下列關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（ ）

A.同卵雙兄弟間的性狀差異是由基因重組引起的

B.如果遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，則生物一定出現(xiàn)變異性狀

C.有絲分裂后期姐妹染色單體不分離會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

D.基因突變后,參與基因復(fù)制的嘧啶核苷酸比例會(huì)改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種的過程，據(jù)圖中結(jié)果完成下列問題：

（1）用①和②培育成⑤的過程所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱__________和__________，該育種方法所依據(jù)的原理是__________。

（2）用③培育出④的常用方法Ⅲ稱為__________，獲得的④一般稱作_____倍體，其特點(diǎn)一般表現(xiàn)為 ，由③經(jīng)過④培育成⑤品種的方法稱 育種。其最大的優(yōu)點(diǎn)為 。

（3）③培育成⑥的常用方法Ⅳ是 ，其形成的⑥稱 合子。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江哈六中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

．性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，如圖準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)裝置，棋子上標(biāo)記的D、d代表基因。實(shí)驗(yàn)時(shí)需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子，并記錄字母。此操作模擬了（ ）

①等位基因的分離 ②同源染色體的聯(lián)會(huì)

③雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 ④非等位基因的自由組合

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

紫色小麥的籽粒和花藥均為紫色，而普通小麥的籽粒和花藥分別為白色和黃色，研究人員利用純合的紫色小麥和普通小麥進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）根據(jù)F2個(gè)體的表現(xiàn)型及比例可推測(cè)小麥籽粒的顏色由_________（填“―對(duì)”或“兩對(duì)”）基因控制，且符合基因的___________定律。

（2）為進(jìn)一步驗(yàn)證（1）的正確性，可采用__________的方法進(jìn)行驗(yàn)證，若后代表現(xiàn)型及比例為__________，則（1）正確。

（3）花藥的顏色由一對(duì)基因控制，控制花藥顏色的這對(duì)基因與控制籽粒顏色的基因_________(填“是”或“不是”）相互獨(dú)立遺傳的。

（4）欲從F2植株中選育純合的紫粒黃花藥小麥，既可采用_______的方法，也可采用_________育種的方法，從而在最短時(shí)間內(nèi)獲得理想品種。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)小鼠處于寒冷環(huán)境時(shí)，機(jī)體會(huì)通過調(diào)節(jié)代謝產(chǎn)熱，部分過程如圖所示。圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌器官，a、b表示激素。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.甲為下丘腦，a為促甲狀腺激素釋放激素

B.激素b只能選擇性運(yùn)輸?shù)郊谞钕侔l(fā)揮作用

C.口服激素b會(huì)使甲狀腺激素的分泌量增加

D.抗體攻擊某激素受體使之發(fā)生缺陷，導(dǎo)致過敏反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

己知果蠅長(zhǎng)翅和小翅、紅眼和棕眼各為一對(duì)相對(duì)性狀，分別受一對(duì)等位基因控制,且兩對(duì)等位基因位于不同的染色體上，某同學(xué)讓一只雌性長(zhǎng)翅紅眼果繩與一只雄性長(zhǎng)翅棕眼果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)子一代中表現(xiàn)型及其分離比為長(zhǎng)翅紅眼：長(zhǎng)翅棕眼：小翅紅眼：小翅棕眼=3 : 3 : 1 : 1。據(jù)此判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A.兩對(duì)性狀在遺傳中遵循自由組合定律

B.根據(jù)子一代表現(xiàn)型可判斷長(zhǎng)翅對(duì)小翅為顯性

C.根據(jù)子一代表現(xiàn)型及其比例可判斷控制翅型的基因位于X染色體上

D.根據(jù)子一代表現(xiàn)型無法判斷紅眼與棕眼的顯隱性關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老和損傷的細(xì)胞器

B.液泡與植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原密切相關(guān)

C.動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)需要中心體參與染色體的形成

D.高爾基體主要對(duì)來自核糖體的多肽鏈進(jìn)行加工和包裝

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．秋水仙素處理可以誘導(dǎo)洋蔥根尖部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍，是因?yàn)榍锼伤啬軌颍ā　。?table class="qanwser">A．誘發(fā)基因突變B．破壞細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)C．促進(jìn)DNA復(fù)制D．抑制紡錘體的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖1表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPI、COPII是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸．圖2是該細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，1，2，3表示膜蛋白．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題．（符號(hào)與文字全對(duì)才給分）

（1）囊泡是由單層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu)，其基本支架是磷脂雙分子層．囊泡膜與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
（2）圖1中溶酶體起源于[乙]]高爾基體．除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定．
（3）COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從[甲]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中運(yùn)出“貨物”．COPⅡ與結(jié)構(gòu)乙的融合體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動(dòng)性的特點(diǎn)．
（4）圖1細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與圖2靶細(xì)胞膜上的受體蛋白結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流（或“細(xì)胞識(shí)別”、“傳遞信息”）的功能．
（5）若要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞做材料，提取時(shí)先讓其在蒸餾水中吸水脹破，處理后即可得到純凈的細(xì)胞膜．

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