11．下列有關(guān)人體激素的敘述中，正確的是（　�。�
A．激素都是蛋白質(zhì)分子B．激素對化學(xué)反應(yīng)具有催化作用
C．體液調(diào)節(jié)都有激素的參與D．激素由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）產(chǎn)生

分析 激素是由某些內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)；激素的化學(xué)本質(zhì)不確定，有蛋白質(zhì)類的激素如胰島素，有固醇類激素如性激素等．激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液達(dá)到靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化．體液調(diào)節(jié)是指體內(nèi)的一些細(xì)胞能生成并分泌某些特殊的化學(xué)物質(zhì)（如激素、代謝產(chǎn)物等），經(jīng)體液（血液、組織液等）運(yùn)輸，達(dá)到全身的組織細(xì)胞或某些特殊的組織細(xì)胞，通過作用于細(xì)胞上相應(yīng)的受體，對這些細(xì)胞的活動進(jìn)行調(diào)節(jié)．激素調(diào)節(jié)使體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容．

解答 解：A、激素的本質(zhì)有多種，可能是蛋白質(zhì)、氨基酸的衍生物、脂質(zhì)等，A錯誤；
B、激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液達(dá)到靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化，起調(diào)節(jié)作用，B錯誤；
C、體液調(diào)節(jié)主要是激素調(diào)節(jié)，好包括其他化學(xué)物質(zhì)如CO2等的調(diào)節(jié)，C錯誤；
D、激素是由某些內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)，D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查激素的概念和作用，比較基礎(chǔ)，學(xué)生只要熟練掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識就能準(zhǔn)確作答．激素由內(nèi)分泌腺分泌的，在激素同受體結(jié)合后，激素原本的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，不再具有原來激素具有的生物學(xué)效應(yīng)，就叫做滅活．激素調(diào)節(jié)的三個特點：①微量和高效；②通過體液運(yùn)輸；③作用于靶器官、靶細(xì)胞．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密聯(lián)系．如圖表示溶酶體的產(chǎn)生和“消化”衰老線粒體的過程，下列錯誤的是（　　）
A．a、b、c分別是高爾基體、溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B．溶酶體的酶可以將線粒體氧化分解
C．a、b、c、d的膜結(jié)構(gòu)成分是磷脂、蛋白質(zhì)等
D．b與e結(jié)合成f的過程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有流動性的特點

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．若在圖甲所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳�，則電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是（　　）
A．②→①→②→③→②B．②→③→②→①C．③→②→①→②D．①→③→②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象中，最能說明植物生長素低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長兩重性的是（　�。�
A．根的向地性和莖的背地性B．胚芽鞘的向光生長
C．頂端優(yōu)勢D．無子果實的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．護(hù)士給糖尿病人進(jìn)行腹部皮下注射胰島素時，藥物直接進(jìn)入（　　）
A．血漿B．組織液C．淋巴D．細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（浙江卷參考版） 題型：綜合題

下面是關(guān)于植物光合作用的問題。請回答：

（1）光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的 中,H20在光反應(yīng)中裂解為 。

(2) 若以14CO2作為光合作用的原料,在卡爾文循環(huán)中首先出現(xiàn)含的三碳化合物是 。該三碳化合物在NADPH的氫和ATP的 等物質(zhì)存在的情況下，被還原為三碳糖磷酸。

(3) 給某植物提供C1802和H20,釋放的氧氣中含有18O是由于 ，H218O又作為原料參與了光合作用之故。

(4) 植物光合作用光飽和點可通過測定不同的 下的光合速率來確定。在一定條件下，某植物在溫度由25℃降為5℃的過程中光飽和點逐漸減小,推測該植物在光照充足時的光合作用最適溫度

(選填: ＜、≤、＝、≥、＞)25℃。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　　）
A．胚胎干細(xì)胞中不存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因
B．原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)
C．真核細(xì)胞不存在無絲分裂這一細(xì)胞增殖方式
D．細(xì)胞分化過程中基因的種類未發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．下列有關(guān)“噬菌體侵染細(xì)菌實驗”的敘述，錯誤的是（　　）
A．若用噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌，離心后可檢測到放射性主要分布在上清液
B．實驗中分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
C．32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D．在32P標(biāo)記噬菌體的侵染實驗中，上清液存在較強(qiáng)放射性可能是由于保溫時間過長

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（四川卷參考版） 題型：綜合題

生長抑素（SS）是一種14個氨基酸的環(huán)狀多肽，由下丘腦合成釋放，可直接影響促甲狀腺激素（TSH）的分泌。

（1）合成1分子SS可產(chǎn)生_______分子Ｈ２Ｏ；下丘腦分泌的SS經(jīng)_______運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶器官 。

（2）急性高血糖和藥物A均可促進(jìn)SS的分泌，進(jìn)而影響TSH，有人對健康志愿者進(jìn)行不同處理，測定其血漿中TSH水平，結(jié)果如下圖（注：TRH為促甲狀腺激素釋放激素）。

①給予受試者葡萄糖處理造成急性高血糖后，受試者胰島細(xì)胞分泌的

將減少。

②用TRH處理后，受試者體內(nèi) 分泌的TSH含量升高，導(dǎo)致機(jī)體

激素分泌增多，細(xì)胞代謝速率加快，產(chǎn)熱增加。

③由實驗結(jié)果可知：與對照組相比，處理組TSH的增加較 ，說明SS對TSH的分泌具有 作用。從總體趨勢看，與藥物A相比，急性高血糖對SS分泌的促進(jìn)作用更 。

④設(shè)置處理組3的目的是探究 。

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