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【題目】已知兩條肽鏈組成的蛋白質分子中共有肽鍵198個，那么翻譯該蛋白質分子的mRNA和用來轉錄的DNA分子至少要有堿基的個數為

A. 594，1188 B. 600，1188 C. 594，1200 D. 600，1200

【答案】D

【解析】

考查基因表達過程中蛋白質中氨基酸、mRNA的堿基和DNA的堿基之間的數量關系，意在考查把握知識要點和分析問題的能力。

兩條肽鏈有198個肽鍵，所以氨基酸數為200個，一個密碼子三個堿基決定一個氨基酸；密碼子和DNA模板鏈上的堿基互補配對，一一對應；DNA是雙鏈結構；所以mRNA和用來轉錄的DNA分子至少要有堿基的個數分別為600，1200，選D。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程不屬于主動運輸的是（ ）

A. 紅細胞吸收葡萄糖

B. 原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞

C. 小腸上皮細胞吸收葡萄糖

D. 甲狀腺細胞聚碘作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與果酒、果醋和腐乳制作相關的敘述，正確的是( )

A. 將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時，底層和近瓶口處需加大用鹽量

B. 果醋發(fā)酵包括無氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵

C. 使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

D. 使用的菌種都具有細胞壁、核糖體、DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA是主要的遺傳物質，在綠色植物細胞內，它可以分布在（ ）

A. 細胞核、細胞質基質

B. 細胞核、核糖體

C. 細胞核、內質網

D. 細胞核、葉綠體、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為依據某植物夏季一晝夜中CO2的釋放量和吸收量所繪制的曲線圖，圖乙為氫隨化合物在生物體內的轉移過程，下列說法正確的是（ ）

A. 圖甲bc段和de段光合作用速率都下降，此時造成光合作用速率下降的原因相同

B. 圖乙中[H]經①→②轉移到葡萄糖中，首先[H]與A結合，該轉變過程屬于光反應

C. 圖甲中C點出現的原因是因為光照強度減弱造成的

D. 圖乙中[H]經②→①轉移到水中，其過程需氧氣參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內細胞向外釋放CO2量和光合產生O2總量的變化。圖乙表示藍藻光合速率與光照強度的關系。下列說法正確的是

A. 圖甲中，光照強度為b時，光合速率等于呼吸速率

B. 圖甲中，光照強度為d時，單位時間內細胞從周圍吸收2個單位的CO2

C. 圖乙中，當光照強度為X時，藍藻產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體

D. 圖乙中，限制A、B、C點光合作用速率的因素主要是光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖 1 是細胞中化合物含量的扇形圖，圖 2 是有活性的細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是（　�。�
A.若圖 1 表示細胞鮮重，則 A，B 化合物依次是 H2O，蛋白質
B.若圖 2 表示組成人體細胞的元素含量，則 a、b、c 依次是 O，C，H
C.地殼與活細胞中含量最多的元素都是 a，由此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D.若圖 1 表示細胞完全脫水后的化合物含量，則 A 化合物具有多樣性，其必含的元素為 C，H，O，N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為在一定濃度CO2緩沖液、其它最適條件下培養(yǎng)的植物，圖乙的a、b為培養(yǎng)過程中的一些量相對值的變化，下列說法不正確的是（ ）

A. 若圖乙表示甲圖完全培養(yǎng)液中鎂離子的濃度，由a到b的變化說明植物對鎂離子的吸收的相對速率小于對水分的吸收相對速率

B. 若圖乙表示甲圖中植物葉肉細胞內C3化合物的變化，則a到b可能是突然停止光照或光照減弱

C. 若圖乙表示在對甲圖植物遮光處理后的呼吸速率由a到b變化,則可能是適當升高了溫度

D. 若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b變化，則可能是適當提高了CO2緩沖液的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖 A、B 表示動植物細胞亞顯微結構模式圖，①～⑩表示細胞的各結構．圖 C 表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯系．COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸． 請據圖回答以下問題．

（1）如果B圖為洋蔥根尖成熟區(qū)細胞，則不應該有細胞器[]（[]中填編號，橫線上填結構名稱）．如若某細胞同時有 A、B圖中各種細胞器，則為細胞．
（2）圖 A、B 中可以產生 ATP 的結構是（填序號），能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是（填序號）．
（3）圖 C 中溶酶體起源于（橫線填結構 名稱 ）．除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解 ， 以保持細胞的功能穩(wěn)定．
（4）COPⅡ被膜小泡負責從甲（填結構名稱）向乙運輸“貨物”．若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入 乙，則圖中的可以幫助實現這些蛋白質的回收．
（5）細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時，與靶細胞膜上的結合，引起靶細胞原有的生 理活動發(fā)生變化．此過程體現了細胞膜具有的功能．
（6）科學上鑒別死細胞和活細胞，常用法，例如，用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色，從而判斷細胞是否死亡，所利用的是細胞膜的功能．
（7）若用 3H 標記的亮基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖 C 細胞，則不同細胞器的放射性強度與時間的關系如圖D，不同膜結 構的面積與時間的關系如圖 E．則圖 C 中的乙分別對應于圖 D 和圖 E 中的 ．

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