A. | 蛋白質(zhì) | B. | 糖類 | C. | 水 | D. | 無機(jī)鹽 |
分析 細(xì)胞內(nèi)各類化合物及含量:
化合物 | 質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% |
水 | 占85~90 |
蛋白質(zhì) | 占7~10 |
脂質(zhì) | 占1~2 |
無機(jī)鹽 | 占1~1.5 |
糖類和核酸 | 占1~1.5 |
解答 解:活細(xì)胞中含量最多的化合物是水,其次是蛋白質(zhì).因此,在沙漠植物--駱駝刺的細(xì)胞中,含量最多的化合物是水.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞中化合物的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的內(nèi)環(huán)境由①②③④組成 | |
B. | ②中含激素、血紅蛋白、乳酸、二氧化碳等物質(zhì) | |
C. | 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①②③中的溫度、滲透壓及PH的相對(duì)穩(wěn)定 | |
D. | 血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油 | |
B. | 壓榨法的實(shí)驗(yàn)原理是通過機(jī)械加壓,壓榨出果皮中的芳香油 | |
C. | 萃取法的實(shí)驗(yàn)原理是使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中,蒸發(fā)掉溶劑后就可獲得芳香油 | |
D. | 蒸餾法的實(shí)驗(yàn)原理是利用水將芳香油溶解下來,再把水蒸發(fā)掉,剩余的就是芳香油 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直徑越小的細(xì)胞,其細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高 | |
B. | 直徑越大的細(xì)胞,其細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高 | |
C. | 表面積越大的細(xì)胞,其細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高 | |
D. | 體積越大的細(xì)胞,其細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體數(shù)目比值為2:1 | B. | 紅綠色盲基因(Xb)數(shù)目可能相等 | ||
C. | 染色體組數(shù)目比值為2:1 | D. | X染色體數(shù)目比值為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①是效應(yīng)器 | |
B. | 圖中顯示的神經(jīng)元細(xì)胞體共有4個(gè) | |
C. | 圖中箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,其中錯(cuò)誤的是C處 | |
D. | 圖中共有突觸4個(gè),孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目將增加 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖為某種生物(基因型為Aa)處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞甲中同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫_________,該細(xì)胞有_________個(gè)四分體。
(2)細(xì)胞乙的名稱是________________,其子細(xì)胞含有_________條染色體。
(3)細(xì)胞丙從染色體的行為和數(shù)目分析,該細(xì)胞處于減數(shù)第______次分裂_______期,該細(xì)胞內(nèi)含有_______條染色單體,它含有的核DNA分子數(shù)與圖中細(xì)胞_________相同。
(4)分析可知,該生物正常體細(xì)胞中有_________對(duì)同源染色體。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖是某二肽結(jié)構(gòu)示意圖,其中用虛線框出的①、②、③依次表示( )
A. 肽鍵、氨基、羧基 B. 羧基、肽鍵、氨基
C. 氨基、肽鍵、羧基 D. 氨基、羧基、肽鍵
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