下列關(guān)于植物育種和生長(zhǎng)的敘述，其中錯(cuò)誤的一組是（　�。�
①誘變育種很可能較快選育出新的優(yōu)良品種；
②誘變育種可定向地變異出所需要的優(yōu)良品種；
③穗小粒少的小麥種到西藏后會(huì)長(zhǎng)成穗大粒多的小麥；
④植物在扦插時(shí)使用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物可以促進(jìn)生根；
⑤只在完全營(yíng)養(yǎng)液中生長(zhǎng)的幼苗，由于沒有土壤不能正常生長(zhǎng)；
⑥利用雜種優(yōu)勢(shì)可以培育優(yōu)良品種．
A、②③⑤B、①⑤⑥
C、③④⑥D、①②④
考點(diǎn)：生物變異的應(yīng)用
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)有誘變育種、生長(zhǎng)素類似物的作用、提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施、雜交育種．梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．
解答： 解：①誘變育種具有的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率，縮短育種周期，所以誘變育種很可能較快選育出新的優(yōu)良品種，①正確；
②由于基因突變是不定向的，所以誘變育種不可能定向地變異出所需要的優(yōu)良品種，②錯(cuò)誤；
③穗小粒少的小麥種到西藏后一般不會(huì)長(zhǎng)成穗大粒多的小麥，③錯(cuò)誤；
④由于生長(zhǎng)素具有促進(jìn)扦插枝條生根的作用，所以植物在扦插時(shí)使用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物可以促進(jìn)生根，④正確；
⑤在完全營(yíng)養(yǎng)液中生長(zhǎng)的幼苗，只要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、氧氣供應(yīng)充足，照常能正常發(fā)育，⑤錯(cuò)誤；
⑥雜交育種是選出具有不同優(yōu)良性狀的個(gè)體雜交，從子代雜合體中逐代自交選出能穩(wěn)定遺傳的符合生產(chǎn)要求的個(gè)體，所以利用雜種優(yōu)勢(shì)可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，⑥正確．
所以錯(cuò)誤的有②③⑤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查植物育種和生長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示的是細(xì)胞中含有的四種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）組成物質(zhì)A和B的共同的化學(xué)元素有
 
，若n個(gè)A物質(zhì)組成m條鏈，組成某種物質(zhì)E，該物質(zhì)E至少含有氧原子的個(gè)數(shù)是
 
．
（2）圖中的F主要為
 
，這時(shí)B是
 
，B有
 
種．
（3）圖中G在植物體內(nèi)主要是
 
，在動(dòng)物體內(nèi)主要是
 
．
（4）圖中H是
 
，每克該物質(zhì)完全氧化分解放出的能量約為39kJ．
（5）由C構(gòu)成的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是
 
．
（6）E在細(xì)胞內(nèi)的合成受F、G、H中的
 
控制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交的比較中，正確的是（　　）
A、誘導(dǎo)融合的方法完全相同
B、所用的技術(shù)手段完全相同
C、都能形成雜種細(xì)胞
D、所采用的原理完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為利用人成纖維細(xì)胞（具分裂能力、能在HAT培養(yǎng)基上成活）和小鼠骨髓瘤細(xì)胞（具分裂能力、不能在HAT培養(yǎng)基上存活）進(jìn)行人類基因定位的操作示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖示技術(shù)名稱為
 
，該技術(shù)的基礎(chǔ)是
 
技術(shù)．
（2）操作所用的成纖維細(xì)胞應(yīng)在
 
代以內(nèi)；該過程中區(qū)別于原生質(zhì)體融合的方法是用
 
處理．
（3）HAT培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，其中需要加入
 
等天然物質(zhì)．為防止培養(yǎng)過程中的污染還要在培養(yǎng)液中添加一定量的
 
．圖示操作中加入烏本苷的目的
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)植物有效成分提取的問題：
（1）提取玫瑰精油可用
 
法，對(duì)裝有玫瑰花瓣和水的蒸餾瓶加熱，可在錐形瓶中收集到油水混合物，再向油水混合物中加入
 
，可以使油水混合物分層，通過分液漏斗獲取油層，此時(shí)油層中還有一定水分，一般還要加入一定量的
 
吸水．
（2）用壓榨法提取橘皮精油，防止壓榨時(shí)滑脫，提高出油率，降低壓榨液黏稠度，過濾不堵塞篩眼，可以將橘皮干燥去水后用
 
浸泡再壓榨；在壓榨液中加入小蘇打和硫酸鈉的目的是
 
．
（3）胡蘿卜素不易揮發(fā)，一般考慮
 
法提取，在乙醇、丙酮、石油醚、乙酸乙酯、乙醚、苯、四氯化碳中，
 
最適合用于提取胡蘿卜素．整個(gè)過程不用明火加熱是為了
 
，蒸餾瓶上加裝冷凝回流裝置是為了
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的眼色基因只在X染色體上，紅眼（A）顯性，白眼（a）隱形，現(xiàn)有純合子紅、白眼果蠅若干，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)，只雜交一次就能通過子代的眼色確定子代的性別．選擇親本為
 
和
 
的果蠅雜交，子代中
 
都為雌性果蠅．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在下列選項(xiàng)中，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、用無(wú)氮培養(yǎng)基能夠直接篩選出根瘤菌
B、培養(yǎng)基里如果一旦出現(xiàn)乳糖則大腸桿菌體內(nèi)將會(huì)有分解乳糖的誘導(dǎo)酶產(chǎn)生，但分解葡萄糖的組成酶在細(xì)胞里一直存在
C、細(xì)菌連續(xù)培養(yǎng)中選用對(duì)數(shù)期菌體作菌種可明顯縮短調(diào)整期，同時(shí)穩(wěn)定期也因此而縮短，從而縮短了培育周期
D、花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株、抗蟲基因?qū)朊藁ǖ捏w細(xì)胞培育成抗棉鈴蟲的棉花植株、利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，這三項(xiàng)均采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

按照孟德爾的解釋，基因型為AA（♂）的玉米植株與基因型為aa（♀）的玉米植株雜交，其F1的基因型是（　�。�
A、aaB、AA
C、AaD、有的是A，有的是a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，但是形成冷覺、熱覺的部位在大腦皮層
B、寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，該激素作用的靶細(xì)胞是垂體相應(yīng)分泌部位，能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素
C、在炎熱的環(huán)境中，體溫調(diào)節(jié)中樞可以通過調(diào)控皮膚血管的舒張度和汗腺的分泌，來(lái)增加散熱
D、在寒冷環(huán)境中，體溫調(diào)節(jié)中樞可以通過垂體調(diào)控腎上腺的分泌活動(dòng)，從而促進(jìn)相關(guān)代謝活動(dòng)，來(lái)增加產(chǎn)熱

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