【題目】2020年初,非洲暴發(fā)了25年來最大的蝗災(zāi),破壞性極強的蝗蟲已遷移至歐洲和亞洲,危害多個國家的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。請回答下列問題:

1)沙漠蝗、東亞飛蝗和中華稻蝗是主要的蝗災(zāi)害蟲,它們之間由于______________而屬于不同的物種。

2)蝗蟲在食物網(wǎng)中屬于______________消費者。釋放蝗蟲微孢子蟲、鴨、灰掠鳥等生物,通過____________________________的種間關(guān)系能一定程度上控制蝗災(zāi)。

3)研究發(fā)現(xiàn),蝗蟲的聚集行為與信息素有關(guān)。請從濾紙、二氯甲烷、用二氯甲烷提取的信息素、群居型飛蝗成蟲、散居型飛蝗成蟲、行為測試室(條件適宜)、蟲籠等中選擇合適的材料,設(shè)計實驗驗證這一結(jié)論。要求簡要寫出實驗思路和預(yù)期結(jié)果。

實驗思路:________________________

預(yù)期結(jié)果:________________________________

【答案】存在生殖隔離 初級 寄生和捕食 將含有信息素的濾紙、含有二氯甲烷的濾紙分別放入觀察室12,蟲籠中放入一定數(shù)量的散居型飛蝗成蟲,一段時間后連續(xù)觀察并統(tǒng)計兩個觀察室中飛蝗的數(shù)量情況 觀察室1中聚集的飛蝗數(shù)量多、滯留時間長

【解析】

種間關(guān)系包括互利共生、捕食、競爭、寄生,其中互利共生的兩種生物的數(shù)量變化是同步的;捕食關(guān)系中,兩種生物的數(shù)量變化不同步,先增加者先減少,后增加者后減少,即一種生物的數(shù)量隨另一種生物的數(shù)量變化而變化;競爭關(guān)系中,兩者的數(shù)量呈同步性變化。據(jù)此答題。

1)沙漠蝗、東亞飛蝗和中華稻蝗屬于不同的物種,因為三者之間存在生殖隔離。

2)蝗蟲啃食植物,屬于初級消費者;葹(zāi)暴發(fā)時,蝗蟲對植物的取食量極大,生產(chǎn)者固定的能量大部分流入蝗蟲,其他營養(yǎng)級的生物無法獲得足夠的能量維持生存,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng))遭到破壞。蝗蟲微孢子蟲與蝗蟲是寄生關(guān)系,鴨、灰掠鳥可以捕食蝗蟲,通過生物防治能一定程度上控制蝗災(zāi)。

3)若想驗證蝗蟲的聚集行為與信息素有關(guān)的結(jié)論,需要選擇散居型飛蝗成蟲放置在蟲籠中,利用信息素觀察它們的聚集情況。因為信息素用二氯甲烷提取,實驗組濾紙上含有信息素,對照組實驗的濾紙上應(yīng)含有二氯甲烷。實驗思路:將含有信息素的濾紙、含有二氯甲烷的濾紙分別放入觀察室12,蟲籠中放入一定數(shù)量的散居型飛蝗成蟲,一段時間連續(xù)觀察并統(tǒng)計兩個觀察室中飛蝗的數(shù)量和滯留時間。預(yù)期結(jié)果:含有信息素的觀察室1中聚集的飛蝗數(shù)量多,滯留時間長。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示將大量的鴨子引入農(nóng)田后蝗蟲種群數(shù)量與鴨種群數(shù)量之間的關(guān)系;圖二表示農(nóng)田中甲、乙兩種生物當年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之間的關(guān)系,虛線P表示(Nt+1=Nt)。下列分析錯誤的是(

A.圖一、圖二均建構(gòu)的是有關(guān)種群數(shù)量的數(shù)學模型

B.由圖一分析可知,蝗蟲種群數(shù)量的K值為N2

C.由圖二分析可知,A點、F點時的均等于1

D.由圖二分析可知,曲線上表示甲種群數(shù)量增長的是BC

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果實在成熟之后發(fā)生的細胞呼吸突然升高的現(xiàn)象稱為呼吸躍變。下圖為香蕉成熟后細胞CO2釋放量和乙烯含量變化曲線。據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述正確的是(

A.乙烯含量增加可能誘導(dǎo)呼吸酶的合成

B.呼吸躍變導(dǎo)致乙烯含暈劇增

C.果實成熟階段只有乙烯在起作用

D.乙烯的增加促進了果實的發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1、2均代表某細胞內(nèi)的同源染色體。下列有關(guān)說法正確的是(

A.若圖1不是性染色體,則染色體①②發(fā)生了交叉互換

B.若圖1是果蠅性染色體,則①②可分別代表X染色體、Y染色體

C.若圖2中發(fā)生了變異,則是堿基對的缺失或增添導(dǎo)致的

D.可選擇植物根尖分生區(qū)細胞觀察同源染色體聯(lián)會時的形態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)X是一種位于人體細胞膜上的載體蛋白,它每水解一個ATP能轉(zhuǎn)運兩個Ca2+到細胞外,形成Ca2+梯度。下列分析和推測合理的是(

①蛋白質(zhì)X參與構(gòu)成細胞膜的基本支架

②蛋白質(zhì)X具有催化和運輸作用

③蛋白質(zhì)X被破壞會影響細胞膜的功能

④蛋白質(zhì)X能降低細胞質(zhì)中的Ca2+濃度

⑤體溫變化不會影響蛋白質(zhì)X運輸Ca2+的過程

A.①②④B.①④⑤C.②③⑤D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌易于培養(yǎng)且生長迅速,被廣泛用于現(xiàn)代生物學研究中。根據(jù)所學知識,回答下列問題:

1)釀制果酒時一般將溫度控制在___________,此時在酵母菌細胞的________中進行無氧呼吸,其產(chǎn)物乙醇與_______________溶液反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色。

2)某同學采用馬鈴薯瓊脂培養(yǎng)基對酵母菌進行純化培養(yǎng),接種酵母菌的方法多種,每種技術(shù)操作方法各不相同,但其核心都是___________________________。

3)該同學用稀釋涂布平板法將某稀釋度的菌液涂布多個平板,在適宜的條件下分別培養(yǎng)3天后,觀察菌落的_________________(答出兩點即可)等特征。若平板內(nèi)菌落特征有明顯的差異,可能是培養(yǎng)基滅菌不徹底,可以________________________________進行檢測。

4)現(xiàn)代果酒制造業(yè)中,酵母細胞的固定化已經(jīng)越來越普遍。固定化細胞多采用____________法,該方法對酵母細胞進行固定化過程中,溶化海藻酸鈉時采用小火間斷加熱的方法,目的是______________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某病毒的外殼蛋白(L1)基因與綠色熒光蛋白(GFP)基因連接,構(gòu)建L-GFP融合基因,再將融合基因與質(zhì)粒連接構(gòu)建下圖所示表達載體。圖中限制酶E1~E4處理產(chǎn)生的黏性末端均不相同。下列敘述不正確的是(

A.構(gòu)建L1-GFP融合基因需要用到E1、E2、E4三種酶

B.E1、E4雙酶切確保L1-GFP融合基因與載體的正確連接

C.GFP可用于檢測受體細胞中目的基因是否表達

D.將表達載體轉(zhuǎn)入乳腺細胞培育乳汁中含L1蛋白的轉(zhuǎn)基因羊

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隨著人口增長,某湖泊富營養(yǎng)化日益嚴重,生態(tài)學家對該湖泊水體的理化指標和各類浮游植物豐富度進行了監(jiān)測分析,得到下圖所示結(jié)果。

(1)浮游植物在水生生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于__________,在該生態(tài)系統(tǒng)中的功能是__________

(2)單細胞藻類植物個體微小,可利用血球計數(shù)板在__________下對浮游植物進行觀察、鑒定和計數(shù)。

(3)據(jù)圖分析,該湖泊浮游植物的優(yōu)勢類群逐漸替換為__________。該湖區(qū)群落演替的類型為__________

(4)環(huán)境因子對不同類群浮游植物的影響如下表所示。據(jù)表分析,____________________是藍藻豐富度增加的主要原因。

浮游植物豐富度

水溫(℃)

總氮(mg/L)

總磷(mg/L)

氮磷比

藍藻

+ + +

+

–––

綠藻

+ +

+

+

硅藻

+ +

+

/

其他藻類

/

+

/

/

藍藻占比

+ + +

––

/

–––

注:“+”表示正相關(guān),“–”表示負相關(guān),“/”表示無相關(guān)性!+”、“–”多少表示程度。

(5)基于以上研究,在全球變暖背景下,請?zhí)岢鲈摵A治理的建設(shè)性措施:__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是基因文庫的構(gòu)建示意圖。請回答下列問題。

1)獲取目的基因時,如果目的基因的_________是未知的,可以建立一個包括目的基因在內(nèi)的基因文庫,再從基因文庫中獲得目的基因。對于高等動植物復(fù)雜的染色體DNA來說,單個基因所占比例極小,將其分離出來并非易事,一般需要先對DNA進行_________。以產(chǎn)生足夠多的數(shù)量。

2)如圖所示基因文庫用克隆載體構(gòu)建,載體中目的基因可通過細菌的___________完成片段的克隆。從基因文庫中分離目的基因時主要利用核酸探針,核酸探針在基因工程的操作過程中還有很多方面的應(yīng)用,如:檢測目的基因是否導(dǎo)入到受體細胞,以及_________。

3)培育轉(zhuǎn)基因羊時,可利用顯微注射法將基因文庫中獲得的目的基因?qū)?/span>_____(受體)細胞,再經(jīng)過___________后,移植到___________的發(fā)情母畜的輸卵管或子宮角。目的基因在受體細胞中的整合率不太穩(wěn)定,這除了與注射的位置和時間有關(guān)外,還要考慮目的基因的構(gòu)型和__________。

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