分析 1、秋水仙素處理可以誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)的原理:秋水仙素能抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.
2、該實(shí)驗(yàn)的步驟為:選材→固定→解離(解離后細(xì)胞已經(jīng)死亡)→漂洗→染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)→制片.
解答 解:秋水仙素處理可以誘導(dǎo)洋蔥根尖部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍,是因?yàn)榍锼伤啬軌蛞种萍忓N體的形成,使染色體數(shù)目加倍.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈六中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
.鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制。甲、乙是兩個(gè)純合品種,均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果,推測(cè)雜交2的親本基因型是( )
A.甲為AAbb,乙為aaBB B.甲為aaZBZB,乙為AAZbW
C.甲為AAZbZb,乙為aaZBW D.甲為aaZBW,乙為AAZbZb
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物變異的敘述,正確的是( )
A.同卵雙兄弟間的性狀差異是由基因重組引起的
B.如果遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,則生物一定出現(xiàn)變異性狀
C.有絲分裂后期姐妹染色單體不分離會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
D.基因突變后,參與基因復(fù)制的嘧啶核苷酸比例會(huì)改變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ① | D. | ③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的分化是指相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 | |
B. | 細(xì)胞分化是一個(gè)持久性的變化過程,細(xì)胞分化形成組織與器官 | |
C. | 細(xì)胞分化是一個(gè)可逆的過程 | |
D. | 細(xì)胞的分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前者各時(shí)期細(xì)胞中均不含同源染色體 | |
B. | 后者分裂過程中有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象和四分體,而前者沒有 | |
C. | 前者僅有同源染色體的分離,后者還有非同源染色體的自由組合 | |
D. | 分裂時(shí)前者細(xì)胞質(zhì)DNA平均分配,而后者細(xì)胞質(zhì)DNA隨機(jī)、不均等分配 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞學(xué)說通過對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的研究揭示細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | |
B. | 導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因是DNA分子中堿基的排列順序多種多樣 | |
C. | 每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架,并連接成多聚體 | |
D. | 多種無機(jī)鹽對(duì)于調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取橘皮精油時(shí)常先用石灰水浸泡橘皮 | |
B. | 胡蘿卜素提取實(shí)驗(yàn)中的回流冷凝裝置是為了防止有機(jī)溶劑的揮發(fā) | |
C. | 水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時(shí)得到的乳濁液需加入NaCL除去油層中的水分 | |
D. | 提取胡蘿卜素時(shí)應(yīng)選用較高沸點(diǎn)的非水溶性有機(jī)溶劑 |
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