如圖所示，表示某生物膜結構，圖中A，B，C，D，E，F(xiàn)，分別表示某種物質，a，b，c，d，表示物質跨膜運輸方式，下列幾種相關敘述，錯誤的是（　�。�
A、該生物膜很可能是細胞膜，因為有糖蛋白
B、a～d中，屬于被動運輸?shù)氖莃和c
C、若該生物膜是肝細胞膜，d可代表進食后葡萄糖進入肝細胞的過程
D、因為組成生物膜的分子都是運動的，所以生物膜具有一定的流動性
考點：物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細胞膜的結構特點
專題：
分析：分析題圖：圖中A是蛋白質，B是磷脂雙分子層，D是糖蛋白，只分布在細胞膜外側（由此可以判斷物質是進細胞還是出細胞）．a(chǎn)方式是從低濃度到高濃度，需要載體和能量，屬于主動運輸進細胞；b方式是從高濃度到低濃度，不需要載體和能量，屬于自由擴散進細胞；c方式是從高濃度到低濃度，不需要載體和能量，屬于自由擴散出細胞；d方式是從低濃度到高濃度，需要載體和能量，屬于主動運輸出細胞．
解答： 解：A、圖示生物膜含有糖蛋白，可能是細胞膜，A正確；
B、由以上分析可知，a～d中，a和d屬于主動運輸，b和c屬于被動運輸，B正確；
C、a表示物質通過主動運輸進細胞，d表示物質通過主動運輸出細胞，若該生物膜是肝細胞膜，a可代表進食后葡萄糖進入肝細胞的過程，C錯誤；
D、組成生物膜的分子都是運動的，所以生物膜具有一定的流動性，D正確．
故選：C．
點評：本題結合圖解，考查細胞膜的結構及特點、物質跨膜運輸方式，要求考生識記細胞膜的結構，能準確判斷圖中各結構的名稱，明確糖蛋白只分布在細胞膜的外表面；識記物質跨膜運輸方式，能根據(jù)圖中信息準確判斷各物質的跨膜運輸方式，再結合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

構成蛋白質的基本單位（　�。�
A、核糖核酸B、氨基酸
C、脫氧核糖核酸D、二肽

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示人體細胞結構示意圖，乙表示正在出芽的酵母菌，請據(jù)圖回答．

（1）從圖中看，與葉肉細胞的結構不同的是：甲和乙的細胞都
 
．
（2）若甲細胞可產(chǎn)生抗體，那么，甲細胞可以由
 
分化而來．
（3）甲圖中與性激素合成有關的細胞器是
 
．（要寫出數(shù)字符號及結構名稱）
（4）若此細胞為癌變細胞，癌細胞能在體內(nèi)快速分散和轉移，這是由于癌變細胞細胞膜上的
 

減少所致．
（5）同一個體內(nèi)的肌細胞和肝細胞相比，其核DNA和細胞內(nèi)RNA是否相同？
 
．
（6）若甲細胞為腎小管上皮細胞，則細胞內(nèi)應含有較多的
 
與其功能相適應．（只填結構名稱）
（7）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是
 
（只填結構名稱）．果酒的制作離不開酵母菌，果汁發(fā)酵后是否含有酒精，可以
 
用來檢驗．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體的肌肉細胞中含量最多的物質（　�。�
A、脂肪B、水C、蛋白質D、鹽類

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪組結構能在高等動物同一個細胞周期的同一時間被發(fā)現(xiàn)？（　�。�
A、細胞板、中心體
B、細胞板、星射線
C、染色體、染色質
D、紡錘體、中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

水在生物體及細胞內(nèi)的生命活動中有非常重要的生理功能．下列有關水的敘述正確的有（　�。�
A、代謝活動的強弱與細胞內(nèi)自由水和結合水的比值無關
B、線粒體、核糖體、中心體等在其活動中都可以產(chǎn)生水
C、葉綠體內(nèi)只有水的分解而沒有水的生成
D、多細胞生物體的絕大多數(shù)細胞，必須浸潤在以水為基礎的液體環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時，培養(yǎng)液中添加了多種必需元素，下列各項中，植物吸收最少的是（　�。�
A、Ca2+
B、Mg2+
C、H2PO-
D、Zn2+

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞中含有較多的大量元素，除了C、H、O、N、P、S 外，還有三種元素，它們是（　　）
A、K、Na、Ca
B、K、Ca、Mg
C、K、Mg、B
D、Na、Cu、Zn

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關結核桿菌的描述正確的是（　�。�
A、高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質分布在細胞核內(nèi)
B、該菌是好氧菌，其生命所需的能量主要有線粒體提供
C、該菌感染機體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解
D、該菌的蛋白質是在核糖體合成，經(jīng)內(nèi)質網(wǎng)加工后由高爾基體進一步修飾加工形成

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