5．生物體沒(méi)有水就不能生活的根本原因是（　�。�
A．水是細(xì)胞中含量最多的化合物B．大部分水在細(xì)胞里可以自由流動(dòng)
C．細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)是在水中進(jìn)行的D．各種生化反應(yīng)必須有水參與

分析 細(xì)胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是細(xì)胞內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，自由水自由移動(dòng)對(duì)于運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用．

解答 解：生物體的一切生命活動(dòng)離不開(kāi)水，細(xì)胞內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng)是在水中進(jìn)行的，沒(méi)有水，細(xì)胞內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng)不能進(jìn)行，細(xì)胞新陳代謝停止，生命活動(dòng)也就結(jié)束．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是水在細(xì)胞內(nèi)的存在形式和功能，對(duì)于自由水與結(jié)合水功能的記憶及把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下列過(guò)程中，由RNA聚合酶催化的反應(yīng)是（ ）
A．DNA→RNA B．RNA→DNA C．DNA→DNA D．RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在圖所示的食物網(wǎng)中，除生產(chǎn)者外的各種生物中，會(huì)因其滅絕而導(dǎo)致另一種生物隨之滅絕的最可能是（　　）
A．乙B．丙C．丁D．戊

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是生命活動(dòng)正常進(jìn)行的保障．以下關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境中含有多種酶，是新陳代謝的主要場(chǎng)所
B．內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)
C．內(nèi)環(huán)境溫度和滲透壓的調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包括成分穩(wěn)態(tài)和理化性質(zhì)穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．血糖濃度保持平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖．下列說(shuō)法正的是（　�。�
A．胰島素只能作用于肝細(xì)胞，促進(jìn)其攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖
B．葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸
C．圖中貯存葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的囊泡來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D．若體內(nèi)含胰島素受體的相應(yīng)抗體，則可通過(guò)注射胰島素來(lái)維持血糖穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，下列敘述正確的是（　�。�
A．一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是$\frac{n}{2}$個(gè)
B．細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率
C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上
D．在細(xì)胞周期中，mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖1為某種綠色植物葉片氣孔結(jié)構(gòu)示意圖，中間兩半月形的細(xì)胞為保衛(wèi)細(xì)胞，它們可通過(guò)滲透作用來(lái)調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉．研究人員將若干該葉片放在密閉裝置中，研究在10℃、20℃時(shí)，光照情況分別為黑暗、5klx、10klx條件下的氧氣吸收或釋放量，結(jié)果如圖2、圖3所示（klx：千勒克斯，為光照強(qiáng)度單位）．據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖1中兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍成氣孔的部分（彼此貼近的部分）細(xì)胞壁較厚，伸縮性較小，外側(cè)部分較薄，圖中箭頭為炎熱夏季中午細(xì)胞中水分流動(dòng)的總方向，此過(guò)程中保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度將增大（增大/減小），這時(shí)多數(shù)氣孔處于關(guān)閉（開(kāi)放/關(guān)閉）狀態(tài)，因此，植物葉肉細(xì)胞中C3含量將減少（增加/減少）、C3含量將增加（增加/減少）．
（2）在光照強(qiáng)度和溫度不變的情況下，當(dāng)植物缺鎂時(shí)，氧氣釋放量同比會(huì)下降（升高/下降）．
（3）分析圖2\圖3，該葉片在20℃時(shí)的呼吸速率是1mg/h，在10℃、10klx的光照下，每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是4.5mg．
（4）當(dāng)密閉容器匯總的氧氣含量保持相對(duì)穩(wěn)定時(shí)，說(shuō)明光合作用釋放的氧氣量等于呼吸作用消耗的氧氣量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．為了解身體健康狀況，甲、乙兩人同時(shí)空腹做尿液檢驗(yàn)．所采尿樣分別為1號(hào)和2號(hào)，經(jīng)斐林試劑定性試劑測(cè)定發(fā)現(xiàn)，1號(hào)試管混合液煮沸冷卻后呈現(xiàn)磚紅色，2號(hào)試管呈藍(lán)色．下列說(shuō)法中最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．甲出現(xiàn)尿糖，一定是糖尿病患者B．乙的血糖濃度一定正常C．甲健康出現(xiàn)異常，但不一定是糖尿病患者D．這種結(jié)果無(wú)法說(shuō)明任何問(wèn)題

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的必要條件，請(qǐng)回答下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的問(wèn)題：
（1）血漿滲透壓大小與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)有關(guān)，若滲透壓升高使人產(chǎn)生渴覺(jué)，產(chǎn)生渴覺(jué)的中樞位于大腦皮層，機(jī)體可通過(guò)調(diào)節(jié)作用分泌相關(guān)激素來(lái)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，該激素的作用是促進(jìn)腎小管集合管對(duì)水的重吸收．
（2）在寒冷環(huán)境下，能引起甲狀腺分泌甲狀腺激素的信息分子是神經(jīng)遞質(zhì)、促甲狀腺激素、
（3）興奮傳導(dǎo)過(guò)程中，膜電位的形成與離子的分布不均勻和離子的跨膜運(yùn)輸有關(guān)，分布在膜外的陽(yáng)離子主要是鈉離子，K+由膜外進(jìn)入膜內(nèi)的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（4）內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)也離不開(kāi)免疫調(diào)節(jié)，受抗原刺激后，記憶細(xì)胞、B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞．若分泌的抗體可與神經(jīng)遞質(zhì)相結(jié)合，從而引起的免疫疾病為自身免疫�。�

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