【題目】下圖是由甲、乙、丙3個神經(jīng)元部分構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時,Ca2+通道開放,使Ca2+內(nèi)流,Ca2+使突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析,下列說法正確的是

A甲神經(jīng)元興奮時,乙、丙神經(jīng)元同時興奮

B乙酰膽堿和5-羥色氨酸都與突觸后膜相同的受體結(jié)合

C若神經(jīng)性蛇毒與乙酰膽堿受體發(fā)生不可逆的結(jié)合,則對乙神經(jīng)元起抑制作用

D若用某種藥物抑制乙神經(jīng)元上的Ca2+通道,則甲、丙兩個神經(jīng)元都無膜電位變化

【答案】D

【解析】據(jù)圖可知,神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,所以興奮傳遞的方向是甲乙,因此甲神經(jīng)元興奮時,乙能興奮;但乙神經(jīng)元興奮釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì),故丙神經(jīng)元不興奮,A錯誤;乙酰膽堿和5一羥色氨酸屬于不同的神經(jīng)遞質(zhì),受體具有特異性,因此突觸后膜上的受體不同,B錯誤;神經(jīng)性蛇毒與乙酰膽堿受體結(jié)合,使乙神經(jīng)元產(chǎn)生興奮,C錯誤;若用某種藥物抑制乙神經(jīng)元上的Ca2+通道,則甲神經(jīng)元上的Ca2+通道也受到抑制,因此甲、乙神經(jīng)元都不能產(chǎn)生興奮,從而使丙也不能產(chǎn)生興奮,即甲和丙無電位變化,D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答(符號與文字全對才給分):

1)圖中結(jié)構(gòu)1

2)提供細(xì)胞能量的動力車間[ ] ;

3)結(jié)構(gòu)5 ,在植物細(xì)胞有絲分裂時,與細(xì)胞壁的形成有關(guān);

4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是

5)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ]

6B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] ;

712所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為 ,它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。

8)合成酶的場所是[ ]

9)若某細(xì)胞同時有AB圖中各種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對照是

A未接種的選擇培養(yǎng)基

B未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

C接種了的選擇培養(yǎng)基

D接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙是基因表達(dá)過程的示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲中的過程指的是________,其模板是_______,主要在________中完成(真核細(xì)胞)

(2)含有200個堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個。該DNA片段中共有腺嘌呤________個。若該片段連續(xù)復(fù)制4次,共需要胞嘧啶脫氧核苷酸________個。

(3)圖乙所示過程在________完成,甲硫氨酸的密碼子是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體或細(xì)胞中酶的敘述,正確的是( )

A.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

B.常溫下,酶降低活化能比無機催化劑更顯著

C.酶的基本單位是氨基酸,合成場所是核糖體

D.溫度過高或過低都會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于艾滋病的說法錯誤的是( )

A. 艾滋病是一種遺傳病

B. 艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

C. 艾滋病主要通過血液傳染

D. 艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是( )

A.抗體 B.糖原 C.胰島素 D.氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組調(diào)查了某塊玉米.大豆間種試驗田的基本成分和能量(單位:×107kJ)流動情況.回答下列問題:

種類

基本成分

植物

玉米、大豆、雜草

動物

人、畜禽、灰鶴、蝸牛、玉米螟等

微生物

多種細(xì)菌和真菌

(1)玉米和大豆間種有利于提高群落空間結(jié)構(gòu)中 結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性.與單種相比,間種可以增加農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性.

(2)大豆與其根部的根瘤菌的種間關(guān)系為 ,與大豆間種能夠使玉米長勢更好的主要原因

(3)玉米螟是玉米的主要害蟲之一,請寫出一種對玉米螟的生物防治方法:

(4)第二營養(yǎng)級能夠從該生態(tài)系統(tǒng)獲得的能量最多為 ×l07kJ.

(5)無論是單種還是間種,從能量流動角度分析,栽種密度過低導(dǎo)致產(chǎn)量較低的原因是 ,而栽種密度過高也會導(dǎo)致產(chǎn)量偏低的原因是 ,所以需要合理密植.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】應(yīng)用生物工程技術(shù)培育人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,提高了經(jīng)濟(jì)效益。下圖表示培育生物新品種的過程,請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是

A圖中①~⑤過程中都發(fā)生了堿基互補配對現(xiàn)象

B圖中①過程需要的工具酶是限制酶和DNA連接

C將PrG導(dǎo)入細(xì)胞Ⅱ,則Ⅱ最可能是漿B細(xì)胞

D圖中⑤過程需要的培養(yǎng)基中一定含有植物激素和無機養(yǎng)料

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