9.如圖表示某種生物細(xì)胞有絲分裂某一時(shí)期圖,乙表示該生物細(xì)胞有絲分裂周期中細(xì)胞內(nèi)DNA分子數(shù)和染色體個(gè)數(shù)的變化.據(jù)圖表回答:
細(xì)胞周期間期前期中期后期末期
DNA分子數(shù)4→8/888→4
染色體個(gè)數(shù)4/44→88→4
(1)甲圖中組成紡錘體的星射線是由中心體的周圍發(fā)出的.
(2)甲圖所表示的時(shí)期相當(dāng)于乙表中細(xì)胞周期的后期.
(3)由圖表可知,該細(xì)胞在分裂前期有8個(gè)DNA分子,4個(gè)染色體.
(4)乙表中中期染色體數(shù)目清晰,便于觀察.

分析 分析細(xì)胞分裂圖:該細(xì)胞處于有絲分裂某一時(shí)期,該細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期.
分析表格:DNA分子數(shù)間期復(fù)制加倍,末期減半恢復(fù)正常水平;染色體數(shù)目后期加倍,末期減半恢復(fù)正常水平.

解答 解:(1)甲圖為動(dòng)物細(xì)胞,其紡錘體是由中心體發(fā)出星狀射線形成的.
(2)甲圖所表示細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期.
(3)該細(xì)胞在分裂前期和中期所含染色體和DNA數(shù)目相同,因此前期細(xì)胞中有8個(gè)DNA分子,4個(gè)染色體.
(4)有絲分裂中期,染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期.
故答案為:
(1)中心體
(2)后
(3)8      4
(4)中

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查細(xì)胞的有絲分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中染色體形態(tài)和數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.某植物花瓣的形態(tài)和顏色受位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制,分別用A、a和B、b表示.其中,基因型BB和Bb的植株花瓣顏色為紅色,bb的植株花瓣顏色為白色.現(xiàn)將大花瓣與無(wú)花瓣兩種純合植株雜交,F(xiàn)l全部表現(xiàn)為小花瓣,用Fl測(cè)交,后代出現(xiàn)小花瓣和無(wú)花瓣,且數(shù)量比為1:1.
(1)該種植物花瓣的形態(tài)和顏色的遺傳符合哪些遺傳定律?基因分離定律和自由組合定律.
(2)若用小花瓣植株做自交實(shí)驗(yàn),預(yù)期結(jié)果是大花瓣:小花瓣:無(wú)花瓣=1:2:1.
(3)該種植物中基因型aaBb個(gè)體的表現(xiàn)型是無(wú)花瓣,若要鑒定它的基因型,應(yīng)采用基因型為AAbb的純合子與其雜交.
(4)基因型AaBb的植株自交,預(yù)期后代的性狀及其比例為大花瓣紅色:大花瓣白色:小花瓣紅色:小花瓣白色:無(wú)花瓣=3:1:6:2:4.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列敘述正確的是(  )
A.生物的一個(gè)精子或卵細(xì)胞就是一個(gè)單倍體
B.單倍體植株長(zhǎng)勢(shì)弱小,且一定不育
C.秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍的機(jī)制是細(xì)胞分裂后期不能形成紡錘體,導(dǎo)致分裂的細(xì)胞不能進(jìn)入新的細(xì)胞周期
D.體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的個(gè)體也可能是單倍體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是( 。
A.無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸
B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C.無(wú)氧呼吸不需要O2的參與,該過(guò)程最終有[H]的積累
D.通常人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),主要由有氧呼吸提供能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列四種氨基酸中,哪項(xiàng)不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)T-DNA又稱可轉(zhuǎn)移DNA.若質(zhì)粒DNA分子的切割末端為,則與之連接的目的基因切割末端應(yīng)為
(2)圖中②過(guò)程用到的工具酶是限制酶和DNA連接酶,該過(guò)程是基因工程最核心的步驟,即基因表達(dá)載體的構(gòu)建.將重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)移到農(nóng)桿菌時(shí),需使用氯化鈣溶液處理該細(xì)菌,處理的目的是使該細(xì)菌處于感受態(tài).
(3)取被浸染植株的部分組織細(xì)胞接種在固體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織后,通過(guò)再分化產(chǎn)生不定芽長(zhǎng)出試管苗.
(4)檢測(cè)基因工程是否成功,首先檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因,這是目的基因能否在真核細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵;其次,利用分子雜交法檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA;最后,利用抗原-抗體雜交法檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于RNA的敘述,不正確的是( 。
A.RNA可分為mRNA、tRNA、rRNA
B.mRNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯都是在細(xì)胞核中進(jìn)行的
C.RNA可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)
D.mRNA直接決定蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.某種開(kāi)花植物細(xì)胞中,基因A(a)和基因B(b)分別位于兩對(duì)同源染色體上.將純合的紫花植株(基因型為AAbb)與純合的紅花植株(基因型為aaBB)雜交,F(xiàn)1全開(kāi)紫花,自交后代F2中,紫花:紅花:白花=12:3:1.回答下列問(wèn)題:
(1)該種植物花色性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律.基因型為AaBb的植株,表現(xiàn)型為紫花.
(2)若表現(xiàn)型為紫花和紅花的兩個(gè)親本雜交,子代的表現(xiàn)型和比例為2紫花:1紅花:1白花.則表現(xiàn)為紫花的親本的基因型為Aabb,表現(xiàn)為白花的親本的基因型為aaBb.
(3)為鑒定一紫花植株的基因型,將該植株與白花植株雜交得子一代,子一代自交得子二代.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①表現(xiàn)為紫花的植株的基因型共有6種.其中純合子占$\frac{1}{6}$.
②根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例,可確定出待測(cè)三種紫花親本基因型,具體情況為AaBB、AaBb和Aabb.
③根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例,尚不能確定待測(cè)紫花親本基因型.若子二代中,紫花:紅花:白花的比例為3:0:1,則待測(cè)紫花親本植株的基因型為AAbb.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鹽城校級(jí)期末)下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( )

A.愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞

B.二倍體植株的花藥經(jīng)植物組織培養(yǎng)后得到穩(wěn)定遺傳的植株

C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子

D.植物耐鹽突變體可通過(guò)添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案