A. | 蘋果從青到紅的成熟過程 | |
B. | 植物根的向地性生長和莖的背地性生長 | |
C. | 許多植物葉片在秋末會脫落 | |
D. | 用秋水仙素誘導(dǎo)形成多倍體植物 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖通過被動運輸進入細胞 | |
B. | 葡萄糖逆濃度梯度進入細胞需要消耗能量 | |
C. | 葡萄糖通過主動運輸進入細胞 | |
D. | 被動運輸能順濃度梯度和逆濃度梯度進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該植物在6:00開始進行光合作用 | |
B. | 曲線BC段和DE段光合速率下降的原因相同 | |
C. | 該植物一天中有機物積累最多的時刻是E點對應(yīng)的19點 | |
D. | 環(huán)境中CO2濃度下降導(dǎo)致12:00時出現(xiàn)光合作用強度“低谷” |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b點之后,開始出現(xiàn)環(huán)境阻力 | |
B. | c點時,種群年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型 | |
C. | d點之后,種群數(shù)量不可能再增加 | |
D. | 改變種群性別比率,可能延長到達K值的時間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一半分子堿基序列保持不變 | B. | 一半分子含有8-oxo dG | ||
C. | 全部分子G-C堿基對數(shù)減少 | D. | 嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鴨子和青蛙的關(guān)系是競爭和捕食 | |
B. | 鴨和魚的活動能除蟲、增氧、增肥、松土 | |
C. | 水稻、害蟲、青蛙之間的信息傳遞是相互的 | |
D. | 生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸產(chǎn)生ATP最多的是第二階段 | |
B. | 人體無氧呼吸的產(chǎn)物是C2H5OH和CO2 | |
C. | 有氧呼吸產(chǎn)生[H]最多的是第三階段 | |
D. | 有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段均在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在任何生物中都可發(fā)生 | B. | 產(chǎn)生的變異對生物均有利 | ||
C. | 都能產(chǎn)生可遺傳的變異 | D. | 均可在顯微鏡下看到變異狀況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素濃度:a>b>c=d,胚芽①②③④都出現(xiàn)生長現(xiàn)象 | |
B. | 生長素濃度:a>c=d>b,胚芽①生長最快 | |
C. | 生長素濃度:a>d>c=b,胚芽③生長最快 | |
D. | 生長素濃度:a=b=c=d,胚芽①②③④生長狀況基本相同 |
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