【題目】關(guān)于下面圖形的敘述符合生物學(xué)事實(shí)的是
A.若丁是在兔體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物,則丁很可能是蔗糖
B.若丙表示無氧呼吸,則其中的abc可分別表示葡萄糖、丙酮酸、水
C.甲圖表示過氧化氫被分解曲線,通過對比可以說明酶具有專一性
D.乙圖中①②③可分別表示原核生物、細(xì)菌和藍(lán)藻三者之間的關(guān)系
【答案】D
【解析】
分析題圖:(1)甲圖顯示,化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡點(diǎn)所需時(shí)間由短至長的順序?yàn)椋杭尤脒^氧化氫酶的<加入Fe3+的<未加酶的,說明酶具有催化作用,同無機(jī)催化劑一樣,都能加快反應(yīng)速率,但與無機(jī)催化劑相比,酶的催化效率更高。(2)乙圖中的②③屬于①的范疇,但②③之間不存在從屬關(guān)系。(3)丙圖可以表示連續(xù)的化學(xué)反應(yīng)。(4)丁圖表示二糖分子。
A、丁圖表示二糖分子,若丁是在兔體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物,則丁很可能是乳糖,A錯(cuò)誤;
B、無氧呼吸的過程是:第一階段是將1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸、產(chǎn)生少量的[H],并釋放少量的能量,第二階段是丙酮酸在不同酶的催化作用下,分解成酒精和二氧化碳,或者轉(zhuǎn)化為乳酸,若丙表示無氧呼吸,則其中的a、b、c可分別表示葡萄糖、丙酮酸和[H]、酒精和二氧化碳或乳酸,B錯(cuò)誤;
C、甲圖表示過氧化氫被分解曲線,通過對比可以說明酶具有催化作用和高效性,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于原核生物,乙圖中①、②、③可分別表示原核生物、細(xì)菌和藍(lán)藻三者之間的關(guān)系,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某小組從發(fā)酵的豇豆中提取發(fā)酵液,進(jìn)行菌種培養(yǎng)并分離,得到了三個(gè)品系的乳酸菌菌株,編號后分別接種在四種不同的培養(yǎng)基上,培養(yǎng)并統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)基上的菌落數(shù),結(jié)果如下表所示。請回答下列問題:
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | |
1 | 289 | 251 | 103 | 95 |
2 | 275 | 201 | 95 | 60 |
3 | 242 | 169 | 78 | 32 |
(1)在分離菌株的四種培養(yǎng)基中都有水、無機(jī)鹽、________等營養(yǎng)物質(zhì),其中的無機(jī)鹽包括適量的NaCl溶液,NaCl溶液的作用是________(答出兩點(diǎn))。
(2)無菌技術(shù)是獲得純化菌株的關(guān)鍵,該技術(shù)能防止培養(yǎng)物被外來微生物污染,也能________。分離純化菌株時(shí)要進(jìn)行梯度稀釋,目的是________。
(3)據(jù)表分析,在Ⅰ~Ⅳ號培養(yǎng)基中,用________號培養(yǎng)基培養(yǎng)菌株的效果最好,理由是________。
(4)臨時(shí)保存上述三種菌株,應(yīng)將菌種先接種到試管的________上進(jìn)行培養(yǎng),然后置于4℃冰箱中保藏。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物系同學(xué)野外實(shí)習(xí)分為四個(gè)小組。
(一)A組同學(xué)調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時(shí),在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32只,將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放。數(shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲30只,其中有上次標(biāo)記過的個(gè)體10只,請回答下列問題:
(1)若該地區(qū)田鼠種群個(gè)體總數(shù)為N,則N=________只。
A.30 B.32 C.64 D.96
(2)調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡構(gòu)成如下圖。據(jù)圖分析,_______草原的田鼠種群屬于______型,可以預(yù)測,該草原鼠害將會(huì)嚴(yán)重,必須作好防治準(zhǔn)備工作。
(二)乙組用樣方法調(diào)查松樹的種群密度,
(1)取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣,不能摻入主觀因素.常用的取樣方法有_________和等距取樣法.
(2)某同學(xué)采用樣方法對一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù),如圖是其中一個(gè)樣方中該植物的分布情況(注:圖中黑點(diǎn)表示該種植物),對該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)記錄的數(shù)目是___________。
(三)丙組同學(xué)調(diào)查土壤動(dòng)物豐富度,常用___________方法進(jìn)行采集,調(diào)查其中個(gè)體較大,種群數(shù)量有限的群落用______________統(tǒng)計(jì)方法。
(四)丁組同學(xué)探究培養(yǎng)液在酵母菌種群數(shù)量的變化,可以采用______________的方法。
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【題目】下圖表示蘋果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi),隨著環(huán)境中O2濃度的提高,其吸收O2量和釋放CO2量的曲線。下列表述正確的是 ( )
A. O2濃度為b時(shí),果實(shí)的無氧呼吸水平最低
B. O2濃度為b時(shí),無氧呼吸與有氧呼吸釋放的C02相等
C. O2濃度為a時(shí),不利于果實(shí)儲(chǔ)存
D. 保存干種子的條件是無氧,零下低溫,干燥
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【題目】南宋詞人李清照用“綠肥紅瘦”來形容海棠花的葉片和花,成為不朽名句.請問此處和“綠”、“紅”相關(guān)的色素分別位于植物細(xì)胞的哪個(gè)部位( )
A.葉綠體和細(xì)胞質(zhì)
B.葉綠體和線粒體
C.葉綠體和液泡
D.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)
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【題目】下表是某同學(xué)探究溫度對果膠酶活性的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。該結(jié)構(gòu)不能說明( 。
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
果汁量/mL | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 5 |
A.溫度影響果膠酶的活性
B.40 ℃與60 ℃時(shí)酶的活性相等
C.50 ℃是該酶的最適溫度
D.若溫度從10 ℃升高到40 ℃,酶的活性將逐漸增強(qiáng)
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【題目】活細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)化合物和無機(jī)化合物依次是( )
A.蛋白質(zhì)、水B.蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽
C.核酸、水D.脂質(zhì)、水
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【題目】使荷葉呈綠色,荷花呈紅色的物質(zhì)各分布在
A.葉綠體和細(xì)胞質(zhì)B.葉綠體和線粒體
C.葉綠體和液泡D.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)
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【題目】下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答
(1)以上表示的是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂?_________________________,理由是______________________________________________________________
(2)該圖是細(xì)胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是__________(用字母表示)。
(3)圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于______________期的細(xì)胞簡圖。
(4)圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含_________________條染色體。
(5)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[ ]__________期圖中。圖B表示細(xì)胞分裂__________期。
(6)A圖中染色體的數(shù)目為____________,染色單體數(shù)為_______________。
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