下列關(guān)于特異性免疫的敘述，正確的是（　�。�
A、病原體在三道防線中都能引起特異性免疫
B、細胞免疫中效應T細胞產(chǎn)生抗體消滅抗原
C、在特異性免疫反應過程中能產(chǎn)生記憶細胞
D、體液免疫中，漿細胞與靶細胞接觸使其裂解死亡
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：體液免疫和細胞免疫的具體過程：
解答： 解：A、病原體只能在第三道防線中能引起特異性免疫，A錯誤；
B、細胞免疫中效應T細胞能將靶細胞裂解死亡，但不能產(chǎn)生抗體消滅抗原，B錯誤；
C、特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，這兩個過程中能產(chǎn)生記憶細胞，C正確；
D、體液免疫中，漿細胞產(chǎn)生抗體消滅抗原，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖裝置的玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過，二糖不能通過．倒置的長頸漏斗中先加入蔗糖與麥芽糖的溶液至管內(nèi)外液面保持相平，一段時間后再加入蔗糖酶．始終觀察不到的實驗現(xiàn)象是（　　）
A、在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
B、漏斗中液面上升到最高時半透膜內(nèi)外都會檢測到還原糖
C、漏斗中液面開始時上升，加酶后，再上升后又下降
D、漏斗中液面保持不變時，管內(nèi)液面比外面高

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物向光彎曲實驗發(fā)現(xiàn)的生長素的基本特征是 （　�。�
A、促進細胞伸長
B、體內(nèi)含量豐富
C、對各器官靈敏度相似
D、可長距離轉(zhuǎn)運

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)的因素的敘述不正確的是（　�。�
A、幼嫩組織較成熟組織易培養(yǎng)成功
B、給外植體消毒用70%的酒精和0.1%的氯化汞
C、接種外植體后一段時間內(nèi)不需要光照，但幼小植株形成后需要光照
D、生長素與細胞分裂素含量之比較高時有利于芽的分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

凡能刺激人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做（　�。�
A、病原體B、致敏原
C、抗原D、病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程，下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、細胞2、細胞3均起源于造血干細胞
B、圖中所有細胞中都含有合成物質(zhì)a的基因
C、物質(zhì)a的本質(zhì)是蛋白質(zhì)和RNA
D、細胞5屬于保留分裂分化能力的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人的吞噬細胞殺滅細菌的示意圖，圖中溶酶體含有多種水解酶，下面與此細胞有關(guān)過程的敘述中，正確的是（　　）
A、該細胞可在特異性免疫中起作用
B、圖示過程1～3能夠體現(xiàn)生物膜的選擇透過性
C、該細胞與人的胰島B細胞中的DNA和RNA都是不同的
D、圖中被吞噬的病原體的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與動物細胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中，不正確的是（　�。�
A、用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞
B、培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清等
C、動物細胞培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變
D、動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)和獲得大量自身健康細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是（　�。�
A、不同物種的細胞膜中磷脂的種類相同
B、某些膜蛋白具有識別其他細胞作用
C、細胞膜對不同物質(zhì)的吸收具有選擇性
D、水分子通過細胞壁的擴散叫做滲透

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