A. | 突觸 | B. | 突觸小體 | C. | 突觸前膜 | D. | 突觸后膜 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色后,在蓋上蓋玻片后用拇指擠壓,目的是使染色更充分 | |
B. | 無法看到一個細胞完整的細胞分裂過程,是因為細胞在解離過程中已死亡 | |
C. | 如果一個細胞的高爾基體不能發(fā)揮作用,則經過分裂后觀察可以看到該細胞有多個細胞核 | |
D. | 該實驗是通過觀察細胞分裂過程中染色體的數量、分布等特點來判斷細胞所處分裂時期的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若適當提高溫度,則n點將向左移動 | B. | 若適當降低溫度,則m點將向下移動 | ||
C. | 若適當增加酶量,則n點將向左移動 | D. | 若適當減少酶量,則m點將向下移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳物質的載體都是由DNA和蛋白質組成的 | |
B. | 原核細胞都沒有以核膜為界限的細胞核 | |
C. | 兩類細胞遺傳物質都只有一種 | |
D. | 兩類細胞合成蛋白質的場所都是核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用斐林試劑檢測還原糖時,一定要加熱 | |
B. | 用蘇丹Ⅲ和蘇丹Ⅳ染液檢測脂肪時,一定要使用顯微鏡 | |
C. | 用雙縮脲試劑檢測蛋白質時,一定要先使用NaOH溶液,后使用CuSO4溶液 | |
D. | 用碘液檢測淀粉時無需加熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{A+C}{T+G}$的堿基比例體現了DNA分子的特異性 | |
B. | tRNA識別并轉運氨基酸是通過堿基互補配對實現的 | |
C. | 要用32P標記噬菌體,可直接用含相應磷酸鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng) | |
D. | 基因通過控制血紅蛋白的結構直接控制紅細胞形態(tài) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省黔南州高一下期末考試生物試卷b卷(解析版) 題型:選擇題
圖為某人工魚塘食物網及其能量傳遞示意圖(圖中數字為能量數值,單位是J.m-2a-1 )下列敘述錯誤的是
A.該食物網中最高營養(yǎng)級為第五營養(yǎng)級
B.該食物網中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%
C.太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J.m-2a-1
D.該食物網中的生物與無機環(huán)境還不能構成一個生態(tài)系統
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