下列屬于哺乳動(dòng)物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是

A．肺泡腔內(nèi)的氣體

B．小腸腔內(nèi)的消化液

C．心室腔內(nèi)的血漿

D．膀胱腔內(nèi)的尿液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”中，甲、乙兩個(gè)小桶中都有寫有D和d的兩種小球各10個(gè)．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲桶和乙桶的模擬個(gè)體的基因型均為Dd
B．抓取小球的過程，每次只能抓取一個(gè)，且必須保證兩個(gè)桶里抓取小球次數(shù)足夠多
C．抓取小球的過程，每次只能抓取一個(gè)，且甲乙兩個(gè)桶中分別抓取小球次數(shù)要相等
D．抓球過程模擬F1產(chǎn)生配子過程，雌（或雄）配子有兩種D和d，且D：d=1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在a、b溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況．相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行
B．若b溶液的濃度稍增大，則曲線中A點(diǎn)上移
C．兩條曲線的差異是由于a、b溶液濃度不同導(dǎo)致
D．6 min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

13．如圖：為一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，圖二為另一生態(tài)系統(tǒng)中四個(gè)種群和分解者的能量相對值，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖一中生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是牧草，鷹與狐貍的關(guān)系是競爭與捕食．
（2）E表示牧草一年固定的太陽能總量，E1、E2、E3分別表示流入牲畜、昆蟲、鼠的能量，由第一營養(yǎng)級傳遞到第二
營養(yǎng)級的能量傳遞效率是（E1+E2+E3）÷E×100%．．
（3）為保護(hù)牧草，牧民開展了滅鼠運(yùn)動(dòng)，在調(diào)查鼠種群密度時(shí)應(yīng)采取的方法為標(biāo)志重捕法，由于干旱導(dǎo)致牧草在一段時(shí)間內(nèi)大量減少，一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來的水平，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力能力．
（4）根據(jù)圖二信息，請繪制該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林扶余第一中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，可在血漿中找到的有

A．甲狀腺激素、氧、尿素、血漿蛋白質(zhì)

B．氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子

C．血紅蛋白、鈣離子、脂肪、葡萄糖

D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林扶余第一中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪類動(dòng)物生活在液體環(huán)境中，并且直接與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

A．魚類 B．原生動(dòng)物

C．兩棲類 D．軟體動(dòng)物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林扶余第一中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的過程中，皮膚和泌尿系統(tǒng)的功能主要是

A．提取營養(yǎng) B．氣體交換

C．調(diào)節(jié)水、鹽平衡 D．物質(zhì)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南益陽箴言中學(xué)高一9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

B.細(xì)菌不能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

C.SARS病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

D.多細(xì)胞生物中單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

實(shí)驗(yàn)題（8分）

（1）下圖甲表示一株生長迅速的植物在夏季24小時(shí)內(nèi) CO2的吸收量和釋放量的變化（單位不作要求，A、B、C表示相應(yīng)面積，整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度不變）；圖乙表示密閉恒溫的室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，連續(xù)48小時(shí)測定室內(nèi)CO2濃度的變化。

①圖甲中，該植物在24小時(shí)內(nèi)有機(jī)物的制造量（總量）為__________（用A、B、C表示）。

②圖乙中，光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是__________（用字母表示）。

③圖乙中，連續(xù)48小時(shí)內(nèi)有機(jī)物積累量大于0的原因是__________。

（2）某一生物興趣小組利用如圖裝置（若干個(gè)）開展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)打開活塞開關(guān)，使水柱液面平齊，然后關(guān)閉活塞開關(guān)，4小時(shí)后，觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．

容器

植物

部位

光質(zhì)（光照強(qiáng)度

相同且適宜）

溫度

（℃）

兩側(cè)水柱高

度差（mL/4h）

1

天竺葵

葉

紅

25

240

2

天竺葵

葉

黃

25

30

3

紫羅蘭

葉

紅

25

160

4

紫羅蘭

葉

黃

25

20

①上表探究性實(shí)驗(yàn)課題中的自變量是__________。

②研究不同植物的光合作用，最好選擇的容器標(biāo)號是__________。

③若容器3的燒杯中加入的是CO2的緩沖液，U型管左側(cè)液面的變化是上升，植物的凈光合作用速率是__________mL/h。

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