3．科學(xué)家已成功揭示出電壓控制的鉀通道．這些通道是負(fù)責(zé)鉀離子進(jìn)出細(xì)胞的看門(mén)蛋白質(zhì)，它們?cè)谏窠?jīng)和肌肉細(xì)胞上的作用，與晶體管在計(jì)算機(jī)中的作用一樣．這一研究成果從另一個(gè)側(cè)面證明了（　�。�
A．細(xì)胞膜能將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)
B．細(xì)胞膜具有信息交流的功能
C．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
D．細(xì)胞膜具有保護(hù)功能

分析 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類．
細(xì)胞膜的功能：1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)；2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；3、進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流．

解答 解：分泌題干信息，“通道是負(fù)責(zé)鉀離子進(jìn)出細(xì)胞的看門(mén)蛋白質(zhì)”，說(shuō)明這種蛋白質(zhì)的作用是負(fù)責(zé)K+進(jìn)出細(xì)胞，由此可確細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比可能偏小的是（　�。�
A．標(biāo)志重捕法調(diào)查褐家鼠種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落
B．調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象
C．樣方法調(diào)查蒲公英種群時(shí)在分布較稀疏的地區(qū)取樣
D．用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌時(shí)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和在相鄰兩邊及其相交頂點(diǎn)上的菌體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于染色體的敘述中，不正確的是（　　）
A．染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分完全相同
B．染色體或染色質(zhì)存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中
C．染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA
D．染色質(zhì)是細(xì)胞核中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．有一對(duì)正常的夫婦，男方的父親是白化病患者，女方的雙親都正常但她的弟弟是白化病患者，這對(duì)正常夫婦的孩子患白化病的概率是（　�。�
A．$\frac{2}{3}$B．$\frac{1}{6}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．某科研所欲開(kāi)發(fā)痢疾疫苗，利用鼷鼠做了一系列實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)的主要過(guò)程及結(jié)果如表所示：
組別第一次接種（滅活的
痢疾桿菌）		第二次接種（滅活
的痢疾桿菌）		抗體合
成程度
甲正常的鼷鼠未接種+
乙正常的鼷鼠接種+++++
丙幼年摘除
胸腺的鼷鼠		未接種+
丁幼年摘除
胸腺的鼷鼠		接種+
戊摘除胸腺后注入
T淋巴細(xì)胞的鼷鼠		接種++++
根據(jù)表中的結(jié)果，分析并完成下列問(wèn)題：
（1）與甲組相比，乙組內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組，原因是：當(dāng)?shù)诙谓臃N時(shí)，鼷鼠第一次接種已經(jīng)產(chǎn)生的一定量的記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖、分化形成新的漿細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)．
（2）戊組與丁組對(duì)照，說(shuō)明抗痢疾桿菌抗體的合成過(guò)程需要T細(xì)胞的幫助．與乙組相比，丁組抗體合成程度較低的原因是：切除胸腺后缺少T細(xì)胞，不能合成淋巴因子．
（3）為驗(yàn)證T淋巴細(xì)胞是細(xì)胞免疫中不可缺少的細(xì)胞，請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和結(jié)果：
①實(shí)驗(yàn)組：切除鼷鼠的胸腺，移植異體器官．
結(jié)果：移植器官易保留在小鼠體內(nèi)．
②對(duì)照組：進(jìn)行手術(shù)操作，但不切除胸腺，移植異體器官．
結(jié)果：移植器官被排斥．
③為了進(jìn)一步說(shuō)明實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果是因?yàn)樾叵偾谐荒墚a(chǎn)生T淋巴細(xì)胞引起的，還應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行以下處理：注入T細(xì)胞．出現(xiàn)的結(jié)果是：移植器官被排斥．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖分析（[]內(nèi)填序號(hào)）：

（1）比較該圖A、B兩部分，高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有⑨⑩（填標(biāo)號(hào)）．若B是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有中心體．若B是顫藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有[③]核糖體．
（2）若A是昆蟲(chóng)的肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[⑥]線粒體較多，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要能量多．
（3）古詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”中，使植物出現(xiàn)‘碧，紅’的細(xì)胞器分別是葉綠體、液泡．
（4）用B作觀察⑥的實(shí)驗(yàn)材料是否可以？不可以，原因有顏色干擾．
（5）A細(xì)胞中合成維生素D的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．⑤的功能除了有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞還有將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流等功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)相關(guān)的概念圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中若p上有嵴的結(jié)構(gòu)，則q為葉綠體外膜
B．圖中a、c分別是指細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜
C．圖中d可以是核膜
D．圖中的f和h分別代表的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在置于暗室中的燕麥胚芽鞘尖端，套上一個(gè)不透光的錫紙小帽，然后從右側(cè)照光，結(jié)果胚芽鞘將（　�。�
A．向左彎曲生長(zhǎng)B．向右彎曲生長(zhǎng)C．不生長(zhǎng)D．直立生長(zhǎng)不彎曲

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高一下入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)細(xì)胞膜的敘述，正確的是（ ）

A．膜蛋白是生物膜功能的主要承擔(dān)者

B．制備細(xì)胞膜的材料最好選用雞的紅細(xì)胞

C．脂質(zhì)主要有磷脂、脂肪和膽固醇

D．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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