6.關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.細(xì)胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次
B.一棵柳樹(shù)的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
C.一塊棉田中的全部蚜蟲(chóng)屬于一個(gè)種群
D.一池塘里的水草、魚(yú)、蝦等全部生物屬于生物群落

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈,植物沒(méi)有“系統(tǒng)”這一層次.
①細(xì)胞:細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
②組織:由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成.
③器官:不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起.
④系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起.
⑤個(gè)體:由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物.
⑥種群:在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群.
⑦群落:在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個(gè)群落.
⑧生態(tài)系統(tǒng):生物群落與他的無(wú)機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成.

解答 解:A、細(xì)胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次,A正確;
B、植物沒(méi)有系統(tǒng)這一層次,因此一棵柳樹(shù)的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體,B錯(cuò)誤;
C、一塊棉田中的全部蚜蟲(chóng)屬于一個(gè)種群,C正確;
D、一池塘里的水草、魚(yú)、蝦等全部生物屬于生物群落,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,要求考生識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)構(gòu)成,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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SARS病毒可以通過(guò)口腔分泌物進(jìn)行傳播,這種傳播途徑屬于

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我國(guó)諺語(yǔ)中的“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹(shù)林中,捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是

A. 鷹的遷入增加了該樹(shù)林中蟬及其天敵的數(shù)量

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者

C. 鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)

D. 鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向

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14.如圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖.要判斷果蠅某伴性 遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ-1上,現(xiàn)用一只 表現(xiàn)是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄蠅雜交,不考慮突變.下列根據(jù)子代的性狀表現(xiàn)對(duì)該基因的位置判斷,說(shuō)法正確的是( 。
A.若后代雌性為顯性,雄性為隱性,則該基因一定位于片段Ⅰ上
B.若后代雌性為顯性,雄性為隱性,則該基因一定位于片段Ⅱ-1上
C.若后代雌性為隱性,雄性為顯性,則該基因一定位于片段Ⅰ上
D.若后代雌性為隱性,雄性為顯性,則該基因一定位于片段Ⅱ-1 上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某植物花瓣的大小受一對(duì)等位基因A.a(chǎn)控制,基因型AA的植株表現(xiàn)為大花瓣,Aa為小花瓣,aa為無(wú)花瓣.花瓣顏色受另一對(duì)等位基因R.r控制,基因型為RR和Rr的花瓣是紅色,rr的為黃色,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.若基因型為AaRr的親本自交,則下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.子代共有9種基因型
B.子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例約為$\frac{1}{3}$
C.子代共有4種表現(xiàn)型
D.子代的所有植株中,純合子約占$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某50肽中有丙氨酸(R基為一CH3)4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖所示),得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是:(  )
A.該五十肽水解得到的幾種有機(jī)物比原五十肽增加了8個(gè)氧原子
B.若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成五肽,則有5種不同的氨基酸序列
C.新生成的4條多肽鏈至少含有4個(gè)游離的羧基
D.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈,則將脫去4個(gè)H2O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(  )
A.檢測(cè)試管內(nèi)梨汁中是否含有還原糖,可加入適量斐林試劑,搖勻后觀察顏色變化
B.重鉻酸鉀溶液可檢測(cè)酒精的存在,在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色
C.在脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色
D.在觀察細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對(duì)細(xì)胞進(jìn)行解離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖表示人體某一免疫過(guò)程,與此有關(guān)的敘述不正確的是(  )
A.圖中表示的是體液免疫過(guò)程,細(xì)胞a是T細(xì)胞
B.圖中能識(shí)別抗原的細(xì)胞或物質(zhì)有a、b、d
C.d可在細(xì)胞內(nèi)外起作用,化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
D.同種抗原再次進(jìn)入人體,細(xì)胞b能大量分化成細(xì)胞c

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.回答有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:
(1)馬鈴薯在發(fā)芽過(guò)程中淀粉酶的含量(活性)增高,促使淀粉水解,將其水解產(chǎn)物制成勻漿,可與斐林試劑發(fā)生作用產(chǎn)生磚紅色沉淀.
(2)植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶,使無(wú)色的酚氧化生成褐色的物質(zhì),但細(xì)胞中的酚類(lèi)物質(zhì)與酚氧化酶在細(xì)胞質(zhì)中是分隔開(kāi)的,是因?yàn)檎婧思?xì)胞具有生物膜系統(tǒng).
(3)把含有酚氧化酶的提取液做如表的實(shí)驗(yàn)處理:
步騍
試管
①釀氧化酶提取液的處理②加入緩沖液③加入酚類(lèi)底物實(shí)驗(yàn)后的顏色
A不作處理2mL2mL褐色
B加入蛋白酶,10分鐘2mL2mL無(wú)色
C加入三氯乙酸(強(qiáng)酸),10分鐘2mL2mL?
實(shí)驗(yàn)后試管C中的顏色是無(wú)色,試管A、B對(duì)照,說(shuō)明酚氧化酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì),試管A、C對(duì)照,說(shuō)明強(qiáng)酸使酚氧化酶空間結(jié)構(gòu)被破壞而失活.

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