A、用無氮培養(yǎng)基能夠直接篩選出根瘤菌 |
B、培養(yǎng)基里如果一旦出現(xiàn)乳糖則大腸桿菌體內(nèi)將會有分解乳糖的誘導(dǎo)酶產(chǎn)生,但分解葡萄糖的組成酶在細胞里一直存在 |
C、細菌連續(xù)培養(yǎng)中選用對數(shù)期菌體作菌種可明顯縮短調(diào)整期,同時穩(wěn)定期也因此而縮短,從而縮短了培育周期 |
D、花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株、抗蟲基因?qū)朊藁ǖ捏w細胞培育成抗棉鈴蟲的棉花植株、利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株,這三項均采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合 |
B、去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理 |
C、某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同 |
D、小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)果是相同的 |
B、雜種細胞的形成過程基本相同 |
C、操作過程中酶的作用相同 |
D、誘導(dǎo)融合的手段完全相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③⑤ | B、①⑤⑥ |
C、③④⑥ | D、①②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、YYRR與YYRr |
B、Yyrr與YyRr |
C、YYRr與YyRr |
D、YyRr與YyRr |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、此圖是囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團 |
B、高等哺乳動物胚胎發(fā)育的過程中最關(guān)鍵的時期是原腸胚期 |
C、高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于原腸胚期,終止于生命結(jié)束 |
D、②將發(fā)育成胎膜和胎盤 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、影響生物種群的繁衍 |
B、調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 |
C、田間施放性引誘劑可誘捕害蟲 |
D、蜜蜂通過舞蹈向同伴傳遞蜜源的信息屬于物理信息 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com