分析 分析圖解:根據(jù)甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)可知,圖中②是甲狀腺激素,則①是促甲狀腺激素釋放激素,③是促甲狀腺激素;圖中b表示腎上腺細(xì)胞分泌的腎上腺素,c表示胰島分泌的胰島素(B細(xì)胞)或胰高血糖素(A細(xì)胞).
解答 解:(1)正常機體血液中激素②甲狀腺激素的合成量過多時,激素①促甲狀腺激素釋放激素和③促甲狀腺激素的含量將下降,這是一種(負(fù))反饋調(diào)節(jié)機制.
(2)下丘腦是人的體溫調(diào)節(jié)中樞.在寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素能促進(jìn)代謝,增加產(chǎn)熱故②甲狀腺激素的分泌量增加.
(3)當(dāng)人緊張時,體內(nèi)m的分泌量增加.直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子是來自神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì),完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。
(4)血糖濃度升高時,胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加,胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素減少.
(5)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓,溫度和pH等理化性質(zhì)和各種化學(xué)成分都處于動態(tài)平衡狀態(tài).
故答案為:
(1)(負(fù))反饋
(2)下丘腦體溫調(diào)節(jié) 增加
(3)神經(jīng)遞質(zhì) 反射弧
(4)胰高血糖素
(5)內(nèi)環(huán)境的滲透壓,溫度和pH等理化性質(zhì) 各種化學(xué)成分
點評 本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用,考生要能夠識記寒冷條件下的體溫調(diào)節(jié)方式和過程;能夠識記并區(qū)分下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,而大腦皮層是感覺中樞;識記血糖調(diào)節(jié)過程中胰島素和胰高血糖素量的變化;識記興奮傳導(dǎo)的過程和形式等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖 | |
B. | K+和葡萄糖分別以②、①方式進(jìn)入紅細(xì)胞 | |
C. | 胰蛋白酶的分泌通過③方式進(jìn)行,體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性 | |
D. | 細(xì)胞衰老,其細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運輸?shù)墓δ芙档?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,但隨機交配對種群的基因頻率沒有影響 | |
B. | 兩個種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個種群就屬于兩個物種 | |
C. | 生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程 | |
D. | 物種之間的共同進(jìn)化不僅僅是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若Y表示胰島素,則該細(xì)胞在血糖濃度過低時的活動加強 | |
B. | 若Y表示抗體,則該細(xì)胞由B細(xì)胞或記憶B細(xì)胞增殖分化來 | |
C. | 若Y表示生長激素,則該細(xì)胞為下丘腦中的細(xì)胞 | |
D. | 若Y表示神經(jīng)遞質(zhì),則該細(xì)胞一定是傳入神經(jīng)元 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或膜表面進(jìn)行的 | |
C. | 生物體內(nèi)所有的膜統(tǒng)稱為生物膜 | |
D. | 廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | W 區(qū) | B. | V 區(qū) | C. | S 區(qū) | D. | H 區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗 | 觀察對象或?qū)嶒災(zāi)康?/TD> | 處理試劑或過程 | 實驗結(jié)果 |
① | 花生子葉切片中的脂肪顆粒 | 蘇丹Ⅲ | 脂肪顆粒被染成橘黃色 |
② | 人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布 | 吡羅紅 甲基綠 | 細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積 |
③ | 人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體 | 健那綠 | 線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色 |
④ | 驗證酶的催化作用具有專一性 | 實驗組:2mL 3%的淀粉溶液+1mL新鮮唾液,37℃保溫5min碘液檢驗 對照組:2mL 3%的蔗糖溶液+1mL 新鮮唾液,37℃保溫 5min 碘液檢驗 | 實驗組淀粉變藍(lán) 對照組不變色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有少量的DNA | |
B. | 含多種酶 | |
C. | 能進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 由水、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸和核苷酸等組成 |
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