一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成1條含有11個肽鍵的多肽,則轉(zhuǎn)錄此mRNA分子的DNA分子至少含有的堿基個數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個數(shù),依次為(  )
A、36、11
B、36、10
C、72、12
D、66、11
考點:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中DNA中的堿基數(shù):mRNA中的堿基數(shù):蛋白質(zhì)中的氨基酸個數(shù)=6:3:1;翻譯過程中mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子互補配對.
解答: 解:由題意知,該多肽鏈含有11個肽鍵,因此是由12氨基酸脫水縮合形成的,轉(zhuǎn)錄此mRNA分子的DNA分子至少含有的堿基個數(shù)是12×6=72個;mRMNA上的密碼子是12個,因此轉(zhuǎn)移氨基酸的tRNA是12個.
故選:C.
點評:對于DNA和RNA在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的理解,把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

植物組織培養(yǎng)中涉及到的細胞分裂方式是( 。
A、有絲分裂
B、減數(shù)分裂
C、無絲分裂
D、既有有絲分裂又有減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有兩純種小麥,一純種小麥性狀是高稈(D),抗銹。═);另一純種小麥的性狀是矮稈(d),易染銹。╰)(兩對基因獨立遺傳).育種專家提出了如圖I、II兩種育種方法以獲得小麥新品種,問:
(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法
 
(填I(lǐng)或Ⅱ),該方法稱
 
.方法Ⅱ所示的育種方法是
 

(2)圖中①和④的基因組成分別為
 

(3)(三)過程獲得的植株往往表現(xiàn)為
 
等特點;(四)過程使用的藥劑可使染色體數(shù)目加倍,原因是
 

(4)(五)過程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占
 
,若要在其中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡便的方法是
 
,讓F1按該方法經(jīng)(五)(六)過程連續(xù)進行2代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個體占
 

(5)如將方法I中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代基因型及比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾的遺傳定律只能適用于下列哪些生物( 。
①噬菌體     ②乳酸菌     ③酵母菌     ④藍藻     ⑤蘑菇.
A、①②B、③⑤C、②③D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)雜合子和純合子的敘述中,正確的是( 。
A、雜合子的雙親至少一方是雜合子
B、基因型為AAbb的個體是純合子
C、純合子自交的后代有性狀分離
D、雜合子自交的后代全部是雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物教材中介紹了很多科學(xué)家及其取得的成就.下列有關(guān)科學(xué)家與其科學(xué)成就的連線不相符的是( 。
A、艾弗里--首次證明了RNA是遺傳物質(zhì)
B、孟德爾--揭示了基因的分離定律和基因的自由組合定律
C、施旺和施萊登--提出了細胞學(xué)說
D、沃森和克里克--提出了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

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科目:高中生物 來源: 題型:

赫爾希和蔡斯的噬菌體浸染大腸桿菌實驗,證明了( 。
A、病毒中有DNA,但沒有蛋白質(zhì)
B、細菌中有DNA,但沒有蛋白質(zhì)
C、遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNA
D、遺傳物質(zhì)是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

物質(zhì)a、b、c、d對生理活動有重要的維持和調(diào)節(jié)作用,a大多數(shù)從食物中攝取,人體對a、b的需求量很少,c、d主要是由細胞產(chǎn)生的,但d不一定是蛋白質(zhì),而c大多是蛋白質(zhì)分子,則a、b、c、d依次是( 。
①激素   ②色素   ③酶   ④維生素   ⑤抗體   ⑥無機鹽.
A、①②⑤⑥B、①③④⑤
C、⑥④③①D、④⑥③①

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科目:高中生物 來源: 題型:

在減數(shù)分裂過程中,當細胞內(nèi)的染色體、染色單體、DNA分子三者之間數(shù)量比為1:0:1時,該細胞所處的時期可能是( 。
A、減Ⅰ的前期和中期
B、減Ⅰ的后期和末期
C、減Ⅱ的前期和中期
D、減Ⅱ的后期和末期

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同步練習(xí)冊答案