8.下列有關(guān)雄果蠅細(xì)胞分裂特點(diǎn)的敘述,僅屬于有絲分裂的是( 。
A.X、Y染色體分開并分別移向細(xì)胞兩極
B.子細(xì)胞中有X、Y染色體,染色體數(shù)為2N
C.染色體復(fù)制一次,DNA數(shù)目加倍
D.Y與Y染色體分開并分別移向細(xì)胞兩極

分析 1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:A、X和Y是一對(duì)同源染色體,在減數(shù)第一次分裂后,同源染色體分開并分別移向細(xì)胞兩極,A錯(cuò)誤;
B、有絲分裂形成的子細(xì)胞與親代細(xì)胞相同,因此子細(xì)胞中有X、Y染色體,染色體數(shù)為2N,B正確;
C、有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體都復(fù)制一次,且染色體復(fù)制后DNA數(shù)目都加倍,C錯(cuò)誤;
D、Y與Y染色體分開并分別移向細(xì)胞兩極可發(fā)生在有絲分裂后期,也可發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能對(duì)兩者進(jìn)行比較,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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1.下列不屬于免疫活性物質(zhì)的是( 。
A.抗體B.抗原C.細(xì)胞因子D.溶菌酶

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20.若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式,則以下相關(guān)敘述中正確的是(  )
A.細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識(shí)別信息
B.信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快
C.人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān),也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)
D.若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞,產(chǎn)生的激素作用于細(xì)胞2的是甲狀腺細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于病毒的敘述,正確的是( 。
A.煙草花葉病毒可以不依賴宿主細(xì)胞而增殖
B.流感病毒只有一種細(xì)胞器核糖體
C.腸道病毒可在經(jīng)高溫滅菌的培養(yǎng)基上生長增殖
D.SARS病毒雖不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)

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3.某科學(xué)家用活細(xì)胞做了許多張連續(xù)切片,在電鏡下觀察這些切片后,他畫了一個(gè)綜合圖(如圖),請分析圖中所示細(xì)胞最不可能是(  )
A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞B.根的成熟區(qū)細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.某研究小組將一組相同圓紙片放入不同濃度的麥迪霉素(一種抗生素)溶液中浸泡后,放在接種有大腸桿菌的培養(yǎng)基上培養(yǎng).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1.請分析并回答下列問題.
(1)將裝有培養(yǎng)基的滅菌包裝入高壓蒸汽滅菌鍋時(shí),注意不要裝得太擠,以免因影響蒸汽流通而影響滅菌的效果.加熱初期,必須將滅菌鍋內(nèi)的冷空氣排盡,否則將因達(dá)不到規(guī)定溫度而影響滅菌的效果.倒平板時(shí),待平板冷卻凝固后,應(yīng)將平板倒過來放置,并將記號(hào)筆在皿底上標(biāo)明培養(yǎng)基的種類、培養(yǎng)日期、平板上樣品的稀釋度、培養(yǎng)微生物名稱及制作者姓名等信息.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,對(duì)大腸桿菌抑制作用最明顯的是濃度為⑤(填圖1中數(shù)字)的麥迪霉素;
(3)該實(shí)驗(yàn)中,宜使用稀釋涂布平板法方法接種大腸桿菌,在培養(yǎng)和接種大腸桿菌時(shí)要特別注意進(jìn)行無菌操作,為了避免無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,對(duì)圓紙片的要求是大小、質(zhì)地相同;
(4)該研究小組運(yùn)用上述實(shí)驗(yàn)方法,還研究了相同濃度的三種不同抗生素A、B、C對(duì)大腸桿菌生長的影響,請?jiān)趫D2中表示這一處理方案(可模仿圖1中圖示并加以必要注解的方法).

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20.簇毛麥(VV)具有許多普通小麥(AAAAAA)不具有的優(yōu)良基因,為了改良小麥品種、育種工作者將簇毛麥與普通小麥雜交,再將F1幼苗進(jìn)行處理可獲得可育植株.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.雜交產(chǎn)生的F1有4個(gè)染色體組
B.雜交產(chǎn)生的F1植株是高度不育的
C.可用秋水仙素對(duì)F1的幼苗進(jìn)行誘導(dǎo)處理
D.處理F1幼苗后得到的植株一定全是可育的

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番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀,如圖所示,根據(jù)遺傳圖解回答下列問題:

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(2)F1紅果的基因型是 ,F(xiàn)2中純合紅果的概率是

(3)P的兩個(gè)個(gè)體的雜交相當(dāng)于 (交配類型).

(4)F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是 ,基因型是

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摘除了垂體的小白鼠會(huì)出現(xiàn)甲狀腺功能減退的現(xiàn)象,原因是( )

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