6．下列有關(guān)人體有氧呼吸和無氧呼吸的說法正確的是（　�。�
A．有氧呼吸產(chǎn)生ATP最多的是第二階段
B．人體無氧呼吸的產(chǎn)物是C2H5OH和CO2
C．有氧呼吸產(chǎn)生[H]最多的是第三階段
D．有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的

分析 1、有氧呼吸

階段場(chǎng)所物質(zhì)變化產(chǎn)能情況
第一階段細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量少量能量
第二階段線粒體基質(zhì)2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量少量能量
第三階段線粒體內(nèi)膜24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量大量能量
2、有氧呼吸與無氧呼吸的比較：
 有氧呼吸無氧呼吸
不
同
點(diǎn)		場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
條件O2和酶酶
產(chǎn)物CO2和H2OC2H5OH和CO2或乳酸
能量大量能量少量能量
相
同
點(diǎn)		實(shí)質(zhì)分解有機(jī)物，釋放能量
聯(lián)系第一階段的場(chǎng)所及轉(zhuǎn)變過程相同

解答 解：A、有氧呼吸產(chǎn)生ATP最多的是第三階段，A錯(cuò)誤；
B、人體無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，B錯(cuò)誤；
C、有氧呼吸產(chǎn)生[H]最多的是第二階段，C錯(cuò)誤；
D、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的類型、過程、場(chǎng)所等基礎(chǔ)知識(shí)，能對(duì)有氧呼吸和無氧呼吸進(jìn)行比較，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．為了研究升溫對(duì)藻類復(fù)蘇和群落演替的影響，某研究小組采用模擬升溫的方法培養(yǎng)某湖泊的冬季底泥，來研究不同溫度時(shí)的藻類生長(zhǎng)速率和藻類群落組成，以探究該湖泊水華的原因．培養(yǎng)過程中光照強(qiáng)度始終不變，所測(cè)得的數(shù)據(jù)見圖1、圖2．請(qǐng)回答下列問題：
 
（1）本實(shí)驗(yàn)中的因變量是（藻類的）生長(zhǎng)速率和細(xì)胞密度，該湖泊中所有的生物構(gòu)成了一個(gè)生物群落．
（2）從圖2中可看出，綠藻和硅藻在9℃時(shí)已開始復(fù)蘇．而藍(lán)藻在12.5℃時(shí)開始復(fù)蘇．隨著水溫的不斷提高，藍(lán)藻在競(jìng)爭(zhēng)（填種間關(guān)系）中處于優(yōu)勢(shì)．
（3）實(shí)驗(yàn)中需每天定時(shí)對(duì)藻類細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)．
①計(jì)數(shù)時(shí)，若對(duì)各藻類細(xì)胞逐個(gè)計(jì)數(shù)是非常困難的，可以采用抽樣檢測(cè)的方法．
②如果計(jì)數(shù)室出現(xiàn)氣泡，測(cè)得的數(shù)據(jù)將比實(shí)際值要�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于植物激素的描述，不正確的是（　�。�
A．植物激素是對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用的有機(jī)物
B．生長(zhǎng)素和赤霉素均能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
C．植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度是不相同的
D．激素傳遞信息，但不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列不屬于植物激素調(diào)節(jié)的是（　�。�
A．蘋果從青到紅的成熟過程
B．植物根的向地性生長(zhǎng)和莖的背地性生長(zhǎng)
C．許多植物葉片在秋末會(huì)脫落
D．用秋水仙素誘導(dǎo)形成多倍體植物

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．果蠅是遺傳學(xué)研究中的模式生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問題：
（1）果蠅的眼色由兩對(duì)基因（A、a和B、b）控制，其中B、b位于X染色體上．A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼，其余情況為白眼．現(xiàn)用粉紅眼雄果蠅和純合紅眼雌果蠅雜交得F1，F(xiàn)1雌雄個(gè)體交配產(chǎn)生F2．如果F2雌性果蠅表現(xiàn)型及比例為紅眼：粉紅眼=3：1，雄性果蠅表現(xiàn)型及比例為紅眼：粉紅眼=3：1，則兩對(duì)基因遵循自由組合定律．
（2）果蠅的灰身（基因D）對(duì)黑身（基因d）顯性，且雌雄果蠅均有灰身和黑身類型，D、d基因位于常染色體上，為探究灰身果蠅是否存在純合致死現(xiàn)象（即DD個(gè)體死亡），研究小組設(shè)計(jì)了以下遺傳實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)步驟：
a．選擇灰身果蠅和黑身果蠅雜交，獲得雜合的灰身雌雄果蠅；
b．讓雜合的灰身果蠅交配，統(tǒng)計(jì)子代中灰身和黑身果蠅的比例．
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：
①如果子代中灰身：黑身=3：1，則灰身不存在顯性致死現(xiàn)象；
②如果子代中灰身：黑身=2：1，則灰身存在顯性致死現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)細(xì)胞的表述正確的是（　�。�
A．表面積越大的細(xì)胞，其物質(zhì)的運(yùn)輸效率越高
B．機(jī)體內(nèi)所有的細(xì)胞均處于細(xì)胞周期中
C．細(xì)胞分裂是獨(dú)立的，因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程
D．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性．主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問題：
①蘋果組織中還原糖的鑒定    ②花生子葉臨時(shí)切片中脂肪的鑒定    ③大豆種子中蛋白質(zhì)的鑒定   ④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原   ⑤綠葉中色素的提取和分離  ⑥探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
（1）在上述實(shí)驗(yàn)過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是②④（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中需要水浴加熱的有①（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)過程中需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行研磨或榨取操作的實(shí)驗(yàn)有①③⑤（填序號(hào)）．
（2）為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)⑥的產(chǎn)物是否含有酒精，在酸性條件下，加入重鉻酸鉀試劑，若待測(cè)溶液變成灰綠色色，則含有酒精．
（3）現(xiàn)提供可配制斐林試劑的溶液：甲液（0.1g/mL NaOH溶液）、乙液（0.05g/mL CuSO4溶液）及蒸餾水，若充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)儀器，可鑒別下列哪些物質(zhì)C．
①葡萄糖     ②蔗糖     ③胃蛋白酶    ④RNA    ⑤胰島素   ⑥果糖
A．④⑥B．①②C．①③⑤⑥D(zhuǎn)．②③
（4）在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，如表為甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)相關(guān)試劑的使用情況 （“+”表示使用，“-”表示未使用），其余操作均正常，他們所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次對(duì)應(yīng)如圖的②④①③（填序號(hào)）．
甲乙丙丁
無水乙醇-+++
水+---
CaCO3++-+
SiO2+++-

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．DNA指紋技術(shù)是法醫(yī)進(jìn)行個(gè)人識(shí)別的主要方法，人的DNA指紋是指（　�。�
A．雙螺旋結(jié)構(gòu)B．磷酸和脫氧核糖的排列順序
C．堿基配對(duì)原則D．堿基排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)組合不正確的是（　　）
A．記名計(jì)算法--土壤中小動(dòng)物豐富度統(tǒng)計(jì)
B．抽樣檢測(cè)法--培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化調(diào)查
C．對(duì)比實(shí)驗(yàn)--探究酵母菌的呼吸方式
D．紙層析法--葉綠體色素提取

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