9.某生物興趣小組在學(xué)習(xí)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”后也重復(fù)了相關(guān)實(shí)驗(yàn),并提出了新的問(wèn)題進(jìn)行探究.
(1)配制培養(yǎng)基:通常加入瓊脂或明膠以便形成固體培養(yǎng)基.
(2)重復(fù)實(shí)驗(yàn):A組實(shí)驗(yàn)接種正常R型細(xì)菌;B組接種正常S型菌;C組接種加熱殺死的S 型菌:D組接種加熱殺死的S型菌和正常的R型菌的混合液.培養(yǎng)結(jié)果如下.

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析:
①本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的對(duì)照組是A、B、C,D組出現(xiàn)的S型菌是R型菌變異的結(jié)果,該變異類型屬于基因重組,轉(zhuǎn)化形成的S型菌和野生型S型菌的遺傳物質(zhì)不相同(相同、不相同).
②觀察D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果后,有同學(xué)提出D組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果出現(xiàn)可能是實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)S型細(xì)菌加熱殺死不徹底造成的?根據(jù)C組實(shí)驗(yàn)結(jié)果即可否定此假設(shè).
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)出S型菌中存在著某種轉(zhuǎn)化因子.
(4)興趣小組又進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn),則小鼠存活的情況依次是D
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→髙溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
A.存活、存活、存活、死亡    B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活    D.存活、死亡、存活、存活.

分析 1、R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒(méi)有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑).
2、由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知,只有S型菌有毒,會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會(huì)是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌.
3、肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):R型細(xì)菌→小鼠→存活;S型細(xì)菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡.

解答 解:(3)①探究實(shí)驗(yàn)的原則之一是對(duì)照原則,A組實(shí)驗(yàn)接種正常R型細(xì)菌、B組接種正常S型菌、C組接種加熱殺死的S型菌,而D組接種加熱殺死的S型菌和正常的R型菌的混合液,所以ABC為對(duì)照組,D是實(shí)驗(yàn)組.D組出現(xiàn)的S型菌的原因是加熱殺死的S型菌的DNA整合到R型菌體內(nèi),所以該變異類型屬于基因重組,因而轉(zhuǎn)化形成的S型菌和野生型S型菌的遺傳物質(zhì)不相同.
②如果實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)S型細(xì)菌加熱殺死,則C組實(shí)驗(yàn)中應(yīng)出現(xiàn)的S型菌.
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)出S型菌中存在著某種轉(zhuǎn)化因子,使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌.
④艾弗里等人研究發(fā)現(xiàn)S型菌中能促使R型菌轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是DNA.興趣小組同學(xué)分析S型菌加熱殺死后,S型菌的DNA之所以能進(jìn)入R型菌,可能是通過(guò)胞吞方式進(jìn)入.
(4)①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠,由于S型菌的DNA能被DNA酶水解,所以R型菌不會(huì)轉(zhuǎn)化成S型菌,小鼠存活;
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠,由于有活的S型細(xì)菌存在,且S型菌能使小鼠死亡,所以小鼠不能存活;
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠,由于高溫加熱后R型菌失去活性,不能繁殖,所以加入S型菌的DNA后也沒(méi)有新細(xì)菌產(chǎn)生,小鼠存活;
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠,由于高溫加熱后S型菌失去活性,不能繁殖,所以加入R型菌的DNA后也沒(méi)有新細(xì)菌產(chǎn)生,小鼠存活.
故選:D.
故答案為:
(3)①A、B、C     基因重組    不相同     ②C   ③S    轉(zhuǎn)化因子  
(4)D

點(diǎn)評(píng) 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.一個(gè)色盲女性(XbXb)和一個(gè)正常男性(XBY)結(jié)婚,子女患色盲的可能性是( 。
A.0B.50%C.75%D.100%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某種有機(jī)磷農(nóng)藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶(分解乙酰膽堿)活性受抑制,某種蝎毒會(huì)抑制Na+通道打開(kāi).如圖為動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖,其中a為突觸前膜,b為突觸后膜.下列敘述正確的是( 。
A.軸突膜②狀態(tài)是由Na+內(nèi)流造成,且不需要消耗ATP
B.處于⑤與④之間的軸突膜,Na+通道大量開(kāi)放
C.若使用該種有機(jī)磷農(nóng)藥,則在a處不能釋放乙酰膽堿
D.若使用該種蝎毒,則能引起b產(chǎn)生動(dòng)作電位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述中,不正確的是( 。
A.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過(guò)消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)維持的
B.是機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)共同維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
C.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的
D.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動(dòng)之中,但都保持在適宜的范圍內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是某一生物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)若圖I中的2和6表示兩個(gè)Y染色體,則此圖可以表示的細(xì)胞是A.
A.體細(xì)胞    B.初級(jí)卵母細(xì)胞   C.初級(jí)精母細(xì)胞     D.次級(jí)精母細(xì)胞
(2)該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有8條,一個(gè)染色體組中所有染色體都來(lái)自父方(或母方)的幾率是$\frac{1}{4}$.假設(shè)該生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中的一條染色體上的DNA分子用15N 進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中,含l5N的精子所占比例為50%.
(3)圖II中有4個(gè)染色單體,0對(duì)同源染色體.如果①上某位點(diǎn)有基因B,②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能有基因突變或交叉互換.
(4)圖II細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖III中的乙表示.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中.肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素.它是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條鏈盤(pán)曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠.煮沸1min或75℃下加熱5~10min,就能使其完全喪失活性.可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚(yú)及魚(yú)制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等.如圖是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和羧基連接在同一個(gè)碳原子上.
(2)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是高溫使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)破壞.
(3)由圖可知,該片段由5種組成單位組成,有4個(gè)肽鍵.
(4)一分子肉毒類毒素至少含有氨基和羧基數(shù)分別為2、2個(gè).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是垂體,促甲狀腺激素的靶器官是甲狀腺,甲狀腺激素的靶細(xì)胞是全身各處的組織細(xì)胞,包括垂體與下丘腦.對(duì)(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.甲圖表示細(xì)胞通過(guò)形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程,乙圖是甲圖的局部放大.不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸.圖中①~⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:(中填寫(xiě)圖中數(shù)字).

(1)囊泡膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì).細(xì)胞代謝的控制中心是①.
(2)甲圖中囊泡X由③ 經(jīng)“出芽”形成,囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,由此推測(cè)結(jié)構(gòu)⑤是溶酶體 (填細(xì)胞器的名稱).
(3)乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外,據(jù)乙圖推測(cè)其原因是囊泡上的蛋白質(zhì)A與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)B(特異性)結(jié)合(或識(shí)別),此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
(4)囊泡運(yùn)輸與S基因密切相關(guān),科學(xué)家篩選了酵母菌S基因突變體,與野生型酵母菌對(duì)照,發(fā)現(xiàn)其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)大量積累.據(jù)此推測(cè),S基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是參與囊泡與高爾基體的融合.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖1表示二倍體動(dòng)物的一個(gè)性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過(guò)程傳遞基因的情況,圖2表示該動(dòng)物的性原細(xì)胞在某種分裂過(guò)程中,每條染色體上DNA和細(xì)胞中染色體組變化情況,下列有關(guān)分祈正確的是( 。
A.根據(jù)圖1中生殖細(xì)胞的異常基因組成情況,可以肯定染色體數(shù)目變異發(fā)生在細(xì)胞①中
B.在圖1中若不考慮基因突變,則一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子中基因型肯定只有2種
C.圖2中基因突變發(fā)生在A點(diǎn)之前
D.圖2中在BC段不會(huì)發(fā)生基因重組,CD段和GH段變化的原因相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案