下列有關神經調節(jié)的敘述正確的是
A.當神經細胞處于靜息狀態(tài)時,K+外流的機制維持了細胞膜外正內負的電位
B.若在甲圖電極a左側給一適當刺激,a與b之間即刻會產生方向為b→a的電流
C.乙圖中③的釋放依賴于⑤的選擇透過性,并選擇性作用于④上的相應受體
D.若用藥物抑制⑥中某種神經遞質降解酶的活性,會導致④持續(xù)興奮
A
【解析】
試題分析:靜息狀態(tài)時,K+通道打開,K+外流,維持了細胞膜外正內負的電位,故A正確;若在甲圖電極a左側給一適當刺激,a與b之間膜內局部電流的方向為a→b,膜外局部電流的方向為b→a,故B錯誤;乙圖中③為神經遞質,釋放過程為胞吐,依賴于⑤的流動性,故C錯誤;若用藥物抑制⑥中某種神經遞質降解酶的活性,神經遞質就會一直與突觸后膜結合,從而導致④持續(xù)興奮或抑制,故D錯誤。
考點:本題考查神經調節(jié)的有關知識,意在考查考生識圖能力和能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。
考點分析: 考點1:人和高等動物生命活動的調節(jié) 考點2:神經調節(jié)的基本方式 考點3:神經調節(jié)與體液調節(jié)的區(qū)別和聯系 考點4:神經調節(jié)與行為 試題屬性科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)圖1為甲狀腺激素的結構簡式,圖2為人和高等動物體內存在的甲狀腺激素的分級調節(jié)示意圖。甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三種不同的激素。據圖回答下列問題:
(1)圖2中的甲、乙器官分別是_______、_______。
(2)經研究發(fā)現,促甲狀腺激素釋放激素為三肽化合物,促甲狀腺激素為糖蛋白。向用a、b、c三種激素分別配制的溶液中加入雙縮脲試劑后,溶液不會變紫色的是________。三種激素中不能口服的是激素________,在人體內分布最廣的是激素________的靶細胞(用字母表示)。
(3)若已知大白鼠體內激素c的含量明顯低于正常值,為判定導致這種狀況的病變器官是甲還是乙,技術人員采取了兩種檢測方案:
①抽取大白鼠的血液,檢測其中激素________的含量,若該激素含量正常,說明病變的是器官乙。
②注射激素________,然后檢測血液中激素a、b的含量是否正常。若其含量正常,也能說明病變的器官是乙。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省高三4月聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)江西人喜歡吃辣椒,以“不怕辣”著稱。辣椒中產生辣味的物質是辣椒素,不溶于水,易溶于有機溶劑,具有很強的鎮(zhèn)痛和消炎作用,能夠起到降血壓和降膽固醇的功效,應用前景廣闊。請回答有關問題:
(1)根據辣椒素的性質,我們可以用萃取的方法提取。萃取的效率主要取決于________,同時還受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量等條件的影響。萃取加熱時需安裝冷凝回流裝置,其目的是_____________________。萃取過程中應采用_________加熱,原因是____________________________。
(2)如果要用植物組織培養(yǎng)的方法對具有優(yōu)良性狀的辣椒進行大規(guī)模種植,在對辣椒外植體進行接種前,需要進行______________、_______________兩項工作。
(3)辣椒的組織培養(yǎng)過程依據的原理是___________,整個培養(yǎng)過程要在______條件下進行。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高三下學期3月質量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設計了由透明的玻璃罩構成的小室(如圖A所示)。
(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_______________。圖中e點時氧氣釋放速率降低的原因是 。
(2)若0時開始實驗,初始液滴位置為0,之后觀察到A裝置中液滴的位置如圖所示,那么產生此結果的原因是 。裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的________點。
(3)如果要測定該植物真正光合作用的速率,該如何設置對照實驗?對照實驗:__________________________________________________________。若在單位時間內,實驗組讀數為M,對照組讀數為N,該植物真正光合作用的速率可表示為________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高三下學期3月質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關“DNA粗提取與鑒定”實驗的敘述,正確的是
A.新鮮豬血、菜花等動植物材料均可用于DNA的粗提取
B.植物材料需先用洗滌劑破壞細胞壁再吸水脹破
C.DNA不溶于95%的冷酒精而溶于2mol/L的NaCl溶液
D.溶有DNA的NaCl溶液中加入二苯胺試劑后即呈藍色
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高三下學期3月質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人體內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)調節(jié)的敘述,不正確的是
A.血漿是內環(huán)境中最活躍的組成部分
B.血紅蛋白、尿素、呼吸酶均不屬于內環(huán)境的成分
C.內環(huán)境中可發(fā)生乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸的反應
D.體溫的神經調節(jié)過程中,腎上腺、骨骼肌都可以是效應器
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高三下學期3月質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關生物膜結構與功能的敘述,正確的是
A.膜載體蛋白的合成不需要ATP
B.葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白
C.線粒體外膜與內膜的主要功能不同
D.變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省中山市高三下學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)細胞分裂是生物體一項重要的生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。根據下圖回答相關問題:
(1)若圖①是某植物的體細胞,該細胞的分裂方式是 ,所代表的植株常采用 的方法來獲得。
(2)假設某二倍體高等雄性動物睪丸里的一個細胞分裂如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,產生的子細胞的基因型為 ,圖②對應于圖④中的 段。
(3)圖③是某二倍體高等雌性動物體內的一個細胞,它的名稱是 ,在分裂形成此細胞的過程中,細胞內可形成 個四分體。
(4)圖④中CD段所能代表的時期可能是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省高三綜合能力測試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外,其過程如圖所示。下列敘述錯誤的是( )
①若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內的代謝過程中產生了H218O,那么水中的18O最可能來自氨基酸的-COOH
②與c過程有關的細胞器是圖乙中的①②③⑤結構
③圖乙表明甲狀腺球蛋白合成、運輸、分泌出細胞外至少需要跨4層膜
A.①②③ B.①② C.②③ D.③
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