%.下列說法正確的是( 。
A.該片段一定存在于細胞核內(nèi)染色體DNA上
B.該片段的一條脫氧核苷酸鏈中(C+G):(A+T)為3:2
C.①表示G與C之間的氫鍵
D.該片段的一條脫氧核苷酸鏈中嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)相等

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)如圖所示的信號分子發(fā)揮作用的三種類型,判斷相關(guān)敘述中正確的是( )

A.從圖中信息可得出細胞膜的功能只有進行細胞間的信息交流這一項

B.能進行甲方式的細胞可以為垂體細胞,相應的信號分子為促甲狀腺激素

C.能進行乙方式的細胞可以為下丘腦細胞,相應的信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)

D.能進行丙方式的細胞可以為垂體細胞,相應的信號分子為利尿激素

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概念圖可以比較直觀地體現(xiàn)概念之間的正確關(guān)系,下列圖形正確的是( )

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5.相關(guān)限制性內(nèi)切酶的識別序列及切割位點如下表,下列選項中能夠?qū)崿F(xiàn)的是
限制酶Bau3AⅠBstⅠBamHⅠHaeⅠHaeⅢNotⅠ
識別序列及切割點    
A.用Bau3AⅠ切割BstⅠ的識別序列,能夠產(chǎn)生黏性末端
B.用HaeⅢ切割NotⅠ的識別序列,能夠產(chǎn)生平末端
C.將Bau3AⅠ和BamHI切割后的DNA連接起來后,用BstⅠ切割,產(chǎn)生黏性末端
D.將HaeⅠ和 NotⅠ切割后的DNA連接起來后,用HaeⅢ切割,產(chǎn)生平末端

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