A. | B. | C. | D. |
分析 1、C、H、O、N、P、S這六種元素的含量占到了細(xì)胞總量的97%,稱為主要元素.
2、C、H、O、N基本元素占鮮重的比例從大到小的順序是:O>C>H>N;
3、C、H、O、N基本元素占干重的比例從大到小的順序是:C>O>N>H.
解答 解:C、H、O、N基本元素占鮮重的比例從大到小的順序是:O>C>H>N;,故活細(xì)胞中元素含量的大小關(guān)系是O>C>H>N.
故選:D.
點評 本題知識點簡單,考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識,要求考生識記組成細(xì)胞的元素的種類、含量及作用,能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | p絕對值增加 | B. | p絕對值減小 | C. | q絕對值增加 | D. | q絕對值減小 |
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科目:高中生物 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.種群中控制某一性狀的全部基因稱為基因庫
B.某種基因在基因庫中所占比例稱為基因頻率
C.基因頻率的改變導(dǎo)致新物種的形成
D.人類進(jìn)化中,基因庫中的基因是不斷變化的
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病雜合子不發(fā)病是因為顯性基因抑制了隱性基因的表達(dá) | |
B. | Tay-Sachs病的致病基因通過雜合子在親子代間傳遞 | |
C. | 禁止近親結(jié)婚能顯著降低Tay-Sachs病的發(fā)病率 | |
D. | 該地區(qū)成年人中Tay-Sachs致病基因攜帶者的概率為$\frac{1}{30}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a和b為一個細(xì)胞周期 | B. | c段結(jié)束,DNA含量增加一倍 | ||
C. | 遺傳物質(zhì)平分發(fā)生在b、d段 | D. | c段可清晰的觀察到染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮可以從一個神經(jīng)元通過①②③傳遞到另一個神經(jīng)元 | |
B. | 釋放⑤的過程與膜的流動性有關(guān),要消耗能量 | |
C. | 物質(zhì)⑤和⑥結(jié)合后一定會引起后一個神經(jīng)元興奮 | |
D. | ⑥表示受體,其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生電位1是突觸后膜上K+大量外流導(dǎo)致 | |
B. | 遞質(zhì)只與特異性受體結(jié)合,主要與膜上磷脂的結(jié)構(gòu)有關(guān) | |
C. | 發(fā)生電位2很可能是突觸后膜陰離子內(nèi)流的結(jié)果 | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)釋放后以胞吐的形式到達(dá)突觸后膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 立體農(nóng)業(yè)是運用群落的空間結(jié)構(gòu)原理,例如桉樹-菠蘿兩種植物根系深淺搭配 | |
B. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)是運用生態(tài)學(xué)原理,主要體現(xiàn)能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生 | |
C. | 水稻田內(nèi)不規(guī)則分布的雜草,屬于群落水平結(jié)構(gòu)上的差異 | |
D. | 水稻長勢整齊,因此群落在垂直方向上沒有分層現(xiàn)象 |
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