15.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的必要條件,請(qǐng)回答下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的問(wèn)題:
(1)血漿滲透壓大小與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)有關(guān),若滲透壓升高使人產(chǎn)生渴覺(jué),產(chǎn)生渴覺(jué)的中樞位于大腦皮層,機(jī)體可通過(guò)調(diào)節(jié)作用分泌相關(guān)激素來(lái)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),該激素的作用是促進(jìn)腎小管集合管對(duì)水的重吸收.
(2)在寒冷環(huán)境下,能引起甲狀腺分泌甲狀腺激素的信息分子是神經(jīng)遞質(zhì)、促甲狀腺激素、
(3)興奮傳導(dǎo)過(guò)程中,膜電位的形成與離子的分布不均勻和離子的跨膜運(yùn)輸有關(guān),分布在膜外的陽(yáng)離子主要是鈉離子,K+由膜外進(jìn)入膜內(nèi)的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
(4)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)也離不開(kāi)免疫調(diào)節(jié),受抗原刺激后,記憶細(xì)胞、B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞.若分泌的抗體可與神經(jīng)遞質(zhì)相結(jié)合,從而引起的免疫疾病為自身免疫。

分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.

解答 解:(1)血漿滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)有關(guān),產(chǎn)生渴覺(jué)的中樞位于大腦皮層,機(jī)體可通過(guò)調(diào)節(jié)作用分泌抗利尿激素來(lái)維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)態(tài),該激素的作用是促進(jìn)腎小管集合管對(duì)水的重吸收.
(2)在寒冷環(huán)境下,甲狀腺激素的分泌,既可以接受相關(guān)神經(jīng)的調(diào)節(jié),也可以收垂體分泌的促甲狀腺激素的調(diào)節(jié).
(3)鈉離子主要分布于細(xì)胞膜外,鉀離子主要分布于膜內(nèi),K+由膜外進(jìn)入膜內(nèi)是逆濃度梯度進(jìn)行的,其運(yùn)輸方式是為主動(dòng)運(yùn)輸.
(4)受抗原刺激后,記憶細(xì)胞、B細(xì)胞均可增殖分化形成漿細(xì)胞.若某抗體與神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合導(dǎo)致患者產(chǎn)生的疾病,該疾病屬于自身免疫。
故答案為:
(1)無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)   大腦皮層  促進(jìn)腎小管集合管對(duì)水的重吸收
(2)神經(jīng)遞質(zhì)、促甲狀腺激素
(3)鈉離子   主動(dòng)運(yùn)輸
(4)記憶細(xì)胞、B細(xì)胞   自身免疫病

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制及意義,明確內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是有限的,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.生物體沒(méi)有水就不能生活的根本原因是( 。
A.水是細(xì)胞中含量最多的化合物B.大部分水在細(xì)胞里可以自由流動(dòng)
C.細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)是在水中進(jìn)行的D.各種生化反應(yīng)必須有水參與

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖為人體體液調(diào)節(jié)部分過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖1中,若c為甲狀腺激素,那么a物質(zhì)是促甲狀腺激素釋放激素.c的分泌過(guò)多,會(huì)抑制下丘腦和垂體(器官)的活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié).
(2)當(dāng)劇烈運(yùn)動(dòng)失水過(guò)多引起細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),由于激素d的調(diào)節(jié),會(huì)導(dǎo)致[乙]
腎小管、集合管的活動(dòng)加強(qiáng),從而使細(xì)胞外液滲透壓下降.
(3)圖2中,當(dāng)血糖含量下降時(shí),會(huì)通過(guò)途徑①作用于胰腺的胰島A細(xì)胞,該細(xì)胞分泌的胰高血糖素會(huì)通過(guò)過(guò)程②作用于肝臟,促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖.
(4)某糖尿病人經(jīng)診斷免疫功能正常,他的過(guò)程④不能(能/不能)正常進(jìn)行,理由是胰島素分泌不足(胰島B細(xì)胞受損).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.果蠅是遺傳學(xué)常用的經(jīng)典材料,眼色有紅、紫之分,體色有灰、黑之分,翅型有裂翅、非裂翅之分.
(1)已知裂翅由基因B控制,且裂翅基因B純合致死.為研究裂翅基因的遺傳特點(diǎn),科研人員設(shè)計(jì)了兩組雜交實(shí)驗(yàn),過(guò)程和結(jié)果如下.
雜交親本子代表現(xiàn)型及數(shù)量
裂翅♀裂翅♂非裂翅♀非裂翅♂
第一組♀裂翅×非裂翅♂908298103
第二組非裂翅♀×裂翅♂83798792
上述的雜交結(jié)果說(shuō)明,裂翅基因位于常(常、X)染色體上.
(2)已知果蠅的眼色由2號(hào)染色體上的基因R,r控制,體色由3號(hào)染色體上的基因A、a控制.科研人員設(shè)計(jì)了兩個(gè)雜交實(shí)驗(yàn),過(guò)程和結(jié)果如圖.

根據(jù)雜交一、雜交二的結(jié)果推測(cè),裂翅基因位于號(hào)染色體上;在翅型、眼色、體色三對(duì)相對(duì)性狀的遺傳中,符合自由組合定律的是眼色與翅型、眼色與體色.
(3)P基因指導(dǎo)合成的苯丙氨酸羥化酶(PAH)催化合成一種紅色的果蠅蝶呤,使果蠅眼睛呈紅色.紫眼果蠅出現(xiàn)的原因是P基因中插入了一個(gè)DNA片段,導(dǎo)致PAH不能正常合成.
①P基因中插入了一個(gè)DNA片段,將直接導(dǎo)致基因表達(dá)過(guò)程中轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物異常,進(jìn)而使PAH中的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量、排列順序發(fā)生了變化.
②P基因中因?yàn)椴迦胍粋(gè)DNA片段所導(dǎo)致的變異屬于b.
a.基因重組         b.基因突變          c.染色體結(jié)構(gòu)變異.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖A、B分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖C表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)變化.請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)圖A為動(dòng)物(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞有絲分裂中期圖,圖中“1”所示的結(jié)構(gòu)為紡錘體.
(2)圖A所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖B所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體.
(3)處于圖C中B→C段的是圖A(填“圖A”或“圖B”或“圖A和圖B”)所示細(xì)胞;完成圖C中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖是真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.一個(gè)細(xì)胞周期中,甲所示過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)只起始一次,乙可起始多次
B.乙過(guò)程以DNA分子的一條鏈為模板,但不同基因模板鏈不同
C.乙中的酶為RNA聚合酶,丙中核糖體移動(dòng)的方向?yàn)閍到b
D.在丙過(guò)程形成多聚核糖體,最終合成的各個(gè)多肽鏈的氨基酸排列順序相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.“亞健康”是現(xiàn)代很多人非常普遍的一種身體狀態(tài),這種身體狀態(tài)的形成意味著免疫力的下降.請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)免疫學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)2014年人們談“埃”色變.研究表明,埃博拉病毒侵入人體后,通過(guò)靶向感染、破壞吞噬細(xì)胞等,使其不能暴露該病毒的抗原,以致感染信息不能呈遞給T細(xì)胞,從而無(wú)法正常激活細(xì)胞免疫和體液免疫應(yīng)答過(guò)程,導(dǎo)致機(jī)體對(duì)該病毒的特異性免疫功能下降.因此,病毒在體內(nèi)快速增殖、致。
(2)對(duì)志愿者接種埃博拉試驗(yàn)疫苗后,機(jī)體免疫系統(tǒng)能產(chǎn)生相應(yīng)抗體,還能產(chǎn)生的免疫細(xì)胞有效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞.
(3)為研究人的活化輔助T細(xì)胞對(duì)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體的研究,研究人員將來(lái)自于同一個(gè)體的B細(xì)胞等分為三組,每組培養(yǎng)液中加入的細(xì)胞種類(lèi)如下表所示(“+”表示加入該細(xì)胞,“-”表示未加入該細(xì)胞).
A組B組C組
B細(xì)胞+++
未活化輔助T細(xì)胞+--
活化輔助T細(xì)胞-+-
將三組細(xì)胞在相同條件下培養(yǎng),在第2、4、6、8、12、14天分別檢測(cè)A、B、C組上清液中抗體含量.實(shí)驗(yàn)結(jié)果為:C組沒(méi)有檢測(cè)到抗體,A、B組的結(jié)果如圖所示.實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組為A、C組.B組與A、C組結(jié)果相比較,說(shuō)明活化輔助T細(xì)胞具有促進(jìn)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體(或促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生抗體)作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.安徽阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉事件曝光后,有關(guān)部門(mén)對(duì)收繳的劣質(zhì)奶粉進(jìn)行了化驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不法商人為了降低成本,在其中添加了大量三聚氰胺和糖類(lèi)物質(zhì),讓嬰兒喜歡吃卻無(wú)法得到足夠的蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng).
(1)這種奶粉之所以能投放市場(chǎng)是由于三聚氰胺含有較高的N元素誤認(rèn)為蛋白質(zhì)達(dá)標(biāo).
(2)嬰兒每天的食物中必須含有足夠的蛋白質(zhì),不能完全用糖類(lèi)物質(zhì)代替的原因是:糖類(lèi)分解時(shí)中間產(chǎn)物不能產(chǎn)生必需氨基酸,因而不能保證嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的蛋白質(zhì)供應(yīng).
(3)長(zhǎng)期以劣質(zhì)奶粉為主食的嬰兒會(huì)成為“大頭娃娃”,這是由于缺乏蛋白質(zhì)導(dǎo)致血漿滲透壓下降,血漿中的大量水分進(jìn)入組織液引起組織水腫造成的.
(4)有些劣質(zhì)奶粉中含有大量還原糖,如果用斐林試劑鑒定,則該試劑與待測(cè)樣液在試管中混合均勻后,還必須經(jīng)過(guò)將試管放進(jìn)盛有熱水的燒杯中加熱煮沸(1~2min)處理;預(yù)計(jì)試管內(nèi)混合液的顏色變化是由藍(lán)色變?yōu)榇u紅色.
(5)如果用雙縮脲試劑鑒定劣質(zhì)奶粉是否含有蛋白質(zhì),那么,將待測(cè)樣液注入試管之后,注入試劑的順序應(yīng)該是先注入雙縮脲試劑A(或0.1g/mLNaOH溶液),再注入雙縮脲試劑B(或0.01g/mLCuS04溶液).
(6)如果劣質(zhì)奶粉含有大量脂肪,則用蘇丹Ⅲ染液鑒定時(shí),預(yù)計(jì)染液與待測(cè)樣液混合后的顏色是橘黃色.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.生命系統(tǒng)的8個(gè)結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生物圈.

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同步練習(xí)冊(cè)答案