【題目】下圖為某二倍體哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖。下列敘述錯誤的是

A.下丘腦、垂體分泌的相關(guān)的雌性激素參與該哺乳動物次級卵母細胞的形成

B.受精作用促進次級卵母細胞完成減數(shù)第二次分裂

C.細胞 IV 的卵細胞膜和透明帶之間出現(xiàn)兩個極體時，說明卵子已經(jīng)完成受精

D.個體性成熟后在排卵期，在相關(guān)激素的作用下完成細胞 I→細胞II

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖，其中Ⅰ為卵原細胞；Ⅱ為初級卵母細胞；Ⅲ次級卵母細胞；Ⅳ為受精卵。

A、雌性激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)過程，下丘腦和垂體分泌的相關(guān)激素參與了該哺乳動物次級卵母細胞的形成，正確。

B、從圖示可以看出受精作用促進了次級卵母細胞完成減數(shù)第二次分裂過程，正確。

C、當卵細胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體時，說明已經(jīng)完成了受精，這是判斷卵子是否受精的重要標志，正確。

D、細胞 I→細胞II是卵原細胞增殖過程，在胚胎發(fā)育過程中即已完成，錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究生長素濃度對胚芽鞘生長的影響，某研究小組切掉胚芽鞘尖端后，在切面一側(cè)放置含不同濃度生長素的瓊脂塊，測定各胚芽鞘彎曲生長的角度（如下圖所示），結(jié)果如下表�；卮鹣铝袉栴}。

瓊脂中生長素

濃度（mg/L）

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

胚芽鞘彎曲的

角度α（°）

3

7

12

15

18

15

10

（1）植物體內(nèi)生長素主要的合成部位是__________。生長素在極性運輸過程中通過_________方式進出細胞。

（2）根據(jù)上表實驗結(jié)果分析，該實驗能得出的結(jié)論是__________________。

（3）研究小組用某一未知濃度的生長素溶液進行上述實驗，測得胚芽鞘的彎曲角度為13°；若要判斷該生長素溶液的濃度范圍，可以將其稍加稀釋后重復上述實驗，請預期實驗結(jié)果、并得出結(jié)論

①若胚芽鞘彎曲角度_______________，則說明生長素溶液濃度______________________；

②若胚芽鞘彎曲角度_______________，則說明生長素溶液濃度______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從某動物精巢中提取了一些細胞（無突變發(fā)生），根據(jù)細胞內(nèi)染色體數(shù)目分為三組如圖。下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A. 甲組細胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)之比一定為1：1

B. 乙組細胞中有一部分不含同源染色體

C. 乙組細胞都在進行有絲分裂或減數(shù)第一次分裂

D. 丙組細胞的子細胞可能為次級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是突觸結(jié)構(gòu)示意圖，在a、d兩點連接一個電流表。下列敘述，錯誤的是

A.刺激a點時，電流表的指針會偏轉(zhuǎn)兩次，說明興奮能由a點傳遞到d點

B.b是神經(jīng)元軸突末端的膨大部分，含有許多突觸小泡，其內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)

C.刺激c點時，電流表的指針只會偏轉(zhuǎn)一次，說明興奮不能由c點傳遞到b點

D.突觸小泡受到刺激后通過主動運輸?shù)姆绞结尫派窠?jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用基因工程育種的方法獲得了一種只含有有抗蟲基因A的品種甲，一種含有抗蟲基因A和B的品種乙，基因分布情況如圖所示。已知只含A或B基因的植株抗蟲較弱（弱抗蟲），同時含有A和B基因的植株抗蟲較強（強抗蟲），不含A和B基因的植株對蟲沒有抗性（不抗蟲）。不考慮突變和交叉互換，下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 基因工程所用的運載體上應有限制酶能識別的核糖核苷酸序列

B. 甲品種植株與乙品種中③植株雜交，子代中強抗蟲植株占1/4

C. 乙品種中③植株自交，子代中強抗蟲:弱抗蟲:不抗蟲=9：3：4

D. 甲品種植株自交和乙品種中②植株自交，都會出現(xiàn)3∶1的性狀分離比

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體細胞雜交可培育雜種植物，下列是某科研團隊的相關(guān)實驗操作，請回答下列問題：

（1）將甲、乙兩個不同品種的植株進行雜交，首先要去掉植物體細胞的細胞壁，采用的酶是______________，得到的原生質(zhì)體甲和原生質(zhì)體乙，然后通過人工誘導進行原生質(zhì)體間的融合，通常采用的物理方法有______________（寫出三種）。

（2）植物體細胞雜交的優(yōu)點是克服不同生物_______________。

（3）若甲細胞的基因型為Gg，乙細胞的基因型為Hh，若只考慮兩兩細胞融合的情況，則所獲得的融合細胞基因型有_______________。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在光照強度大于800lux時，只有同時存在G和H基因的細胞才能分化形成叢芽，可據(jù)此篩選出雜種細胞。叢芽進一步培養(yǎng)長大的植株，該植株自交后代中，繼續(xù)在大于800lux的光照下培養(yǎng)，所長出植株的基因型為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人乳頭狀瘤病毒(HPV)與宮頸癌的發(fā)生密切相關(guān)，抗 HPV 的單克隆抗體可以準確檢測 出 HPV，從而及時監(jiān)控宮頸癌的發(fā)生，以下是以 HPV 衣殼蛋白為抗原制備出單克隆 抗體的過程，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)單克隆抗體制備過程中涉及的細胞工程技術(shù)有 ____________________________ 。

(2)雜交瘤細胞中染色體數(shù)目與普通淋巴細胞相比具有的特點是 ____________________ ，在HAT 培養(yǎng)基上存活的細胞可能包括_______(填下列序號)。

①無抗體分泌的細胞 ②抗 HPV 抗體的分泌細胞 ③其他無關(guān)抗體的分泌細胞

(3)對于抗 HPV 抗體檢測呈 ___（陰、陽）性的雜交瘤細胞應盡早進行克隆化， 雜交瘤細胞的擴大培養(yǎng)，既可在體外培養(yǎng)，也可注射到小鼠_____內(nèi)培養(yǎng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花瓣的顏色由花青素決定，某科研小組以二倍體野生植物（XY型性別決定）為實驗材料，研究基因與花瓣顏色的關(guān)系，結(jié)果如下圖所示。請回答下列相關(guān)問題：

（1）利用該植物進行雜交實驗，應在雌花未成熟時進行套袋處理的目的是____________________。細胞中花青素存在的場所是_____________________。

（2）假如色素相關(guān)基因A（a）、B（b）分別位于兩對常染色體上，現(xiàn)有純合的白花、藍花和紫花植株若干，欲通過一次雜交實驗判斷控制酶2合成的基因是B還是b，在完全顯性的情況下，則需選擇___________進行雜交，然后觀察后代的表現(xiàn)型；若后代____________________，則酶2是由基因b控制合成的。

（3）假如基因A/a位于常染色體上，酶2是由位于其他染色體上的基因B控制合成的�，F(xiàn)有甲（純合紫花雌株）、乙（純合藍花雌株），請設計最佳的實驗方案判斷基因B/b的位置（不考慮X染色體與Y染色體的同源區(qū)段）：

①實驗設計方案：____________________________________________________________________。

②若_________________________________________________________________，則基因B/b位于X染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1910 年摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅。他用這只白眼雄果蠅與多只紅眼雌果蠅交配，結(jié)果F1全為紅眼，然后他讓F1雌雄果蠅相互交配，F2中雌果蠅全為紅眼，雄果蠅既 有紅眼，又有白眼，且F2中紅眼果蠅數(shù)量約占3/4，回答下列問題(設相關(guān)基因用B、b表示)：

(1)上述果蠅眼色中，該雄果蠅的白眼性狀最可能來源于_____。

(2)摩爾根等人根據(jù)其他科學家的研究成果提出了控制果蠅白眼的基因只位于X 染色體上的假設 (假設1)，且對上述實驗現(xiàn)象進行了合理解釋，并設計了測交方案對上述假設進行了進一步的驗證， 從而將一個特定的基因和一條特定的染色體聯(lián)系在一起。有同學認為設計的測交方案應為用F2中的白 眼雄果蠅與F1中的多只紅眼雌果蠅回交(測交1)。

(3)根據(jù)果蠅X、Y 染色體的結(jié)構(gòu)特點和摩爾根的實驗現(xiàn)象，你認為當初關(guān)于果蠅該眼色遺傳還 可以提出哪一假設( 假設2) ：______。 根據(jù)這一假設，有人認為測交1 不足以驗證假設1 的成立，請你補充測交方案，并寫出可能的實驗 結(jié)果及相應結(jié)論。

補充測交方案(測交2)：______。

測交2 可能的實驗結(jié)果及結(jié)論：

① ______；

② ______。

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