A. | 8、$\frac{1}{4}$ | B. | 16、$\frac{1}{8}$ | C. | 16、$\frac{1}{16}$ | D. | 8、0 |
分析 解答本題最簡單的方法是逐對(duì)分析法,即首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問題;其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對(duì)相對(duì)性狀所求的比例,最后再相乘.
解答 解:基因型分別為aaBbCCDd和AaBbCCdd的兩種豌豆雜交,可以分解成aa×Aa、Bb×Bb、CC×CC、Dd×dd四個(gè)分離定律問題.根據(jù)基因自由組合定律,其雌雄配子結(jié)合方式有2×4×1×2=16種,子代中純合子的比例為$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×1×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能熟練運(yùn)用逐對(duì)分析法進(jìn)行計(jì)算,屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示U型管中間被一種能允許水分子通過而二糖不能通過的半透膜隔開,先在兩側(cè)分別加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U型管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)(不影響溶液濃度),右側(cè)液面高度上升,那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是
A.右側(cè)液面高度下降;胰島素 B.右側(cè)液面高度下降;衣藻
C.兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶 D.兩側(cè)液面高度不變;蒸餾水
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體是由T淋巴細(xì)胞分泌的 | |
B. | 有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞 | |
C. | 抗體一般可以直接殺死入侵的細(xì)胞 | |
D. | 記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化,可以形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隔絕空氣,抑制細(xì)菌繁殖 | B. | 阻止塵埃,防止污染 | ||
C. | 制造缺氧環(huán)境,利于乳酸發(fā)酵 | D. | 防止污染,有利于醋酸發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一染色體的兩條姐妹染色單體之間 | |
B. | 一個(gè)四分體任意兩條姐妹染色單體之間 | |
C. | 任意兩條染色體之間 | |
D. | 聯(lián)會(huì)的同源染色體的非姐妹染色單體之間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 同源染色體來源相同,是來自父方或母方的一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的 | |
B. | 同源染色體是形狀、大小一般都相同的兩條染色體 | |
C. | 同源染色體是減數(shù)第一次分裂前期能配對(duì)聯(lián)會(huì)的兩條染色體 | |
D. | 減數(shù)第一次分裂后期必須分離的兩條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得幼苗 | |
B. | 利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗 | |
C. | 采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上 | |
D. | 采用幼葉、莖尖等部位的組織進(jìn)行組織培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 稻田群落中的有害昆蟲將呈”J”型曲線增長 | |
B. | 稻田群落近30年來的變化是群落自然演替的結(jié)果 | |
C. | 近30年來稻田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有所降低 | |
D. | 信息傳遞在維持稻田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定中不發(fā)揮作用 |
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