A. | a、b、c分別是高爾基體、溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | |
B. | 溶酶體的酶可以將線粒體氧化分解 | |
C. | a、b、c、d的膜結(jié)構(gòu)成分是磷脂、蛋白質(zhì)等 | |
D. | b與e結(jié)合成f的過程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有流動性的特點 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素與脂肪都是由C、H、O元素組成的 | |
B. | 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫都來自氨基 | |
C. | 組成RNA和DNA的元素種類不同,堿基種類相同 | |
D. | 蛋白質(zhì)是組成生物膜的主要成分,可被蘇丹Ⅲ染成紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核DNA的復(fù)制 | B. | 蛋白質(zhì)的合成 | C. | H2O分解成[H]與O2 | D. | 滲透作用吸收K+ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中b是脫水縮合,完成的場所是乙圖中的① | |
B. | 細胞內(nèi)的碘離子濃度遠遠高于血漿中的碘離子濃度,這表明a是主動運輸過程 | |
C. | 與甲圖c過程有關(guān)的細胞器是乙圖中③②⑤ | |
D. | 在甲狀腺球蛋白合成和分泌過程中,膜面積基本保持不變的有②和④,但膜的成分均發(fā)生更新 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最大的層次是生物圈 | |
B. | 人體器官肯定由多種組織構(gòu)成 | |
C. | 池塘里面的多種魚不止一個種群,所以是介于種群和群落的中間一個層次 | |
D. | 不是每種生物都有系統(tǒng)這個層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核和原核生物遺傳物質(zhì)都是DNA | B. | DNA病毒遺傳物質(zhì)是DNA | ||
C. | RNA病毒遺傳物質(zhì)是RNA | D. | 人的遺傳物質(zhì)含有5種堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白B通過囊泡的協(xié)助分泌到細胞外 | |
B. | 受體K的作用可使蛋白A被轉(zhuǎn)運回內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | |
C. | 高爾基體膜通過囊泡可轉(zhuǎn)化為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜的一部分 | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體分別形成的囊泡中的蛋白B結(jié)構(gòu)相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素都是蛋白質(zhì)分子 | B. | 激素對化學(xué)反應(yīng)具有催化作用 | ||
C. | 體液調(diào)節(jié)都有激素的參與 | D. | 激素由內(nèi)分泌器官(或細胞)產(chǎn)生 |
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