8.如圖為某家族甲。ㄔO(shè)基因為B、b)和乙。ㄔO(shè)基因為D、d)的遺傳家系圖,其中Ⅱ1,不攜帶乙病的致病基因.請回答:
(1)甲病的遺傳方式常染色體隱性遺傳,乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳.Ⅰ1的基因型是BbXDXd或BbXDXD
(2)B基因可編碼瘦素蛋白.轉(zhuǎn)錄時,首先與B基因啟動部位結(jié)合的酶是RNA聚合酶.B基因剛轉(zhuǎn)錄出來的RNA全長有4500個堿基,而翻譯成的瘦素蛋白僅由167個氨基酸組成,說明轉(zhuǎn)錄出來的RNA需要加工才能翻譯.翻譯時,一個核糖體從起始密碼子到達終止密碼子約需4秒鐘,實際上合成100個瘦素蛋白分子所需的時間約為1分鐘,其原因是一條mRNA上有多個核糖體同時翻譯.若B基因中編碼第105位精氨酸的GCT突變成ACT,翻譯就此終止,由此推斷,mRNA上的UGA為終止密碼子.

分析 首先要確定顯隱性關(guān)系,“無中生有為隱性,女兒患病為常隱”甲為常染色體隱性遺傳,“母患子必患,女患父必患,男性患者多于女性”--最可能為“X隱”(女病男必。┮也儆诎閄隱性遺傳病.由此利用遺傳定律答題解決(1).在僅考慮乙病的情況下,III2 與一男性為雙親,生育了一個患乙病的女孩推斷出雙親基因型.

解答 解:(1)II3不患甲病,II4不患甲、5患甲病無中生有為隱性,II2患甲病而后代不患甲病常染色體隱性遺傳,甲病為II1不攜帶乙病的致病基因,II2不患乙病可知乙病屬于伴X隱性遺傳。散2基因型bbXdY,Ⅰ13正常Ⅱ2只患甲病可知其家庭遺傳如圖所示:Ⅱ2bbXDXd.所以Ⅰ1 為BbXDX- 即:BbXDXd 或BbXDXD
(2)RNA聚合酶參與催化轉(zhuǎn)錄過程,啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,剛轉(zhuǎn)錄出來的RNA需要加工成熟才能作為翻譯的模板;一條mRNA可以相繼結(jié)合多個核糖體,同時進行多條肽鏈的合成.轉(zhuǎn)錄在細胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程,轉(zhuǎn)錄時與DNA模板鏈上ACT互補配對的是mRNA上的UGA,因此UGA為終止密碼子.
故答案為:
(1)常染色體隱性遺傳    伴X染色體隱性遺傳        BbXDXd或BbXDXD
(2)RNA聚合酶  轉(zhuǎn)錄出來的RNA需要加工翻譯    一條mRNA上有多個核糖體同時翻譯  UGA

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系以及遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程.此題主要考查的是性狀及其表現(xiàn)、基因與性狀的關(guān)系、人類常見的遺傳病及其遺傳、做題時要抓住題目的主要信息,識圖、分析、解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述中,不正確的是( 。
A.在鑒定還原糖的實驗中可用梨汁代替蘋果汁
B.在鑒定蛋白質(zhì)實驗時用斐林試劑稍加處理,可代替雙縮脲試劑
C.觀察線粒體時,可用黑藻小葉代替口腔上皮細胞
D.觀察DNA和RNA分布時,可用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮代替口腔上皮細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖,下列給有關(guān)圖示的分析正確的是(  )
A.一個多肽中a的種類肯定有20種
B.①過程發(fā)生在核糖體上,有水產(chǎn)生
C.多肽中b的數(shù)目與形成多肽的氨基酸數(shù)相等
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是a的種類、數(shù)量和排列順序的多種多樣

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.將基因型為AaBbCcDd和AABbCCDD的水稻雜交,按基因的自由組合定律,子代中出現(xiàn)基因型為AaBBCCDD個體的概率為(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{16}$C.$\frac{1}{32}$D.$\frac{1}{64}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.有關(guān)減數(shù)分裂的敘述,正確的是( 。
A.染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
B.一個卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生四個卵細胞
C.染色體復(fù)制的次數(shù)和細胞分裂的次數(shù)是相同的
D.在分裂的間期,隨DNA的復(fù)制,染色體數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.科學(xué)家做過如下實驗:a、把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端(如圖所示);b、把含生長素的瓊脂小塊(與胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素量相等)放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端,把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端;c、把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來,把形態(tài)學(xué)上端朝下,做同樣試驗.三個試驗都以單側(cè)光照射.

(1)在植物向光性的實驗中,植物感光部位是胚芽鞘尖端.
(2)單側(cè)光照射,會使植物背光側(cè)生長素分布較多.
(3)一段時間后在接受塊①②③④⑤⑥中生長素最多的是①.
(4)如此實驗為探究生長素的運輸方式,再通過后續(xù)實驗可知道,生長素在植物體內(nèi)的運輸方式主要是主動運輸.但在成熟組織中生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出,標(biāo)志著人類對于生命本質(zhì)的認識,已經(jīng)發(fā)展到( 。
A.分子水平B.細胞水平C.個體水平D.群體水平

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.2008年9月,三鹿牌嬰幼兒配方奶粉導(dǎo)致兒童腎結(jié)石事件引起了人們的高度關(guān)注.不法商家將含“偽蛋白氮”較高的三聚氰胺摻入奶粉,提高檢測時蛋白質(zhì)的數(shù)值,大大降低生產(chǎn)成本.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.測定某種食品中氮元素的含量,可以間接推測其中蛋白質(zhì)的含量
B.兒童少年的食物中應(yīng)該含有較多的蛋白質(zhì)
C.實驗室里可以用斐林試劑來精確檢測蛋白質(zhì)的含量
D.三聚氰胺雖然含氮較高,但是不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)生物的共同特征的敘述,正確的是(  )
A.酵母菌、乳酸菌都能進行有絲分裂,遺傳都遵循遺傳規(guī)律
B.硝化細菌、藍藻都是原核生物,都是以DNA為遺傳物質(zhì)
C.硝化細菌不含線粒體,只能進行無氧呼吸
D.乳酸菌、硝化細菌都是異養(yǎng)型生物

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